2012中考英语名师讲堂05：
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2012中考英语名师讲堂05：
（接上讲）
非谓语动词第三部分：分词（过去分词和现在分词的比较）
由于具有动词的特征，分词不能单独作主语和谓语。
一．分词作表语和定语：
两种形式：ing和ed形式（分别对应现在分词和过去分词）
ing形式表示正在进行、主动发生、令人...
ed形式表示已经完成、被动承受、人感到的...
例①： a falling leaf（一片正在掉落的叶子）
a fallen leaf（一片已经掉落的叶子）
例②： boiling water（沸腾中的水）
boiled water（已经沸腾过的水）
例③： a freezing lake（一个正在结冰的湖）
a frozen lake（一个已经结冰的湖）
interesting, interested
surprising, surprised
类似的结构： exciting, excited
boring, bored
tiring, tired
特殊的情况： pleasant, pleased
satisfactory, satisfied
过去分词的几个典型结构：
（1）be interested to do/ be surprised to do【动词词组】（有兴趣/意外地做某事）
区别于：be interested in sth./ doing sth.；be surprised at sth. 【介词词组】（对…感兴趣/惊讶）
（2）be tired of sth./ be bored with sth.（对…感到厌倦）
例：When the little girl was asked such a puzzling question, she stood there with a surprised look on her face.（当这个小女孩被问及如此一个令人迷惑的问题时，她面带感到惊讶的表情站在那里。）
例：When the football fans heard the good news, they jumped in an excited mood.
（当球迷听到这个好消息时，他们以感到激动的心情跳了起来。）
（3）be pleased/satisfied with（对…感到高兴/满意）
常考结构：far from satisfactory（远不能让人满意）
例：Your answer is far from satisfactory.（你的答案远不能让人满意。）
二．分词作宾语补足语和主语补足语：
（1）作主语补足语：
例①：We heard the passage read in the next classroom.（我们听到这个文章在隔壁班被朗读。）
例②：Half an hour ago, we saw an old man knocked down at the street corner.
（半小时以前，我们看见一个老人在街角被撞倒。）
例③：The teacher had all the students sit down/seated.（老师让全部学生坐下。）
sit & seat的区别：
sit (vi.) 主动坐下；seat (vt.) (=make sb. sit down) [结构：seat sb./ sb be seated] 使某人坐下
练习：
I found the little girl missing/lost.（我发现小女孩失踪了。）
The teacher raised his voice to make himself heard （老师提高自己的声音使自己被听见。）
词组记诵：make oneself done（使自己被…）
老教授解释得很慢使自己被听见。
The professor explained slowly to make himself understood.
这个男生从后排站起来为了让别人看见。
The boy student rose/stand up from the back seat to make himself seen.
（2）作主语补足语：
例①：The vase was found broken. （这个花瓶被发现打碎了。）
例②：The car was found stolen. （这辆车被发现失窃了。）
三．分词作状语：
例①：Destroyed in the earthquake, the houses need repairing.
（由于在地震中被摧毁，这些房子需要修理。）
例②：Those students went to the party, dressed in new coats.（这些学生穿着新外套去了派对。）
例③：Surprised at the news, the young man stood there in silence.
（对这个消息感到惊讶，这些年轻人静静地站在那里沉默不语。）
（非谓语动词讲解至此结束）
非谓语动词总复习：翻译练习
正在举行的宴会被认为非常精彩。（动名词表示正在进行）
The dinner party/banquet being held now is considered (to be) very wonderful.
词组记诵：① dinner party/banquet 宴会
② be considered (to be)+adj. 被认为是…
即将完成的这幅油画已经花了他三年的时间。（不定式表示将来发生）
The oil painting to be completed has already cost/taken him three years.
词组记诵：① oil painting 油画
② cost/take/spend表示“花费”意思时的结构
（cost/take是“物”主语，spend是“人”为主语）
sth./it cost sb. some time/money to do sth.（某事花了某人多少时间/金钱）
sb. spend money/time (on) doing sth. （某人花了多少金钱/时间在某事上）
他一边骑着自行车，一边在打电话。（动名词作伴随状语）
He was riding a bicycle, making a telephone call.
While riding a bicycle, he was making a telephone call.
当警察到的时候，房子被发现有人闯入了。（过去分词作主语补足语）
When the policeman arrived, the house was found broken into.
