(共22张PPT)
习作：我的奇思妙想
习作话题
本次习作要求写一篇想象作文，内容是自己的奇思妙想，写自己想发明的一些神奇的东西。
本单元的习作目标是：“发挥想象，写出想要发明的事物；能够借助图示，清楚地介绍自己要发明的东西；能够根据别人的建议修改习作。”写好本次习作，要打开思路，大胆想象，还要借助一定的方法，把自己的奇思妙想写清楚。
习作要素
写法指导
一、例子引路，学习想象的方法。
教材中“会飞的木屋”是通过“组合”的方法将两种功能组合在一起，形成一个新的事物，我们可以先以“会飞”为中心词，发散想象新事物，如会飞的汽车，会飞的大树等；“水上行走鞋”是改变事物原先的功能想象事物；“会变大变小的书包”赋予了事物变化的本领。我们还可以用科学前沿的一些发明来拓宽思路。
写法指导
二、借助图示，构思习作内容。
我们可以仿照书中的图示来构思习作的内容。可以以自己或其他同学的一项发明为例，先交流可以从哪些方面来写这个事物，如样子、功能、发明原因等，进行发散思维，从不同的角度思考。然后再选择其中的一个方面，继续细化自己的内容图示。以“导航眼镜”为例，可以先想一想从
写法指导
哪些方面写。如，可从导航眼镜的样子、材质、功能等方面写。然后再选择功能这个方面，进一步发散思考，想一想有哪些功能。如，可以导航，可以听歌，可以拍照，可以聊天等。通过这样一层层地发散思考，构思习作内容，也可以把习作写得更有条理。还可以把心中想的事物直观地画出来，来帮助自己的描述，增加习作的趣味。
写法指导
三、交流分享，修改习作。
修改时，我们要注意：如果对想发明的东西描述得不够清楚，我们可以修改为从多个角度来写，如写事物的样子，我们可以从事物的大小、形状、材质、颜色等多方面展开想象，将事物介绍得更具体一些；如果介绍了事物的许多功能，但都是一笔带过，我们可以有选择性地重点介绍几个，把主要功能写清楚些，让读者留下深刻的印象。
写法指导
四、思维导图。
写什么
房屋桥梁
会飞的木屋
可移动桥梁
多变的房子
衣服鞋袜
水上行走鞋
自洁外套
温度自控袜
写法指导
家用电器
未来的保姆机器人
会七十二变的电脑
学习用品
能变大变小的书包
会讲课的钢笔
交通工具
时空穿梭机
未来的汽车
写法指导
怎么写
开头：
开门见山，交代想发明的东西是什么。
中间
说说为什么要发明这件物品。
详细介绍物品的样子、功能、使用方法等。
结尾：
总结全文，点明中心，表达向往之情。
习作范文
神奇木屋
常诗瑜
你有没有在旅行时为旅馆的住宿费而烦恼？你有没有因为出行前来不及购买车票、机票而头疼呢？别急，或许我设计的“神奇木屋”能够帮上你。①
①以问句开头，引起读者的阅读兴趣。
习作范文
我设计的这幢木屋呀，它可神奇啦！它的屋顶上有一个自动除尘的大烟囱。门上面有一个微型摄像头，可以通过扫描知道你是谁，如果是房主或他（她）的家人，它就会自动开门并且发出亲切
习作范文
的问候语“欢迎回家”；如果是陌生人就会告诉主人有客来访；如果有人企图偷偷进入房间，它还会迅速发出警报。屋子内部还有很多精美的家具，你可以随意更换；木屋的下面附有四个轮子，可以载着你跑遍整个地球；木屋两侧还
习作范文
有一对机翼，平时都是像鸟儿一样，收拢在两侧，只有在飞的时候才会张开。②
小木屋不仅神奇，还能给你家的感觉。屋子里配有一个善解人意的保姆机器人。平时你如果想看书，
②第2自然段围绕第一句话来写，按照总—分的构段方法，介绍了木屋的烟囱、门、家具、轮子、机翼，展示了木屋的神奇之处。
习作范文
你只用对它发出指令，机器人就会马上找到你喜欢看的书，把书的内容展示在它的脸上，也就是显示屏上。如果你看累了，还可以请机器人帮你读，它读书就像讲故事一样，十分有趣，保准让你爱听。如果累
习作范文
了，你也只需说一声“我累了”，墙上便会放下一张温暖的小床；到了吃饭的时候，你只用坐在餐桌前，保姆机器人便会为你合理搭配一顿营养大餐，吃完后还可以挑选自己喜欢的甜品和饮料……③
③第3自然段写了木屋能带给我们家的感觉，拥有神奇木屋，就拥有了温馨的家，多好呀！
习作范文
有了这么多功能，你是不是觉得我设计的这个小木屋很棒呢？其实，更厉害的还在后面呢。
这幢神奇木屋还可以带你遨游太空呢！在太空中，它可以让你踏上火星、土星……成为地球上第一
习作范文
