初中物理沪科版八年级全一册第七章第一节科学探究：牛顿第一定律练习题-普通用卷含解析

初中物理沪科版八年级全一册第七章第一节科学探究：牛顿第一定律练习题
一、单选题
关于力、运动和力的关系，下列说法正确的是
A.
受力物体一定不是施力物体
B.
相互不接触的物体之间，一定没有力的作用
C.
物体受到力的作用，运动状态一定会改变
D.
物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用
如图甲所示，物体受到水平向右的拉力F，F的大小与时间t的关系如图乙所示，对应的物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，分析图象可知
A.
，物体静止，不受摩擦力作用
B.
，物体受到的摩擦力为3N
C.
内，物体运动的路程为12m
D.
3s后撤去F，一段时间内物体受到的摩擦力为2N
由于疫情，许久未跑步的你也许会怀念绿菌场上奔跑的日子。如图所示是某次运动会上百米比赛时的情景，关于该项运动，下列说法正确的是
A.
运动员用力蹬地起跑，说明力可以改变物体的运动状态
B.
加速冲刺时，运动员受到平衡力的作用
C.
运动员冲过终点后不能马上停下来，是因为受到惯性的作用
D.
跑后站立休息的运动员对地面的压力大于地面对他的支持力
创建文明城市，营造和谐生活环境，下列描述正确的是
A.
考场周边“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
B.
“礼让行人”，机动车经斑马线前减速减小惯性
C.
公共场所不大声喧哗，是在声音传播过程中控制噪声
D.
在道路两旁植树造林，是在声音传播过程中减弱噪声
下列属于防止惯性带来危害的是
A.
行车保持车距
B.
跳远快速助跑
C.
拍打衣服除尘
D.
将盆中水泼出去
如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果吊线突然断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将
A.
竖直向下匀速运动
B.
竖直向下加速运动
C.
保持原来静止状态
D.
竖直向上匀速运动
如图所示，孩子坐着雪橇从高高的雪坡上滑下，最终停下来。这一过程中所涉及的物理知识，下列说法中不正确的是
A.
雪橇会停下来是因为受到惯性的作用
B.
孩子受到的重力方向始终竖直向下
C.
整个过程中，孩子受到的摩擦力始终沿着雪坡向上
D.
雪橇对雪坡的压力与雪坡对雪橇的支持力是一对相互作用力
如图所示，氢气球下系着一个重物，它们以速度v匀速上升，在上升的过程中，绳子突然断开，这时以下情况可能出现的是
A.
重物立即下降
B.
重物静止在空中
C.
重物一直上升
D.
重物先上升后下降
水平放置的密闭玻璃管内充有水，如图所示，当玻璃管突然沿水平方向向左运动时，水中的气泡将
A.
向右运动
B.
向左运动
C.
保持不动
D.
无法判断
如图所示，氢气球下系着一个重物，它们以某一速度匀速上升，在上升的过程中，绳子突然断开，以下情况可能出现的是
A.
重物立即下落，气球继续上升
B.
重物继续上升，速度越来越快
C.
气球继续上升，速度越来越快
D.
气球继续上升，速度保持不变
二、多选题
下列关于惯性的说法正确的是
A.
汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害
B.
汽车进站前，撤去动力仍能进站，利用了汽车的惯性
C.
百米运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员受到的惯性大于向前的力
D.
跳远运动员起跳前要助跑，可以增大运动员的惯性，从而提高成绩
关于运动和力，以下说法中正确的是
A.
伽利略的斜面实验是牛顿第一定律的实验基础
B.
牛顿第一定律是在大量的经验事实的基础上，推理而概括出来的
C.
在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于木块惯性逐渐减小的原因
D.
在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于有力迫使它改变运动状态的原因
下面的实例属于惯性表现的是
A.
滑冰运动员停止用力后，仍能在冰上滑行一段距离
B.
人在水平路面上骑自行车，为继续向前运动，必须用力蹬自行车的脚踏板
C.
奔跑的人脚被障碍物绊住就会摔倒
D.
从枪口射出的子弹在空中运动
生活中与物理现象有关的场景很常见，下面运用物理知识解释现象正确的是
A.
洗手后甩一甩手使水滴脱落，是利用了水滴的惯性
B.
