第15课 北伐战争 教案

15课 北伐战争
一、教学目标
　　1.知道中共三大内容和国共第一次合作的实现；
2.知道北伐战争的目的、主要对象、主要战场；
3.了解北伐战争中工农运动的发展情况；
4.培养读图识图能力，引导分析总结北伐战争胜利原因，培养综合分析能力。　　
二、重点难点
　　重点：北伐胜利进军（组织学生阅读，引导学生读图，指导学生回答，以突出重点）。
难点：国共合作的原因、北伐战争胜利进军的原因、国民革命的失败
三、教学过程
(一)导入
教师出示《国民革命歌》，并让学生跟着唱
教师：这首歌曲唱响于上个世纪20年代，在它的鼓舞下，在国共合作的领导下,中国掀起了一场波澜壮阔的、以反帝反封建为目标的国民革命运动.接下来让我们跟随着历史的脚步去了解那段历史。今天我们一起来学习第15课《北伐战争》。
（二）新课教授
第一步：出示教学目标
教师出示本节课的教学目标.
学生读并了解学习目标.
第二步，新课探究
　　第一篇章:携手共进—国共合作的实现
1.原因
教师出示材料，学生认真读材料，并思考为什么国共两党会合作。
　　师：好，时间差不多了，我们先请一位同学来回答一下，国共为何要合作。
　　生：回答
　　师：回答得非常好，刚刚这位同学提到了京汉铁路大罢工的失败，从这次失败中我党认识到：单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。所以，刚刚成立的共产党需要寻找盟友，团结一切可以团结的革命力量，而恰恰当时中国的政党中，国民党还是一个比较革命的政党。于是在这种认识的指导下我党召开了中共三大。
2.中共三大
教师：同学们结合课本,进行自主学习，把握中共三大的内容。
3、国民党一大
师：在种种原因的共同促进下，第一次国共合作最终实现。标志就是国民党一大的召开。大家迅速阅读70页第二段正文了解国民党一大的基本内容
　　生：回答（时间、地点、主持者、中共的与会代表，主要内容等）。
　　师：在国民党一大的主要内容中我们看到了新三民主义这一说法，那么新三民主义是什么主义呢我们通过新旧三民主义的对比来分析一下，（幻灯片）我们可以看出新三民主义中更加明确地将反帝反封提出来，而中国共产党在民主革命阶段的纲领是什么？反帝反封建。我们可以看出国民党的新三民主义与我党在民主革命阶段的纲领基本一致，因此新三民主义成为国共合作的政治基础。而国民党一大也就成为国共合作实现的标志。
　　4.黄埔军校
　　师：在国共合作实现之后，摆在共产党和国民党面前一个主要的问题，就是如何建立一支革命素质过硬的革命军队来完成打倒列强推翻北洋军阀的统治的任务。孙中山在苏联和中国共产党的帮助下创办了我国第一所培养革命军队干部的军官学校。
　　师：下面请同学们看书，归纳黄埔军校成立的时间、地点、领导人及作用分别是什么？
　　生：（看书并回答，答略）
　　师：那么，孙中山为什么要创办黄埔军校呢？请大家看当时孙中山开办黄埔军校的宗旨：（展示）“开这个军官学校，独一无二的希望就是创造革命军，来挽救中国的危亡！
　　生：（回答）
　　师：说的没错，孙中山先生希望通过黄埔军校创造革命军，挽救中国的危亡。请同学们一起来看黄埔军校的门上的这幅对联：上联——“升官发财请往他处”，下联——“贪生怕死勿入斯门”，横批——“革命者来”。
　　师：从办学宗旨和校门口的对联可以看出：黄埔军校是比较注重对学生的政治思想教育的，也正是因为重视思想教育，使得黄埔军校为国民党和共产党都培养了大批的优秀的军事政治人才。林彪（黄埔四期的毕业生）、徐向前（黄埔一期），1955年授予军衔的，将军以上的就有31人，因此黄埔军校被称为“将军的摇篮”。
师：第一次国共合作的建立和黄埔军校的建立为北伐战争的进行准备了条件。北伐战争也将国民革命推向高潮。下面我们来学习
第二篇章：所向披靡—北伐胜利进军
　　1.北伐战争
师：大家阅读课本，结合图表说一说关于北伐战争的相关信息？
师：出示图表
学生结合课本内容进行自主学习　
　　师：吴佩孚占领了中国中部的湖南、湖北等地区兵力有20万；孙传芳占领了中国东南部的江苏、江西、安徽、浙江和福建一带，兵力也是20万，号称为五省联帅；张作霖占据了东北地区、北京和山东地区，兵力有35万。而北伐军只控制中国南部的广东和广西两省和湖南一部分，兵力仅十万。我们可以从中知道三派军阀和国民革命军的力量对比是敌强我弱.