个登上这些星球上的人类。什么？你说你怕氧气不够？别担心，我的木屋会为你供氧。当你想把这浩瀚宇宙的奇妙景致留住时，你只需对它说一声“拍照”，它便会立即用5000万像素的超清镜头自动360度广角拍摄，并将它们一一发往地球。④
④这幢木屋可以带你去遨游太空。这样的木屋真是太神奇了！
习作范文
“等等！”这时你可能会问，“它难道不用充电吗？”它当然是需要充电的，不过它是用环保又节能的光能来充电的，只要有一点点亮光就能自动充电。这样一来，我们就不用浪费电啦！多环保呀！
习作范文
怎么样，喜欢我的设计吗？欢迎来与我一起讨论和改进哦！⑤
⑤结尾亲切自然，让人读来意犹未尽。
总评：小作者有着丰富的想象力，从神奇木屋的样子、功能两个方面进行了细致描写。“神奇”是文章的中心词，全文从这几个方面突显了木屋的神奇：样子奇特——有轮子、有机翼；功能更加奇特——能自动清洁、能走遍世界、能遨游太空、能自动供氧、能自动充电……相信每位读者都渴望能拥有这样一幢神奇木屋。
更多精彩例文……
评价标准
评价标准（最高5★）
自评
互评
师评
综合
从多个角度来写
写清楚发明东西的样子、功能篇一：
我想发明多功能词典
现在的词典就是一位不会说话的老师。
要是能让它变成一位会说话的老师，那该多好啊！我希望根据现代科学的研究成果，发明一种会说话的词典。
词典不再是一本书的样子了，而是一个人的形状。为什么这样设计呢？首先词典具有人的本领，其次它可以稳稳地立在桌子上，给人们带来方便。词典的上面是两只伸出来的手，可以接受各种指令。左手接受语言方面的指令，右手接受动作、声音、画面等指令。词典的中间就像人的肚子一样，里面存放着各种数据性的知识。词典的下面是两条腿，软绵绵的，可以伸长，也可以弯曲。
为了引起人们的注意，词典的手和腿都设计成红色。唯有中间的肚子设计成蓝色，像大海一般蓝。
词典的功能有很多，可以自动打开。只要按一下开关，说打开到第80页，它就会自动翻到第80页。要是你想查什么字，可以读，也可以写，但写必须在词典的右手上进行。只要你在它右手上把字一写，刹那间词典就会打开，翻到那个字所在的那一页，然后很准确地用普通话读出来。
词典的另一个功能就是有“声”有“画”。比如：“腾云驾雾”是什么意思呢？只要你点击一下“声音”和“图画”，就会从词典里跳出一段画面，那就是孙悟空在空中腾云驾雾的画面，真是逼真无比！
要是你想欣赏一段音乐也可以，只要点击一下“音乐”这个开关，就会有各种各样的音乐弹出来，任你选择。激情的、豪放的、喜庆的、婉约的……应有尽有。你说，一边学习，一边听听音乐，那该多么快乐啊！
名师评析：小作者先写自己希望发明多功能词典，接着写多功能词典的外形，然后逐一介绍词典的三个功能，在介绍中通过具体事例来说明，很有说服力，也很形象。另外，总—分—总的结构让作文更有层次性。
篇二：
我的得意之作——便携保护罩
我的得意之作就是一种能逃灾避难的“神兵利器”——便携保护罩。
我的这个得意之作，可不得了！它可以帮助许多人免遭灾难。这个便携保护罩平时和一个乒乓球差不多大，球两侧各有一个机翼，只有按动中间的一个按钮，它才会变成一个像洗衣机那么大的球体，再按一下，它就会出现一个入口，人可以钻进去。
它可以抗住三次像巨齿鲨那样可怕的一万多吨咬合力的攻击。人在保护罩中行走，保护罩就会转起来，前进、后退或转弯，甚至可以飞行。这样我们就可以逃出灾区了。当我们逃出险境，会发现保护罩内部也有一个按钮，按一下，出口就会出现，我们就可以出来了，再按一下，它就会恢复原形，所以这个保护罩可以无限使用。
我发明这个保护罩是因为那些救灾英雄们，他们在抗灾救灾过程中随时会有生命危险，其他灾民的生命也可能会受到威胁。有了这个保护罩，就可以保护成千上万人的性命。比如消防队员在救灾时，戴上这个便携保护罩，只管前进，任何困难都不怕，即便是高楼倒塌也会安然无恙。你说消防队员奋不顾身地冲进灾区，抢救速度加快了，不就能挽救更多生命吗？
这个保护罩还有一个预测功能。只要按动一下“预测”开关，就能迅速判断火力、风力以及地震级别，而且预测非常准确。
我一定要发明这个便携保护罩，让灾难造成的损失降到最低，让救援人员更安全，让灾难远离我们的生活！
名师评析：小作者开门见山交代了自己的奇思妙想——便携保护罩，接着从外形与功能两个方面具体描写便携保护罩，因为通过具体事例来说明，所以更有说服力。结尾能够运用排比的修辞手法来写，感情强烈。
