【期末复习】人教版化学九上第一单元 走进化学世界 检测卷 习题课件（33张PPT）

第 一 单元检测卷
检测 内 容：第 一 单元
选择题
填空与简答题
实验探究题
一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分)　
1．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。下列事
实中与化学无关的是( )
A．食物、衣料和日常用品的丰富 B．指南针的发明与应用
C．新型高分子化合物的合成 D．药物和保健品的研制
B
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2．我国有着悠久的历史和灿烂的文化。下列古代文明或工艺一定包含化学
变化的是( )
A．在甲骨上刻文字 B．用指南针指引航海
C．用石块修筑长城 D．用糯米酿制黄酒
D
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3．下列叙述中，前者属于物质的化学性质，后者属于物质的物理性质的是( )
A．镁带在空气中燃烧；糖具有甜味
B．铁钉在潮湿的空气中生锈；铁块能熔化成铁水
C．天然气在空气中能燃烧；液态氧是淡蓝色液体
D．铜具有导电性；铜丝为紫红色
C
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4．“一带一路”跨越时空的宏伟构想，赋予了古丝绸之路新的时代内涵，
丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列不涉及化学变化的是
( )
C
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5．同学们知道食醋、蚁酸都具有酸性，但是哪种物质的酸性更强呢？小敏
同学提出用pH试纸检验。就这一过程而言，属于科学探究环节中的( )
A．提出假设 B．设计实验 C．得出结论 D．收集证据
B
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6．玻璃仪器洗涤干净的标志是( )
A．容器内壁看不到污物，呈无色透明状
B．冲洗时倒出的水是无色透明的
C．仪器内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下
D．上述任意一种标志均表示仪器已经洗净
C
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7．下列滴管的使用图示正确的是( )
C
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8．下列有关仪器连接的描述，错误的是( )
A．橡皮塞旋进容器口
B．玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管
C．分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中
D．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中
C
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9．化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是( )
A．少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布盖灭
B．用镊子小心地将块状固体放入垂直的试管中
C．用100 mL量筒量取9.5 mL NaCl溶液
D．用托盘天平称量某固体样品的质量为5.00 g
A
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10．用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因：①用酒
精灯外焰加热；②试管外壁有水；③试管内壁有水；④试管底部接触灯
芯；⑤试管内的液体体积超过容积的；⑥没有进行预热就直接集中加热
试管内的液体；⑦加热之后立即用冷水冲洗试管。你认为可能的原因是
( )
A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑦ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑦
B
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11．蜡烛燃烧的现象中，最能说明蜡烛燃烧是化学变化的是( )
A．蜡烛燃烧时会发光、发热
B．蜡烛燃烧时有液体(烛泪)流下来
C．用一干冷烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水雾，迅速加入少量澄清石
灰水，振荡，石灰水变浑浊
D．蜡烛越烧越短
C
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12．小明用量筒量取一定体积的水，开始平视读数为30.0 mL，倒出一部分
水后，仰视剩余水的体积为20.0 mL，小明实际倒出水的体积( )
A．大于10 ml B．小于10 mL C．等于10 mL D．不能确定
B
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13．下列操作正确的是( )
D
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14．“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染，下列做法中符合绿色化学
理念的是( )
A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验
B．为了赶时间，每天开私家车上下班
C．实验室将废液直接倒入下水道
D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品
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15．可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢推活塞时，
如果装置气密性良好，可观察到( )
A．长颈漏斗下端口产生气泡
B．长颈漏斗内有液面上升
C．瓶中液面明显上升
D．注射器内有液体
B
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二、填空与简答题(本题包括5小题，共36分)
16．(6分)小林同学通过课外书查到了下列有关二氧化碳的资料：①二氧化
碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气的大；②二氧化碳能
使澄清石灰水变浑浊；③点燃镁条在二氧化碳中燃烧；④发光，生成白
色固体和黑色颗粒；⑤生成了氧化镁和碳；⑥二氧化碳可用于灭火，干
冰可作制冷剂；⑦二氧化碳气体变成固体二氧化碳——“干冰”。以上
叙述中(用序号填空)：
(1)属于物理性质的是 ；(1分)(2)属于化学性质的是 ；(1分)
(3)属于物理变化的是 ；(1分)(4)属于化学变化的是 ；(1分)
(5)属于描述现象的是 ；(1分)(6)属于物质的用途的是 。(1分)
①
⑦
④
②
③
⑥
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填空与简答题
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17．(6分)现有下列数据，将正确答案的字母序号填入下列空格中。
A.　　 B.　 　C．0.1　　 D．45°　　E．90°　　F．1
(1)向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的 。(1分)
(2)在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到 g，量筒准确到
mL。(2分)
(3)给试管里的液体加热时，应使用试管夹，试管夹应夹在距试管口 处，
试管里的液体体积不超过容积的 ，试管要与桌面成 的角，试
管口不要对着自己或旁人。(3分)
B
C
C
A
A
D
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18.(7分)“实验探究与创新意识”是中学生应具备的化学核心素养。分析如
下实验操作图示，回答下列问题。
(1)图中的实验操作正确的是 (填字母)。(1分)
C
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(2)指出图中不正确的实验操作及可能造成的后果。(6分)
① ；
(2分)
② ；
(2分)
③ 。
(2分)
A图操作错误：胶头滴管伸入试管内；后果：会造成药品的污染
B图操作错误：将鼻孔凑到容器瓶口闻气体气味；后果：可能引起中毒
D图操作错误：直接向竖直的试管中加入块状药品；后果：试管底部破裂
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填空与简答题
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19．(10分)结合如图所示仪器，回答实验中的有关问题。
(1)仪器G的名称是 ，量取一定体积的液体应选用的仪器是 ，
使用该仪器读数时的正确方法是 .