鸡蛋在碗边上磕破而碗仍完好，说明碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力
C.
乘客在乘车时需系好安全带，是为了防止乘客的惯性带来危害
D.
用力推课桌而课桌仍然保持静止，说明力不能改变物体的运动状态
三、填空题（本大题共4小题，共8.0分）
在校运会上，小明和小亮的百米跑成绩分别为14s和15s，比较两人百米全程的平均速度，小明的______选填“大于”“小于”或“等于”小亮的；当到达终点时，他们不能立即停下来，是由于他们具有______。
如图，在大小不变的水平力F作用下，铁质物体M沿粗糙程度一定的地面由A运动至D，在AB段物体做匀速直线运动，速度为，BC段下方埋有磁铁该磁铁仅在BC段起作用，则在BC段运动过程中，M的运动状态______选填“改变”、“不变”；M在CD段做______运动，其速度______选填“”、“”或“”。
把衣服抖动几下，能把粘在衣服上尘土斗掉。这是因为抖动衣服时，尘土由于______，还保持原来的________状态，所以尘土和衣服分离开。
运动会上，以赛跑中的运动员为参照物，看台是______的；铁饼从运动员手中飞出后，假如地球的引力消失，那么铁饼将做______运动忽略空气阻力。
四、作图题
如图甲所示，小明用水平力F推放在水平地面的木箱，在此过程中，推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示。请在甲图上画出时，木箱在水平方向上受力的示意图，并标明力的大小点为箱子的重心。
五、实验探究题
小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
实验需要木块从同一斜面的______开始下滑，目的是使小车到斜面底端的______相同。
以上操作中错误的一次是______选填“a”、“b”、“c”。
对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越______。
纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将______。
六、综合题
小明在学习了“力是改变物体运动状态的原因”后想：物体运动状态的改变还跟别的因素有关吗？他查找到如下资料：
一辆空车和一辆装满货物的车，在相同的牵引力的作用下由静止开始运动，它们的运动状态改变的情况并不相同。空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态易改变；装满货物的车，质量大，要在较长的时间内才能达到相同的速度，运动状态难改变。质量小的物体，运动状态容易改变，我们说它的惯性小；质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大。
惯性的大小在实际生活中是经常要加以考虑的。当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量；相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增大物体的质量。
阅读上文，请你回答以下问题：
小明通过查找资料可以得出的结论是：物体运动状态的改变快慢除了与物体______大小有关外，还与物体的______大小有关。
请你解释一下，为什么歼击机在战斗前要抛掉副油箱。
答：歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了______，使自身的______容易改变，以提高歼击机的灵活性。
在本文第一自然段的叙述中较好地体现了“控制变量法”的思想，研究中所控制的量是：两车受到的______相同和两车的______改变相同。
阅读短文并回答下列问题．
流体阻力
液体和气体都是流体．物体在流体中运动时会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力，流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖这种形状通常叫做流线型的物体受到的阻力较小．精确研究表明，物体在空气中低速运动时，空气阻力与相对速度的关系为，k为常数，且．
上述材料表明，流体阻力与相对运动速度和______有关。
轿车的外形通常做成流线型，目的是为了______。
在无风的天气里，一滴质量为的雨滴在空中下落，当下落速度为时，该雨滴受到的空气阻力为______，它正在______下落。选填“匀速”、“加速”或“减速”
答案和解析
1.【答案】D
【解析】【试题解析】
解：A、一个物体是受力物体，同时一定是施力物体。不符合题意。
B、磁铁和铁钉不接触也会发生磁力作用。不符合题意。
C、物体受到非平衡力一定改变运动状态，物体受到平衡力时，运动状态不会发生改变。不符合题意。
D、物体的运动状态改变，一定受到非平衡力的作用。符合题意。
故选：D。
物体间力的作用是相互的，一个物体是施力物体的同时又是受力物体。
力是物体对物体的作用，不接触的物体可以相互作用，接触的物体可能没有相互作用。
物体的运动状态发生改变一定受到非平衡力的作用，平衡力不能改变物体的运动状态。
掌握力是物体对物体的作用，物体间不接触可以产生力的作用，接触不一定有力的作用。
正确理解物体间力的作用是相互的。
改变物体的运动状态一定有力的作用，有力的作用物体的运动状态不一定改变。