　　　师：当然在敌强我弱的形势下，北伐军根据双方的力量对比的情况下，制定了集中优势兵力、各个击破敌人的作战方针，先进攻力量最为薄弱的吴佩孚主力；然后挥师向东，消灭孙传芳，最后北上进攻实力最强的张作霖。在这个作战方针指导下，北伐军是如何进军的？
　　师：（联系北伐战争形势示意图）第一条路线：北伐军从广东出发，经过湖南、湖北，在湖北打了汀泗桥和贺胜桥战役，沉重打击了敌军。在武昌消灭了吴佩孚主力。这里特别要提一下北伐名将叶挺，作为北伐的先锋，第四军叶挺独立团中，有85%官兵为共产党员，共青团员，他们作战勇敢，不畏牺牲，正是他们为第四军赢得铁军的称号。
　　师：灭了吴佩孚主力后，北伐军接着向东进攻，在江西消灭了孙传芳主力，继续攻打到南京。另一路北伐军由福建打进浙江，一直打到上海。不到半年，北伐军就如秋风扫落叶一般扫荡了大江南北的军阀势力。把革命势力从珠江流域发展到了长江流域。
　　2、工农运动蓬勃发展
　　师：在北伐胜利进军的同时，工农运动也在蓬勃发展，在共产党领导下，湖南、湖北、江西等省广大农村，到处燃起革命的烈火。在城市里，上海工人先后发动三次武装起义，最终取得胜利，并迎接北伐军进入上海。（图片）书写了中国工人运动史上光辉的一页.
　　师：刚刚我们说到短短半年时间北伐就取得巨大成功那这是为什么呢？”
学生讨论并回答.
师：在北伐军的打击下，北洋军阀的统治基本被推翻，革命形势一片大好。但是，胜利的背后却暗流涌动，国民党右派加紧了叛变革命的步伐，革命隐藏了巨大的危机。下面我们来学习
第三篇章：祸起萧墙----国民革命的失败
　　　师：出示学习提纲，学生自学
师：面对北伐的节节胜利，大资产阶级、大地主感到深深的恐惧，于是在帝国主义的支持下蒋介石发动四一二政变，随后在南京成立国民政府。汪精卫在武汉召开分共会议，提出“宁可错杀千人，不可使一人漏网”，一时之间，大批的优秀的共产党员和革命的群众躺在了血泊之中，至此，第一次国共合作也随之破裂，轰轰烈烈的国民大革命失败。
　　师：南京国民政府成立后，继续进行了北伐，张作霖败退到东北，后被日本侵略者炸死，1928年底，张学良不顾日本侵略者的反对，从国家和民族利益出发，归顺了南京国民政府。至此，南京国民政府形式上统一了全国。
　四、课堂总结
五、达标练习
1．国民党和共产党实现第一次合作的标志是（ ）
A．中共“一大”的召开 B．国民党“一大”的召开
C．黄埔军校的建立 D．北伐战争
2．作为第一次国共合作的产物，为北伐战争培养了大批军事骨干的学校是（　　）
A．京师大学堂??? B．福州船政学堂　　
C．云南讲武堂　　 D．黄埔军校
3、“打倒列强，打倒列强，除军阀！除军阀！国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱！齐欢唱！”这首歌广为传唱的历史时期是( )
A．辛亥革命时期 B．北伐战争时期
C．抗日战争时期 D．解放战争时期
4．北伐战争中的主要战场是在（　　）
A．湖南、湖北 B．江西、江苏　　
C．福建、浙江　　 D．广东、广西
4．国民革命军北伐的主要对象是（　　）
①张作霖②袁世凯③孙传芳④吴佩孚
A．①②④　　B．②③④　　
C．①③④　　D．①②③
5．第一次国共合作开始破裂的标志是（　　）
A．“四一二”反革命政变
B．南京国民政府的成立
C．国民政府从广州迁到武汉
D．国民党“一大”的召开说
6．国民革命失败的依据是（　　）
A．这次革命没有完成反帝反封建的革命任务
B．帝国主义联合支持国民党右派突然叛变
C．国民革命没有建立起统一的真正的民主共和国
D．国共第一次合作的破裂
答案：1、B 2、 D 3、 A 4、C 5、 A 6、A
六、板书设计
北伐战争
一、国共合作的实现
1、原因
2、中共三大
3、国民党一大
4、黄埔军校的建立
二、北伐胜利进军
1、北伐战争：时间、目的、主要对象、主要战场、
先锋、路线、战果
2、工农运动蓬勃开展
三、国民革命的失败
1、国民党右派叛变革命和南京国民政府的成立
2、东北易帜