苏科版四年级全一册信息技术 10收发电子邮件 教案

第10课 收发电子邮件
教学内容：
如何收发电子邮件
教学目标：
1．知识与技能
(1)学会进入电子邮箱。
(2)学会收发电子邮件。
2．过程与方法
通过收发电子邮件的实践活动，让学生学会自主或借助帮助信息协作探索新知的方法。
3．情感态度与价值观
让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯，负责任地使用因特网，并培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。
4．行为与创新
能够自觉遵守信息社会中公认的网络行为规范和道德准则。
教学重点与难点：
教学重点：登录电子邮箱的操作方法，如何编写、发送电子邮件。
教学难点：培养学生遵守网络道德规范的良好习惯。
教学方法与手段：
本课使用自主尝试探索、协作学习等方法进行教学，通过多媒体教学系统以及教师的讲解与学生操作相结合的方式学习。
课时安排：
1课时。
教学准备：
多媒体教学网、计算机网络教室且计算机能连通因特网。
教学过程：
一、导入
师：学生手上都有一张小组通讯录。每张通讯录上都有地区标志，你知道这些标志表示什么地方吗?
示地区标志。现在我们同学就被分割在全国各个地方了。那么大家之间一下子就相隔千里了。怎样联系呢？
除了这些方法之外，上节课我们申请的电子邮件也可以实现与异地朋友进行通讯。今天我们一起学习“第2课收发电子邮件”。
二、授新课
1.登陆电子邮箱
师：如何登录自己的电子邮箱呢？
学生自主看教材操作。
师巡视指导，及时发现问题并解决。
2．发送电子邮件
如何发送电子邮件呢?
请大家一起跟老师浏览一下信箱
教师演示操作。
生实践练习。请同学注意了，为了让每个人都能收到信。我们要求序号为1给2的人发邮件，2给3发……最后一个人给第一个人发邮件
学生个人发邮箱。
3．接收电子邮件
好朋友发给我的信，我想看一看怎么办？只要去点击收件箱就能看到是谁发信给我的
4．回复电子邮件
收到信后，出于礼貌，你是不是也要回信，表示感谢呢？怎样去回复别人的邮件呢？请同学看书 当你点击“回复”时，你会看到“RE:”，它是英文中的“Return”的缩写，表示回复。
5．主题活动
（1）活动介绍
今天我们要求与远在千里之外小组成员合作完成一件事情：给学校的景点起个名字？
教师出示图片
（2）操作要求
我们要把自己的想法发给所有的小组成员。当我们收到别人的邮件，进行回复时，不要删除别人的回复，同时要把其他同伴的邮箱地址也一起加上去。
记住每封信要同时发给所有的小组成员。
（3）分享邮件内容
我们来看一看，每一组对这个问题解决的情况。
展示学生邮件内容。
6．回顾与总结：
今天这节课你学会了什么？
电子邮件与普通信件有什么不同之处？
你觉得电子邮件可以帮助你来做什么？
学生总结，回答老师问题