正确理解物体受力，可能受平衡力，也可能受非平衡力。
2.【答案】D
【解析】解：A、由图象可知，，物体的速度为0，处于静止状态，拉力与摩擦力是一对平衡力；由图象可知，拉力，所以时物体受到的摩擦力为1N，故A错误；
B、，做加速运动，拉力大于摩擦力，拉力为3N，压力大小以及接触面的粗糙程度没变，滑动摩擦力仍为2N，故B错误；
C、时物块做加速运动，无法计算物体移动的距离，故C错误；
D、若3s时撤去F，物块水平方向上只受摩擦力作用，物块将做减速直线运动，但因为具有惯性，一段时间内物体将保持原来的匀速直线运动状态，所以一段时间内物体受到的摩擦力为2N，故D正确。
故选：D。
根据图象判断出物体运动特征，根据图象知力的大小。
本题考查学生对图象的认识，要求能熟练读图，并能结合运动分析物体的受力情况，图象、图象相结合，判断出物体的运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键。
3.【答案】A
【解析】解：A、运动员用力蹬地起跑，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。故A正确；
B、运动员加深冲刺时，速度越来越大，运动状态发生改变，所以受到非平衡力的作用。故B错误；
C、运动员冲过终点不能立即停下来，是由于惯性的缘故，不能说是受到惯性。故C错误；
D、运动员站立休息时脚对地面的压力与地面对脚的支持力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，在一条直线上，在两个物体上。故D错误。
故选：A。
力可以改变物体的运动状态和形状；
在平衡力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态；
物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体本身的一种性质；
相互作用力的特点：大小相等、方向相反，在一条直线上，在两个物体上。
该题考查了力的作用效果、惯性、运动和力的关系及相互作用力，是一道综合题，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。
4.【答案】D
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题以创建文明城市为背景，综合考查了惯性大小的影响因素、减弱噪声的途径，是一道基础题。
惯性是物体的固有属性，它是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大；
减弱噪声的途径有三条：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
【解答】
A.考场周边禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声，故A错误；
B.机动车减速是速度的变化，但不能改变惯性的大小，因为影响惯性大小的因素是物体的质量，故B错误；
C.在公共场所不大声喧哗，是在声源处控制噪声，故C错误；
D.在道路两旁植树造林是在声音传播过程中减弱噪声，故D正确。
故选D。
5.【答案】A
【解析】
【试题解析】
【分析】
知道任何物体在任何情况下都具有惯性，会用惯性知识解释生活中相关的现象。
惯性是指任何物体都有保持原来运动状态的性质；我们可以利用惯性，有时候要注意防止惯性带来的危害，注意区分。
【解答】
A.行车时要保持车距防止遇到紧急情况，车由于惯性仍要保持原来的运动状态，不能马上停下来，易发生追尾事故，是防止惯性带来的危害，故A符合题意；
B.助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳的更远，这是利用了惯性，故B不符合题意；
C.拍打衣服前，衣服和灰尘一起静止，当拍打时，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从衣服上掉下来，是利用惯性，故C不符合题意；
D.将盆中的水泼出去，水不再受到力的作用，但由于惯性，仍要保持原来的运动状态，从而将水泼出，是利用惯性，故D不符合题意。
故选A。
6.【答案】C
【解析】
【试题解析】
【分析】
根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
本题极易出错，其原因就是很多同学只想到了拉力而忽略了重力；应明确，所有的力消失包括重力。
【解答】
因为物体的运动状态必须用力来改变，若所有的力都消失了，则物体的运动状态将不做任何改变，即仍保持静止状态。
故选C。
7.【答案】A
【解析】【试题解析】
解：
A、惯性是物体本身的一种性质，不是一种作用；雪橇会停下来，是因为受到摩擦力的作用，故A错误；
B、孩子受到的重力方向始终是竖直向下的，故B正确；
C、因为摩擦力方向与物体的相对运动方向相反，所以，在整个过程中孩子受到的摩擦力始终沿着雪坡向上，故C正确；
D、雪橇对雪坡的压力与雪坡对雪橇的支持力，其大小相等、方向相反，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D正确。
故选：A。
惯性是物体固有的一种属性；
重力方向始终是竖直向下的；
摩擦力方向与物体的相对运动方向相反；
根据我们对相互作用力一个物体在对另一个物体施力的同时，受到另一个物体的反作用力，相互作用力作用在彼此两个物体上的理解来判断。
