鄂教版 五年级全一册信息技术 第10课 争做节约小能手——图表的制作 课件 (共14张PPT)

(共14张PPT)
争做节约小能手
--图表的制作
图表的制作
在日常生活和工作中，可以将已整理的资料用简明的图形表达出来，使人获得清晰而直观的印象。与表格相比，图表可方便我们看出数据的关系差异，避免冗长的文字叙述，更为直观、生动且易于理解。电子表格提供的“统计图表”可以将工作表中的数据信息转换成图形，便于我们更好地分析数据、预测结果。
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想一想
某地曾经针对中小学生阳光体育运动做了一次网上调查。下面是根据其中一项调查内容制作的数据图。通过分析这张图，我们能得出怎样的结论？
1
图表的创建
2
图标类型的选择
3
图表的美化
一、图表的创建
我们能不能用图表的形式把表格中的数据体现出来呢？以“零花钱支出统计表”为例，利用“插入”选项卡中的插入柱形图”--“簇状柱形图”插人簇状柱形图。
二、图表类型的选择
图表能直观地显示数据所蕴含的趋势、比例等信息。因此，合理地使用图表既能增加数据的说服力，又能给读者留下深刻的印象。如果选择的图表类型并不能很好地表达工作表中的数据，我们还可以对其类型进行调整。
二、图表类型的选择
柱形图我们已经会制作了。让我们把小明和聪聪的数据以折线图的形式表现出来，把小红的数据用饼图的形式来呈现，制作好后再复制到“WPS文字”的文档中。
二、图表类型的选择
三、图表的美化
直接插人的图表不够醒目，也不够美观。我们可以利用学过的“文字处理”及“数据的格式”等操作方法，对插入的图表进行标题、轴标题、位置、大小、格式样式及数据源的选择等方面的操作。
做一做
我们应该选择哪一种图表，使下表的数据更合理直观呢？
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练一练
为了便于分析每月的各项支出和月平均，我们希望把它们集中在一个图表里面体现，这就需要我们制作一个相对复杂的图表。试着利用“插入”选项卡中的“图表”——“组合图”——“簇状柱形图一折线图”插入类似下图所示的“各项支出和月平均一览表”。
练一练
探一探
1.结合我们制作的家庭开支统计表，以最恰当的图表形式表现并打印出来，和父母交流你的想法，比如：哪项的支出应该再节省一点，哪项的支出可以增加预算，为什么要这么做等。
2各种类型的图表都各自具有哪些特点，各种图表都适用于哪些方面数据的表现？
谢
谢