星星变奏曲

课件14张PPT。朦胧诗派诗人 江河星星变奏曲 江 河作者简介 江河，原名于友泽，生于1949年，北京人，1968年高中毕业，是新时期朦胧诗的代表诗人之一。著有诗集《从这里开始》、《太阳和他的反光》等。他的诗作中灌注了厚重的历史感，以《纪念碑》等政治抒情诗和古代神话组诗《太阳和他的反光》赢得了社会的瞩目。《星星变奏曲》便是江河的处女作。朦胧诗朦胧诗产生于七十年代末、八十年代初的诗歌流派，因其在艺术形式上多用总体象征的手法，具有不透明性和多义性，所以被称作“朦胧诗”。内容含蓄，它往往借助象征、比喻等手法，创造一种朦胧的意境，从而引发人们的好奇心和想象力，使人获得特殊的审美享受。
代表诗人有舒婷、北岛、顾城、江河等。写作背景本诗写于1980年，也是诗人首次发表的诗作。诗人经历了恶梦一样的“文革”十年，目睹了专制的残酷和人情亲情的被毁灭，因此对“文革”时代的黑暗进行揭露和反抗。回想暗夜如磐的年代，诗人倾诉着自己质朴的愿望，因此写下了此诗，寄托了诗人美好的梦，也表达了诗人的苦闷与迷惘。听读课文，赏析课文赏析角度
意象、意境、情感、写法、语言1、找出第一节诗中描绘的意象是哪些？构成怎样的意境？表现作者怎样的感情？意象：星星、诗、蜜蜂、萤火虫、
睡莲、春天、鸟、白丁香。
意境：甜蜜、温馨、自由、芬芳的
光明世界。
对美好理想热烈向往2、找出第二节诗中多描绘的意象是哪些？构成怎样的意境？ 意象：夜、冰雪、僵硬的土地、被风吹落
的星星意境：凄苦、寒冷、孤寂、压抑的黑暗现实
对黑暗现实强烈否定3、比较一下两节诗之间的结构、句式有和异同？①结构相同
②句式相近第一节：谁还需要……谁还会……谁不愿
意……谁不愿意……第二节：谁还需要……谁都会……谁愿
意……谁愿意……肯定式否定式4、什么叫变奏曲？ 音乐术语。这首诗是借用此术语来说的，具体特征有以下两点：①围绕一个主题与主要意象变换情境②诗的上下两节结构相称，基本手法
和用语相同或相近5、诗人对黑暗冰冷的严酷现实的否定，表达为追求光明而献身的决心。6、诗中的星星象征什么？诗人反复咏叹星星表达了怎样的渴望？ 象征着光明，象征着美好的事物，表达了他对光明的渴望。7、这首诗的主旨是什么？ 全诗表达了诗人对黑暗冰冷的现实的否定，抒发了自己对理想的向往和追求，以及虽然迷茫失落而又不失坚定的希望。8、这首诗为什么题为《星星变奏曲》？①围绕一个主题与主要意象变换情境。
②诗的上下两节结构相称，基本手法
和用语相同或相近9、语言特色 具有朦胧诗的语言特色：多用象征、比喻的修辞手法，具有不透明性和多义性，使得诗歌含蓄朦胧。