本题考查了惯性、重力的方向、摩擦力的方向、相互作用力的判断，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
8.【答案】D
【解析】解：
向上运动的重物在绳子断裂后，重物由于惯性仍保持原来的运动状态，会继续向上运动；由于重物受到重力的作用，所以重物向上运动的速度越来越小，经过一段时间后再下落，即重物先上升再下落。
故选：D。
先分析绳子断开前物体的速度，再分析绳子断开后物体的速度和受力情况，结合惯性知识可判断其运动情况。
当物体的状态发生变化时，惯性会表现出来，本题考查运用惯性知识分析物体初速度的能力。
9.【答案】B
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题主要考查惯性现象。
惯性：一切物体都有保持原来运动状态的性质。
【解答】
当密闭玻璃管突然向左运动时，密闭玻璃管内的液体由于惯性，要保持原来的静止状态不动，即液体会向右运动，从而把气泡挤向相反方，即气泡向左运动，故B正确，ACD错误。
故选B。
10.【答案】C
【解析】解：
绳子断开前，重物随气球匀速上升；绳子断开后，重物由于惯性仍会向上运动，又因为重物受到重力作用不再受拉力，所以重物上升的速度逐渐减小，速度减小为0后会向下运动；由于气球所受浮力不变，且不再受向下的拉力，所以气球向上做加速运动，故C正确，ABD错误。
故选：C。
先分析绳子断开前物体的速度，再分析绳子断开后物体的速度和受力情况，结合惯性知识可判断其运动情况。
当物体的状态发生变化时，惯性会表现出来，本题考查运用惯性知识分析物体初速度的能力。
11.【答案】AB
【解析】【试题解析】
解：
A、汽车在转弯时如果不减速慢行，车会由于惯性继续保持原来的方向运动，易造成侧翻等事故的发生，故汽车在转弯时减速，是为了防止惯性造成的伤害，故A正确；
B、汽车进站前，撤去动力，汽车由于惯性要保持原来的运动状态继续向前一段距离，所以撤去动力仍能进站，这是利用了汽车的惯性，故B正确；
C、百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性，同时惯性不是力不能说受到惯性，故C错误；
D、惯性的大小只与物体的质量有关；跳远运动员起跳前要助跑，其质量不变，运动员的惯性大小不变，但可以利用运动员的惯性来提高跳远成绩，故D错误。
故选：AB。
惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。
本题考查对惯性的理解能力。要注意惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，与物体的运动状态无关，惯性大小取决于物体质量大小。
12.【答案】ABD
【解析】解：AB、伽利略的斜面实验是牛顿第一定律的实验基础；牛顿第一定律是在大量的经验事实的基础上，通过推理而概括出来的，不能通过实验直接获得，故AB正确；
CD、在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于受到摩擦阻力的作用，力迫使它改变运动状态，物体的惯性与质量有关，质量不变，惯性大小不变，故D正确，C错误。
故选：ABD。
牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律；即物体在不受力的作用时，总保持静止状态或物体做匀速直线运动状态。
牛顿第一定律是重要的力学定律，也叫惯性定律，揭示了力与运动的关系，即力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。
13.【答案】ACD
【解析】
【分析】
任何物体都具有惯性，由于物体惯性的存在，会对我们的生活带来有利和不利的影响，那些对我们生活有利的惯性要加以利用．
任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；
生活中即要学会利用惯性为我们服务，又要防止惯性给我们带来的危害．
【解答】
A、滑冰运动员停止用力后，由于惯性运动员不能立即停下来，所以仍能在冰上滑行一段距离，该选项说法正确；
B、人在水平路面上骑自行车，为继续向前运动，必须用力蹬自行车的脚踏板，是因为要克服阻力，与惯性无关，该选项说法不正确；
C、奔跑的人脚被障碍物绊住，脚停止运动，而身体由于惯性仍保持向前的运动状态，因此就会摔倒，该选项说法正确；
D、从枪口射出的子弹，不再受到火药的推力，但是它具有惯性，因此能在空中运动，该选项说法正确．
故选ACD．
14.【答案】AC
【解析】解：
A、洗手后手上有水，用力甩手，手与水一起运动，手突然停止运动，而水由于惯性要继续运动，从而与手脱离，即把手上的水珠甩掉是利用了水滴的惯性，故A正确；
B、把鸡蛋向碗边沿一磕，碗对鸡蛋的力和鸡蛋对碗的力是相互作用力，其大小相等，故B错误；
C、乘客在乘车时需系好安全带，为了防止汽车紧急刹车时由于惯性带来的危害，故C正确；
D、用力推课桌而课桌仍然保持静止，是因为推力与摩擦力平衡，不能说明力不能改变物体的运动状态，故D错误。
故选：AC。
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性；
力的作用是相互的，相互作用力是大小相等的；
掌握力的作用效果，知道力可以改变物体的运动状态。
此题考查的知识点比较全面，有惯性、力的作用是相互的、力的作用效果等知识，难度不是很大，基础性题目。
15.【答案】大于?
