北师大版高中数学必修一-4.1.1 利用函数性质判定方程解的存在 课件（13张PPT）
文档属性
| 名称 | 北师大版高中数学必修一-4.1.1 利用函数性质判定方程解的存在 课件（13张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 694.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-22 17:03:28 | ||
图片预览
文档简介
利用函数性质判定
方程解的存在
引例:
两个交点
两个解
交点（-2，0），
（3，0）
思考：
注：函数的零点个数就决定了相应方程实数解的个数
（1）
,
（2）
探究一：
- 6
6
<
有
探究二：
思考：
定理再加上什么条件就“有且只有一个零点”呢？
函数在区间上单调
定理只能说明存在零点，但不能确定零点的个数
思考：
定理的作用：
判定函数零点的存在，判定函数零点所在区间
例1
练习：
课堂小结：
1. 函数零点的概念；
3.数学思想:由特殊到一般，数形结合，函数与方程
2. 函数在某区间上存在零点的判定方法 .
作业：
课堂作业：P119 A组第1题；
课外探究：预习下一节，
方程解的存在
引例:
两个交点
两个解
交点（-2，0），
（3，0）
思考：
注：函数的零点个数就决定了相应方程实数解的个数
（1）
,
（2）
探究一：
- 6
6
<
有
探究二：
思考：
定理再加上什么条件就“有且只有一个零点”呢？
函数在区间上单调
定理只能说明存在零点，但不能确定零点的个数
思考：
定理的作用：
判定函数零点的存在，判定函数零点所在区间
例1
练习：
课堂小结：
1. 函数零点的概念；
3.数学思想:由特殊到一般，数形结合，函数与方程
2. 函数在某区间上存在零点的判定方法 .
作业：
课堂作业：P119 A组第1题；
课外探究：预习下一节，