。(3分)
酒精灯
AE
量筒放平，读数时视线应与液体凹液面
最低处保持水平
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填空与简答题
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(2)用容积为15 mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体 mL，加热过程中，
试管夹应夹持在试管的 。(2分)
(3)吸取和滴加少量液体的仪器是 ，用它取用一种试剂后，未
经 不可再吸取别的液体，使用过程中应始终保持橡胶帽朝 。
(3分)
(4)向试管内装入碳酸钠粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管
，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管 ，然后使试管直
立。(2分)
5
中上部
E(或胶头滴管)
洗涤
上
倾斜
底部
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填空与简答题
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20．(7分)认真观察下列图示，回答有关问题。
(1)镁是一种银白色金属，具有可燃性，取一段镁带，点燃，如图①所示，
则镁带燃烧发生的变化是 (填“物理”或“化学”)变化，理
由是 。(2分)
化学
生成了其他物质
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(2)图②中发生的变化是 (填“物理”或“化学”)变化，由此说明化
学变化 (填“一定”或“不一定”)伴随有物理变化。(2分)
(3)图③中发生的变化是 (填“物理”或“化学”)变化，可见有发光、
发热现象的变化 (填“一定”或“不一定”)是化学变化。(2分)
(4)由此可以得出化学变化与物理变化的本质区别是 。(1分)
化学
一定
物理
不一定
是否有其他物质生成
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三、实验探究题(本题包括3小题，共19分)
21．(4分)为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如下图所示的装置。请你
和小刚一起探究下列问题。
(1)实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物
进行 作用，对实验产生干扰。(1分)
光合
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实验探究题
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(2)经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会 (填“左移”“右
移”或“不动”)。揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是
，原因是 。
。
(3分)
左移
澄清石灰水变浑浊
植物呼吸作用消耗了广口瓶中的氧气，产生
的二氧化碳气体被澄清石灰水吸收，从而使瓶内气体减少，压强小于大气压
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22．(6分)通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳
气体和水蒸气。但人体排出的二氧化碳气体究竟是空气中原有的，还是
人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人设计了如图所示的装置
进行实验。(两锥形瓶中均装有足量的澄清石灰水)
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(1)人吸气时，应将活塞A (填“打开”或“关闭”)，活塞B (同
上)；此时可观察到(1)瓶内的现象是 。
。(3分)
(2)人呼气时，应将活塞A (填“打开”或“关闭”)，活塞B (同
上)，此时可观察到(Ⅱ)瓶内的现象是 。
。将上述操作反复进行，能证明人呼出的
气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体代谢的产物。(3分)
打开
关闭
液面下导管口有气泡冒出，澄清
关闭
打开
液面下导管口有气泡冒出，澄清
石灰水变浑浊
石灰水变浑浊
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实验探究题
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23．(9分)化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了
如下探究。
(1)贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面
上。结论：石蜡的硬度 ，且密度比水的 。(2分)
(2)芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗
放在火焰中(如图所示)约1 s后取出，可以看到火柴梗的 (填“a”“b”
或“c”)处最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高。(2分)
小
小
a
外焰
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(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，
你认为她的以下做法中不合适的是 。(1分)
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
(4)三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以
点燃。
C
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【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳；
芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气；
婷婷认为：可能以上两种情况都有。
【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。
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【现象与结论】如果观察到 。
现象，则贝贝的猜想正确；(1分)
如果观察到 。
现象，则芳芳的猜想正确；(1分)
如果观察到 。
现象，则婷婷的猜想正确。(1分)
导管口能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到
导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁能看到冷凝
导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体
冷凝的固体
的固体
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实验探究题
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(5)熄灭蜡烛后，发现有股白烟冒出，用火柴点燃该白烟，熄灭的蜡烛又重
新燃烧，则关于该白烟的成分，你认为合理的是( )(1分)
A．是二氧化碳
B．是水蒸气
C．是石蜡小颗粒
D．是棉线
C
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