惯性
【解析】解：
小明和小亮运动的路程相同，小明用的时间少，由可知，小明的速度大；
跑到终点时，人由于惯性仍然要继续向前运动，不能马上停下来。
故答案为：大于；惯性。
比较运动快慢的方法：相同时间比较路程；相同路程比较时间；在相等的时间内比较通过的路程大小，通过的路程越大，平均速度越大；相同的路程比较运动的时间，时间越短，平均速度越大；
一切物体都具有惯性。
本题考查速度、惯性等问题，要知道一切物体都具有惯性；还要知道比较速度大小的两种方法，一种是时间相等，比较路程，一种是路程相等比较时间。
16.【答案】改变?
匀速直线?
【解析】解：铁质物体M在AB段做匀速直线运动，牵引力等于摩擦阻力；地面的粗糙程度一定，BC段磁铁吸引铁质物体M，使物体M对地面的压力增大，故摩擦阻力增大，大于牵引力，所以物体M做减速运动，运动状态发生改变；
当物体M运动到C点时，磁力消失，牵引力等于摩擦阻力，物体M在CD段受力平衡，所以做匀速直线运动；因其在BC段做减速运动，所以CD段速度小于AB段速度，即。
故答案为：改变；匀速直线；。
影响摩擦力大小的因素：压力大小、接触面粗糙程度；接触面粗糙程度不变时，压力越大，摩擦力越大；在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
运动的方向和运动的快慢的改变都属于运动状态的改变。
本题考查了力与运动的关系、影响摩擦力大小的因素等知识的综合应用，正确分析物体M在不同路段的受力情况和速度的变化是解题的关键。
17.【答案】惯性；静止
【解析】
【分析】
此题是考查惯性现象的解释，惯性现象的解释要掌握一点，也就是原来的运动状态不变。
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
【解答】
抖动衣服时，衣服在力的作用下受力运动，而灰尘由于惯性要保持原来的静止状体，所以衣服就和灰尘分离了。
故答案为：惯性；静止。
18.【答案】运动?
匀速直线
【解析】解：运动会上，以赛跑中的运动员为参照物，看台与运动员之间有位置的变化，是运动的；因铁饼是在运动时突然不受任何外力的，故铁饼会保持原来的运动状态，即永远运动下去，做匀速直线运动。
故答案：运动；匀速直线。
相对于参照物位置变化的物体是运动的，位置不变的物体是静止的；本题研究的是加油机的运动情况，关键看它与所选参照物的位置是否变化；铁饼从运动员手中扔出后，铁饼只受到重力地球的吸引力作用。如果这时地球对它的引力消失，意味着铁饼不受任何外力作用，故可根据牛顿第一定律“当物体不受任何外力时，总要保持静止或是匀速直线运动状态”来判断铁饼的运动状态。
解决此类题目要结合运动和静止的相对性、牛顿第一定律进行分析解答，相对比较简单，属于基础题。
19.【答案】解：如图乙所示，木箱在2s时所受的推力为150N；
由图象可知，在内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，则滑动摩擦力为100N；在内物体做加速直线运动，滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，则滑动摩擦力仍然为100N，即在2s时的摩擦力为100N。
过O点分别沿水平向右和水平向左的方向画出推力和摩擦力的示意图，并标明其符号和大小，如图所示：
【解析】木箱在水平方向上受到推力和摩擦力的作用。根据图示并结合题意求出推力和摩擦力的大小，然后根据力的示意图的画法画出力的示意图。
如图乙所示得出木箱在2s时所受的推力；
图象可知，内物体运动的速度变化即可判断所处的状态；滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，据此求得2s时木箱受到的摩擦力。
本题考查力的示意图的画法，从两个图象分析运动状态、速度大小、推力大小，已知条件都包含在图象中，是中考的热点，考查学生的读图能力，综合性很强，有一定的难度。
20.【答案】同一高度?
