人教版初中物理八年级下册8.2二力平衡同步练习(含答案)

8.2二力平衡
一、选择题
1．如图1所示情景中，处于平衡状态的是(　　)
图1
2．如图2所示，物体可以保持平衡状态的是(　　)
图2
3．关于平衡力，下列说法中正确的是(　　)
A．物体在平衡力的作用下，一定处于静止状态
B．如果作用在物体上的两个力的三要素完全相同，那么这两个力一定是平衡力
C．物体在平衡力的作用下，运动状态一定保持不变
D．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
4．汽车在平直公路上匀速行驶时，下列属于平衡力的是(　　)
A．汽车受到的牵引力和阻力
B．汽车受到的支持力和地面受到的压力
C．汽车受到的牵引力和重力
D．汽车受到的牵引力和地面受到的压力
5．重80
N的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12
N。要使物体做匀速直线运动，水平拉力是(　　)
A．12
N
B．68
N
C．80
N
D．92
N
6．杂技演员站在梯子上处于静止状态，没有与墙面接触，只受到重力和支持力的作用，则图3中杂技演员所受重力和支持力的示意图正确的是(　　)
图3
7．如图4所示，星期天小明去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将球顶在头上静止不动。关于其中涉及的力，下列说法中正确的是(　　)
图4
A．海狮的重力和地面对海狮的支持力是一对平衡力
B．地面对海狮的支持力和球对海狮的压力是一对相互作用力
C．地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力是一对平衡力
D．球对海狮的压力和海狮对球的支持力是一对相互作用力
8．起重机吊着货物时，货物所受重力G和拉力F之间的关系为(　　)
A．货物匀速上升时，F＞G
B．货物匀速下降时，F＜G
C．只有当货物静止时，F＝G
D．上述三种情况，都为F＝G
二、填空题
9．运动员打开降落伞后匀速竖直下落，这时运动员和降落伞整体受________力和________力的共同作用，这两个力是一对________(选填“平衡”或“相互作用”)力，这两个力的合力等于________。
10．如图5所示为一对平衡力与一对相互作用力的维恩图，它们的相同点已标明在两椭圆相重叠的区域，请你将它们的独有特性(不同点)写在下面的横线上。
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
图5
11．电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对________________力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对____________力。
12．搬运工用600
N的力水平向右拉一重为1000
N的板车，板车在水平地面上做匀速直线运动，则地面对板车的阻力为________N，地面对板车的支持力为________N。
13．空降兵在降落伞打开一段时间后将匀速下落，某空降兵的体重为600
N，伞重为200
N，若人受到的阻力忽略不计，则伞对人的拉力为________N，伞受到的阻力为________N。
14．某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重6000
N。当起重机以2
m/s的速度匀速吊着工件上升时，起重机的钢丝绳受到的拉力为________N；当起重机以5
m/s的速度匀速吊着工件下降时，钢丝绳受到的拉力________(选填“变大”“变小”或“不变”)，工件所受拉力的方向为______________；起重机吊着工件以4
m/s的速度沿水平方向做匀速直线运动时，工件受到的拉力为________N。(空气阻力忽略不计)
三、实验探究题
15．小明在做“探究二力平衡条件”的实验时，将系于卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码，当卡片静止时，发现两细线不在同一直线上(如图6所示)，于是他得出结论：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上。你认为造成这种情况的原因是__________________。要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议：________________________________________________________________________。
图6
16．如图7所示是小华同学探究“二力平衡条件”时的实验情景。
图7
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的细线分别跨过左右两支架上的滑轮，在两个线端挂上相同规格的钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向____________，并通过调整____________________来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是探究_______________________。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图所示情况下，小华下一步的操作是_____________________________________________________。
图8
(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图8所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是________(填字母)。
A．减小了摩擦对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
答案
1．D　2．D　3．C　4．A　5．A　6．B
7．D　8．D　
9．重　阻　平衡　0
10．①作用在同一物体上　②作用在不同的物体上
11．相互作用　平衡　
12．600　1000
13．600　800　
14．6000　不变　竖直向上　6000
15．卡片重力较大　用轻质卡片
16．(1)相反　钩码的数量
(2)不能　不在同一直线上的两个力能否平衡
(3)把小卡片剪为两半
(4)A