一年级下册美术教案-第6课 漂亮的瓶子 人美版

《漂亮的瓶子》

授课年级：一年级
学情分析：一低年级学生十分喜欢上美术课，他们的表现欲望极强，并且对瓶子并不陌生，他们在生活中接触过各种外形、各种类型的瓶子，对瓶子具有一定的生活经验，有的学生已具备了一些制作能力，他们思维十分活跃，好奇心强，有着极强的创新意识。
教材分析：本课要求在欣赏中外瓶子艺术的基础上，能运用撕的方法创作出造型各异的瓶子，增强学生的审美能力和表现能力。要求通过学生的自主观察和实践，感受瓶子的造型特点和对称形的折撕方法，并简单了解青花瓷瓶的相关知识，尝试用自己喜欢的图案和线条装饰美化一个青花瓷瓶。
教学目标：1、通过欣赏和感受活动，了解瓶子艺术的造型特点和美化方法。 2、掌握瓶子对称的特点，能较顺利地用手撕出一个大小合适、造型好看的瓶子, 并能对美化与装饰出一个青花瓷瓶。 3、通过折折、撕撕、画画，提高学生的动手能力，培养学生对美术活动的兴趣, 体验创造成功的快乐。
教学重点：学生能用手撕出一个瓶子的，并能用图案和线条来装饰成为一个青花瓷瓶。
教学难点：学生在撕瓶子的过程中，能了解瓶子的对称造型，并能撕出一个完整的瓶子。
教学过程：
引入
1、师：孩子们，大家好！今天，老师给大家带来了一个阿里巴巴与四十大盗的故事（视频），请看！
师：孩子们，想知道山洞里藏着什么吗？
生：想……
师：让我们一起喊出“芝麻开门”的咒语打开山门吧！
生：芝麻芝麻开门吧！
师：哇！孩子们，阿里巴巴发现了什么呢？（ppt图片）
生：发现了很多宝藏，瓶子……
2、师：对！孩子们，今天就和老师一起走进漂亮的瓶子。
(出示课题——漂亮的瓶子)
欣赏瓶子
1、师：孩子们，阿里巴巴在得到了这些瓶子以后，开了一家“阿里巴巴瓶子专卖店”，我们一起到他的店里去看看吧！(ppt图片)
师：谁来说一说，你喜欢哪一个瓶子？
生：我喜欢第二个，因为它的花纹很漂亮……
2、师：孩子们，因为阿里巴巴瓶子专卖店里的瓶子特别漂亮，所以，没过多久就卖光了。于是，阿里巴巴给老师打了一个电话。（音频：请生为他设计瓶子）
师：孩子们，你们愿意为阿里巴巴设计瓶子吗？
生：愿意！
师：你们现在是小小设计师了，坐直！作为一名优秀的设计师，咱们应该首先来了解一下瓶子是由哪几个部分组成的？
三、分析瓶子
（一）组成
1、师：谁来说一说瓶子是由哪几个部分组成的呢？（出示教具瓶子贴于黑板。）
生：由瓶口、瓶身、瓶颈、瓶底和瓶耳组成的。
师：真棒！请把掌声送给他。
（师板书：口、颈、肚、底、耳）
2、师：聪明的孩子会发现了，阿里巴巴店里的瓶子可是各不一样的，这是因为瓶子的各部分发生了变化，谁来说说瓶子各部分都有哪些变化？
生：瓶口有大的和小的；瓶颈有粗的和细的；瓶身有方方的……
（师板书：大、小、粗、细、长、短、方、圆……）
3、师：真是会观察的孩子！正是因为瓶子各部分发生了变化，所以，阿里巴巴店里才会有造型各异的瓶子呀！
（二）对称
1、师：咦！老师还发现了瓶子的一个特点（师在教具瓶子中间画出一条线），谁来找一找，看一看瓶子的左半边与右半边。
生：它们两边都是一模一样的……
师：对！孩子们，在我们生活中，一个图形沿着一条直线对折后，折痕两旁的部分完全相同（重合），这样的图形叫对称图形。
四、制作瓶子
1、师：老师呢，想用这张纸来制作一个瓶子，第一步应该干嘛？
生：对折！
师：对啦！先对折（师示范），如果你要制作一个高高大大的瓶子就竖着对折，如果要制作一个小巧玲珑的瓶子就可以横着对折。下面，老师请一位孩子来当设计师，你来设计我来制作，你来说我来做。
生：（踊跃举手）
师：请你来，现在，请大家仔细观察，老师要用手撕出一个瓶子了哦！好，现在请你来说一说要设计一个怎样的瓶子？
生：大大的瓶口、细细的瓶颈、方方的瓶身、圆圆的瓶底……
师：（示范撕）孩子们，老师再给它加个瓶耳，现在瓶子的一半就呈现出来了，请大家睁大眼睛哦，奇迹要发生了，一二三，看！一个完整的瓶子就撕出来了。（师打开瓶子）
生：哇……
2、师：孩子们，请和同桌小朋友讨论，自己打算撕一个怎样的瓶子呢？
生：（积极讨论）
师：哪一位小朋友来说一说，你要设计一个怎样的瓶子？
生：……
师：请大家开始撕出一个和老师不同的瓶子吧！（师巡视辅导）
3、师：孩子们，你们撕好了吗？请把你们的瓶子举起来。
生：（展示自己的瓶子）
师：哇！你们太棒了，请把掌声送给棒棒的自己！孩子们，赶快把你们的瓶子和撕下来的纸收到桌盒里，不要留一点蛛丝马迹，你们的瓶子这么漂亮，万一被大盗发现了怎么办？赶快藏起来。（整顿好课堂纪律）
五、青花瓷瓶
1、师：孩子们，小眼睛看老师，小耳朵听声音，因为阿里巴巴又来电话了。（音频内容：请孩子们为他设计青花瓷瓶）
2、师：孩子们，原来，阿里巴巴店里卖得最好的是青花瓷瓶，在我国，有五颜六色的彩瓷瓶和素色的青花瓷瓶，接下来，就和老师去了解青花瓷瓶。（ppt图片）
师：孩子们，青花瓷瓶与店里其它瓶子的颜色有什么不一样？
生：青花瓷瓶是蓝颜色的花纹……
师：真是会观察的孩子，青花瓷瓶为白底蓝花，“青”为蓝颜色。
师：那青花瓷瓶上都画了些什么？
生：人、鸟、花、线条……
师：对！画了动物鸟、人物、植物花、线条……这些花纹把青花瓷瓶装饰得更加完整和美观了。
六、装饰瓶子（视频）
1、师：孩子们，阿里巴巴特别关心大家，专门为大家录了一段教学视频，请大家认真观察阿里巴巴是怎样装饰青花瓷瓶的。
生：（观看视频）
2、师：孩子们，其实装饰一个白底蓝花的青花瓷瓶并没有我们想像中的那么难，谁来说一说，你打算怎么来装饰一个青花瓷瓶？
生：我要画上花和草；我要画小溪……
师：孩子们，你们的想法都很棒！老师迫不及待想看你们的作品了。现在，大盗已经走远了，你们可以拿出你们的瓶子了。
六、作业布置及要求
1、师：孩子们，你们是不是想开始装饰青花瓷瓶了呢？别着急，我们来看看阿里巴巴还有哪些要求：一、运用本课所学的知识，设计并装饰一个白底蓝花的青花瓷瓶。二、比一比，看哪个同学的青花瓷瓶造型美、图案美。
七、作业评价
1、师评
2、生互评
八、课后延伸
1、生欣赏生活中更多有创意的瓶子。
2、师总结本堂课并对生提出一些希望与要求。
3、宣布下课。