速度?
b?
远?
做匀速直线运动
【解析】解：
为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑；
实验中，应控制小车从相同的斜面的相同高度滑下，b中在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了，故b中的说法是错误的，不应该把棉布铺在斜面上；
水平面越光滑，小车受到的阻力越小，则小车运动的距离越远；
阻力越小，小车运动的越远，表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将永远不停地运动下去，做匀速直线运动；
故答案为：同一高度；速度；；远；做匀速直线运动。
在实验中，为使小车到达水平面时具有相同的初速度，应让小车从斜面的同一高度由静止滑下；
根据控制变量法分析；
水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动得越远；
假如表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将永远不停地运动下去。
本题主要考查学生对牛顿第一定律的了解和掌握，要注意控制变量法，科学推理法在实验中的运用，也是对科学探究的能力的考查。
21.【答案】受力?
质量?
减小质量?
运动状态?
牵引力大小?
运动状态
【解析】解：从题意“一辆空车和一辆装满货物的车，在相同的牵引力的作用下由静止开始运动，它们的运动状态改变的情况并不相同”中可以获悉，控制的是受力相同，而改变物体的质量，结果它们的运动状态改变的难易情况并不相同。说明了物体运动状态快慢与物体的受力情况和物体的质量有关；
歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了减小飞机的质量来减小飞机的惯性，使自身的运动状态容易改变，以提高歼击机的灵活性。
因为资料中提到在相同的牵引力的作用下，以及空车在较短的时间内达到某一速度，而装满货物的车在较长时间内才能达到相同的速度，因此控制两车受到的牵引力和运动状态的改变量相同。
故答案为：受力；质量；减小质量；运动状态；牵引力；运动状态。
分析题意，可知实验控制的是受力相同，而改变物体的质量，结果它们的运动状态改变的难易情况并不相同，据此回答；
根据的探究结果让我们分析生活中的具体应用，显然是为了减小质量，使得物体的运动状态容易改变；
根据短文内容找出两辆车的相同量，据此回答。
此题是一道中档的信息给予题，较好的利用了控制变量法。通过对此事例的探究，加强了学生分析问题的能力和利用物理知识来解决生活中实际问题的能力。
22.【答案】物体的形状?
减小空气阻力?
?
加速
【解析】解：由资料内容可知，流体的阻力与相对运动速度大小和物体的形状有关；
根据短文中的介绍可知，流线型的物体受到的阻力较小，因此轿车的外形通常做成流线型目的是为了减小空气阻力；
因为空气阻力与相对速度的关系为，k为常数，且。
当下落速度为时，空气阻力；
雨滴的重力。
因为，所以雨滴正在加速下落。
故答案为：物体的形状；减小空气阻力；；加速。
仔细阅读小资料得出影响流体阻力的因素；
根据短文中的介绍，流体阻力大小跟物体的形状有关可解释为什么轿车的外形设计成流线型；
根据空气阻力与相对速度的关系，代入速度可求出阻力的大小。
知道水滴的质量，根据求出水滴的重力。如果重力大于阻力，则雨滴加速，如果重力等于阻力，则雨滴做匀速运动，如果重力小于阻力，则雨滴做减速运动．
此题主要考查了流体的阻力产生及大小变化规律，首先根据题目中给出的信息判断影响阻力的因素，并能根据影响因素解决有关问题。最后对雨滴受到的空气阻力的计算和运动状态的判断是本题的难点。
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