苏科版四年级全一册信息技术 11管理电子邮箱 教案

管理电子邮箱
教学时间：
教学目标：
1、学会建立通讯录，并利用其发送邮件，学会对电子邮箱进行清理。
2、让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯，培养学生合理使用网络资源的意识。
教学重难点：
1、重点：建立通讯录和利用通讯录发送邮件。对电子邮箱进行清理。
2、难点：利用“通讯录”和“联系人”发送邮件。
教学准备
电子教室、复习媒体文件、邮件登记的ASP程序网页。
教学过程：
一、复习导入
同学们，前面几堂课，我们一起学习了网络电子邮箱，掌握了申请邮箱，发送邮件的本领。我也收到了很多同学的邮件。这不，又有几个学生告诉了我他们的邮箱地址。你们来看看，这几个邮箱地址正确吗？
（1）出示几个邮箱地址，学生判断邮箱地址的对错。
（2）小结：这几个邮箱地址中，只有最后一个能收到邮件。所以，我们要发送邮件，必须要有对方完整、正确的邮箱地址。
一个完整的电子邮箱地址包括哪些部分呢？（指名学生回答）媒体显示多媒体出示电子邮箱地址的组成图
质疑过渡：
每发一封邮件，我们必须输入对方的邮件地址，我们这么都同学，就有50多个邮箱地址。如果全班同学的地址都需要你来记，你能完全记住他们的邮箱地址吗？有没有什么办法能记住呢？
我们使用的126邮箱就提供了通讯录功能，想不想看看怎么把你的同学、好朋友的电子邮箱地址记录下来呢？今天我们一起来试一试。
二、教师讲授添加联系人方法
学生听老师讲解，看老师演示。
1、登陆126网站的邮箱，通过通讯录添加联系人
①登录126电子邮箱。
②单击“通讯录”选项。
③单击“新加联系人”按钮，进入“添加/编辑联络人”页面，输入新联络人相关资料。指名一人上台写出自己的邮箱地址，教师进行添加联系人。
④填好后，单击“确定”按钮。
2、学生上台登记邮箱地址
（1）请1-2名学生把自己的邮箱地址记录在老师的邮箱通讯录里
（2）教师评价
三、登记邮箱地址、汇总
同学们，添加邮箱地址的方法你们都看明白了。但是不是每个人都能准确说出自己的邮箱地址呢？为了让我们同学彼此之间用电子邮件交流，请大家把自己的邮箱地址先登记在这个网页中。
教师示范：打开邮箱地址登记的网页，登记自己的邮箱地址
1、学生操作，登记自己的邮箱地址，教师巡视
2、教师鼓励学生找一找，我们来做做孙悟空，用你的火眼金睛，看看谁的邮箱地址输入有问题。学生相互指出邮件地址输入的问题。教师提醒学生要改正邮件地址，再次输入。
教师小结：只有我们正确输入自己的邮件地址，才能收到别人的邮件，别人你的朋友给你的邮件石沉大海。
四、学生练习登记通讯录——添加联系人
1、请学生先登陆电子邮箱系统，看谁动作最快
2、在全班同学中选择几个你很想和她交流或者好朋友，把他的邮箱地址添加为联系人。
学生进行操作，教师巡视辅导。
3、展示练习情况，你的通讯录中添加了哪些同学，教师通过电子控制软件展示学生的联系人添加情况。
4、讨论：如果我们要给添加好的某个联系人发送邮件，会怎么做呢？比我们没有添加到通讯录比有什么优点？
哦，单击“联系人”后面的“给他/她发信”，打开“写信”页面，收件人的电子邮箱地址会自动出现在“发给”栏中。这样的话，发送邮件就方便多了，还不会输错地址。输入邮件主题及正文后，单击“发送”按钮，发出电子邮件。
五、清理电子邮箱
1、那么如何进行删除呢？请同学们想一想，我们该怎么样来删除？我要请同学试一试。来帮老师删除这封邮件，谁愿意来试试。
指名学生上台来操作，完成任务后，教师出示问题：
删除?126邮箱中电子邮件分为几步操作？每一步做什么？
2、、清理自己的邮箱，将“收件箱”中不需要的邮件和“已发送”中保存的已经发送的电子邮件彻底删除。
六、发送邮件练习。
1、儿童节马上要到了，请给你通讯录中的同学送去一句节日祝福的话。
2、展示收到的邮件
七、总结
这节课同学们学习了建立通讯录和利用通讯录发送邮件，以及清理电子邮箱的操作。同学们回家后可以把自己好朋友的邮箱地址添加到“通讯录”或“联系人”里，再给他们发一封邮件，最后对你的邮箱进行一次“大扫除”。