词组记诵： break into
1. 闯进，侵入。
break into a talk （插嘴）
2. 突然…起来： break into tears （哇地一声哭起来）
break into [to] pieces （打碎）
（接上讲）
非谓语动词第三部分：分词（过去分词和现在分词的比较）
由于具有动词的特征，分词不能单独作主语和谓语。
一．分词作表语和定语：
两种形式：ing和ed形式（分别对应现在分词和过去分词）
ing形式表示正在进行、主动发生、令人...
ed形式表示已经完成、被动承受、人感到的...
例①： a falling leaf（一片正在掉落的叶子）
a fallen leaf（一片已经掉落的叶子）
例②： boiling water（沸腾中的水）
boiled water（已经沸腾过的水）
例③： a freezing lake（一个正在结冰的湖）
a frozen lake（一个已经结冰的湖）
interesting, interested
surprising, surprised
类似的结构： exciting, excited
boring, bored
tiring, tired
特殊的情况： pleasant, pleased
satisfactory, satisfied
过去分词的几个典型结构：
（1）be interested to do/ be surprised to do【动词词组】（有兴趣/意外地做某事）
区别于：be interested in sth./ doing sth.；be surprised at sth. 【介词词组】（对…感兴趣/惊讶）
（2）be tired of sth./ be bored with sth.（对…感到厌倦）
例：When the little girl was asked such a puzzling question, she stood there with a surprised look on her face.（当这个小女孩被问及如此一个令人迷惑的问题时，她面带感到惊讶的表情站在那里。）
例：When the football fans heard the good news, they jumped in an excited mood.
（当球迷听到这个好消息时，他们以感到激动的心情跳了起来。）
（3）be pleased/satisfied with（对…感到高兴/满意）
常考结构：far from satisfactory（远不能让人满意）
例：Your answer is far from satisfactory.（你的答案远不能让人满意。）
二．分词作宾语补足语和主语补足语：
（1）作主语补足语：
例①：We heard the passage read in the next classroom.（我们听到这个文章在隔壁班被朗读。）
例②：Half an hour ago, we saw an old man knocked down at the street corner.
（半小时以前，我们看见一个老人在街角被撞倒。）
例③：The teacher had all the students sit down/seated.（老师让全部学生坐下。）
sit & seat的区别：
sit (vi.) 主动坐下；seat (vt.) (=make sb. sit down) [结构：seat sb./ sb be seated] 使某人坐下
练习：
I found the little girl missing/lost.（我发现小女孩失踪了。）
The teacher raised his voice to make himself heard （老师提高自己的声音使自己被听见。）
词组记诵：make oneself done（使自己被…）
老教授解释得很慢使自己被听见。
The professor explained slowly to make himself understood.
这个男生从后排站起来为了让别人看见。
The boy student rose/stand up from the back seat to make himself seen.
（2）作主语补足语：
例①：The vase was found broken. （这个花瓶被发现打碎了。）
例②：The car was found stolen. （这辆车被发现失窃了。）
三．分词作状语：
例①：Destroyed in the earthquake, the houses need repairing.
（由于在地震中被摧毁，这些房子需要修理。）
例②：Those students went to the party, dressed in new coats.（这些学生穿着新外套去了派对。）
例③：Surprised at the news, the young man stood there in silence.
（对这个消息感到惊讶，这些年轻人静静地站在那里沉默不语。）
（非谓语动词讲解至此结束）
非谓语动词总复习：翻译练习
正在举行的宴会被认为非常精彩。（动名词表示正在进行）
The dinner party/banquet being held now is considered (to be) very wonderful.
词组记诵：① dinner party/banquet 宴会
② be considered (to be)+adj. 被认为是…
即将完成的这幅油画已经花了他三年的时间。（不定式表示将来发生）
The oil painting to be completed has already cost/taken him three years.
词组记诵：① oil painting 油画
② cost/take/spend表示“花费”意思时的结构
（cost/take是“物”主语，spend是“人”为主语）
sth./it cost sb. some time/money to do sth.（某事花了某人多少时间/金钱）
sb. spend money/time (on) doing sth. （某人花了多少金钱/时间在某事上）
他一边骑着自行车，一边在打电话。（动名词作伴随状语）
He was riding a bicycle, making a telephone call.
While riding a bicycle, he was making a telephone call.
当警察到的时候，房子被发现有人闯入了。（过去分词作主语补足语）
When the policeman arrived, the house was found broken into.
词组记诵： break into
1. 闯进，侵入。
break into a talk （插嘴）
2. 突然…起来： break into tears （哇地一声哭起来）
break into [to] pieces （打碎）
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