人教版初中物理八年级下册7.2弹力同步练习(含答案)

7.2弹力
一、选择题
1．下列现象中，发生了弹性形变的是(　　)
A．橡皮泥上留下漂亮的指印
B．跳板被跳水运动员压弯
C．粉笔掉到地上断成两截
D．饼干一捏变成碎片
2．下列叙述中正确的是(　　)
A．只要物体相互接触，就一定有弹力产生
B．弹簧只有在伸长时才产生弹力
C．用力压桌子，桌子是坚硬物体不会发生形变
D．两个相互接触的物体发生了弹性形变，一定有弹力产生
3．图1中，A、B两球间一定有弹力作用的是(　　)
图1
4．下列选项中的力不是弹力的是(　　)
A．磁铁对铁钉的吸引力
B．电线对电灯的拉力
C．人对小车的推力
D．箱子对地面的压力
5．有一零刻度不准确的弹簧测力计，在使用前发现指针正对0.4
N的刻度线，受力后指针在3.6
N的刻度线处，由此可知拉力大小为(　　)
A．4.0
N
B．3.6
N
C．3.2
N
D．0.4
N
6．几名同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每名同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器的拉力最大的是(　　)
A．几名同学都一样大
B．手臂最长的同学
C．体重最大的同学
D．力气最大的同学
7．在弹性限度内，弹簧的伸长量ΔL与受到的拉力F成正比，如图2所示，能正确表示这种关系的图像是(　　)
图2
8．使用弹簧测力计时，下列几种说法错误的是(　　)
A．弹簧测力计必须竖直使用，不得倾斜
B．使用前应检查零点是否准确
C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的最大测量值
9．测量一个约8
N的力时，应选用的最恰当的测力计规格是(　　)
A．量程为0～10
N，分度值为0.2
N
B．量程为0～5
N，分度值为0.1
N
C．量程为0～15
N，分度值为0.5
N
D．以上三个测力计都可以
10．如图3所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4
N的拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为(　　)
图3
A．0
N　　B．2
N　　C．4
N　　D．8
N
二、填空题
11．如图4所示是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向________(选填“左”或“右”)的________力。在使用过程中，随着钉子的减少，弹簧给钉子的这个力将________(选填“增大”“减小”“不变”)。整个过程中弹簧发生了________(选填“弹性”或“塑性”)形变。
图4
12．如图5所示，弹簧测力计的量程是________，分度值是________，手对弹簧测力计的拉力为________N。弹簧测力计的刻度是均匀的，这是因为在弹簧测力计的测量范围内，弹簧的________跟弹簧受到的拉力成正比。
图5
13．一根弹簧竖直悬挂，不受力时长4
cm，若在弹簧下端加上竖直向下的5
N的拉力，弹簧伸长了5
cm，若加上15
N竖直向下的拉力时(弹性范围内)，弹簧的长为________cm。
14．王刚新买了一套弹簧拉力器，内装5根相同的弹簧，说明书上写着：“把每一根弹簧拉长10
cm需要10
N的力”。王刚将其中4根并联装入拉力器，若王刚将弹簧拉力器拉长0.5
m，则他的拉力是________。
图6
15．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘出如图6所示的图像，图中OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用________弹簧；若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用________弹簧。
三、作图题
16.
如图7所示，木块静止在斜面上，请你画出木块对斜面压力的示意图。
图7
17．如图8所示的整个装置静止在水平地面上，请画出图中弹簧因为发生弹性形变而产生的弹力。
图8
四、实验探究题
18．小明同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，做“探究弹簧伸长量与所受拉力的关系”实验。下表是小明同学收集的实验数据。
拉力/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
弹簧总长度/cm
6.0
7.2
8.4
9.6
10.8
12.0
弹簧伸长量/cm
0
1.2
2.4
____
4.8
6.0
(1)请你帮助小明同学完成上表。
图9
(2)分析实验数据或从弹簧伸长量与所受拉力的关系图(如图9所示)，你可得到的结论是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)支持你上述结论的依据是________________________________________________________________________。
(4)此实验结论的实际应用是________________________________________________________________________。
(5)在对本实验数据分析的过程中，你觉得运用图像分析的优点有哪些？________________________________________________________________________
(说出一点即可)。
19．小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材，制作了一个简易测力计。标注刻度方案一：让橡皮筋在竖直方向自由下垂，当指针稳定时，在指针所指位置标注“0”刻度；再用弹簧测力计拉动挂钩，拉力分别显示为1
N、2
N、3
N、4
N时，在指针所指位置分别标注对应的刻度。实验相关数据记录如下表。
拉力F/N
0
1
2
3
4
橡皮筋伸长量ΔL/cm
0
1.2
3.4
6.1
9.9
(1)请你根据表中的数据，在图10中绘制出ΔL－F图像。
图10　
(2)完成上述实验后，小亮提出了标注刻度的方案二：标注“0”刻度的方法与方案一相同；然后再用弹簧测力计拉动挂钩，使弹簧测力计示数为4
N，在指针所指位置标注4
N的刻度，在“0”刻度线与“4
N”
刻度线之间分成4等份，标出各刻度线和对应的刻度。如果让你利用橡皮筋制作简易测力计，标注刻度时，你会选择方案一还是方案二？并说明理由。
答案
1．B　2．D　3．B　4.A　5.C
6．B　7．B　8．A　
9．A　10.C　11.左　弹　减小　弹性
12．0～5
N　0.2
N　1.6　伸长量
13．19　
14．200
N　15．乙　甲　
16．如图所示
17．如图所示
18．(1)3.6
(2)在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比
(3)图像为过原点的一条直线
(4)弹簧测力计
(5)用图像分析实验数据更直观明了(或可以了解其变化趋势等)
19．(1)如图所示
(2)选择方案一，理由：拉力越大，橡皮筋伸长越长，但伸长量与所受拉力不成正比。