20秋冀教版数学二年级上册第三单元
表内乘法（一）（学案）
1 认识乘法(一)
项目
内 容
1.一共有多少个气球?
+ + = (个)
× = (个)
× = (个)
2.观察教材第16页情境图
(1)回答问题。
①跳绳的一组有3人,一共有2组,有多少人跳绳?
列式为3+3=6(人)。
②一辆碰碰车有2人,一共有4辆,有多少人坐碰碰车?
列式为2+2+2+2=8(人)。
③小火车一节车厢有4人,一共坐了5节,有多少人坐小火车?
列式为4+4+4+4+4=20(人)。
(2)用乘法表示连加的算式。
求几个几相加可以用( )法计算。
例如,4+4+4+4+4=205个4相加
4×5=20或5×4=20 “×”表示( )
4×5=20读作:4乘5等于20。5×4=20读作:5乘4等于20。
3.通过预习,我知道了求几个相同加数的和,可以用加法计算,也可以用( )法计算。“×”叫乘号。
4.我还有( )不明白。
5.把加法算式改成乘法算式。
4+4+4= × 6+6+6+6= ×
2+2+2+2+2= ×
3+3+3+3= ×
4+4+4+4+4+4= ×
5+5= ×
6.各用了多少根小棒?
(1)
(2)
温馨
提示
学具准备:20根小棒。
知识准备:加法的相关知识。
参考答案：
1.5+5+5=15(个) 5×3=15(个) 3×5=15(个)
2.(1)略 (2)乘 乘号 3.乘 4.略
5.4×3或3×4 6×4或4×6 2×5或5×2
3×4或4×3 4×6或6×4 5×2或2×5
6.(1)5×3=15(根) (2)3×2=6(根)20秋冀教版数学二年级上册第三单元
表内乘法（一）（学案）
2 认识乘法(二)
项目
内 容
1.
( )×( ) 读作:( )
2.一共有多少只梅花鹿?
分析与解答:
(1)列式。
①横着数,每行4只,有3行。
加法算式:4+4+4=12(只)
乘法算式:4×3=12(只)或3×4=12(只)
②竖着数,每列3只,有4列。
加法算式:3+3+3+3=12(只)
乘法算式:4×3=12(只)或3×4=12(只)
(2)识算式各部分的名称。
4×3=12………( )( )( )
3.通过预习,我知道了“×”叫乘号,前面和后面的数叫( ),等号后面的数叫( )。
4.我还有( )不明白。
5.写出乘法算式,再读出来。
(1)一个乘数是3,另一个乘数是2。
算式: 或 ?
(2)两个乘数都是4。 算式: ?
6.
× =
× =
温馨
提示
学具准备:20根小棒。
知识准备:乘法的认识。
参考答案：
1.2×3 2乘3(或3×2 3乘2)
2.(1)略 (2)乘数 乘数 积 3.乘数 积 4.略
5.读算式略。(1)3×2 2×3 (2)4×4
6.5×3=15 3×5=1520秋冀教版数学二年级上册第三单元
表内乘法（一）（学案）
4 4的乘法口诀
项目
内 容
1.直接写得数。
2×3= 3×2= 2×1= 1×2=
2.4的乘法口诀。
摆一个正方形需要4根小棒,摆2个正方形需要8根小棒,摆3个正方形需要12根小棒,摆4个正方形需要16根小棒。
4
4+4=8
4×1=4或1×4=4
4×2=8或2×4=8
一四得( )
二四得( )
4+4+4=12
4+4+4+4=16
4×3=12或3×4=12
4×4=16
三四( )
四四( )
3.通过预习,我知道了4的乘法口诀:一四得四、二四得八、三四( )、四( )十六。
4.4的乘法口诀有4句,每相邻的两句口诀的积相差( )。
5.直接写得数。
3×4= 4×2= 4×1=
4×3=
2×4=
1×4=
6.看图写算式。
× =
× =
口诀: ?
温馨
提示
学具准备:小棒若干,有关2、3、4的点子图。
知识准备:乘法的相关知识。
参考答案：
1.6 6 2 2 2.四 八 十二 十六
3.十二 四 4.4
5.(竖排)12 12 8 8 4 4
6.3×4=12 4×3=12 三四十二20秋冀教版数学二年级上册第三单元
表内乘法（一）（学案）
6 6的乘法口诀
项目
内 容
1.说一说1~5的乘法口诀。
2.算一算。
2×5= 2×2= 5×1= 3×4=
3.6的乘法口诀。
1只蜜蜂6条腿,2只蜜蜂6+6=12(条)腿,3只蜜蜂是6+6+6=18(条)腿,4只蜜蜂比18条多6条就是18+6=24(条)腿,5只蜜蜂就是24+6=30(条)腿,6只蜜蜂就是30+6=36(条)腿。
6×1=6 6×2=12 6×3=18 6×4=24
1×6=6
2×6=12
3×6=18
4×6=24
一六得六
二六十二
三六十八
四六( )
5×6=30
6×5=30
6×6=36
五六三十
( )三十六
4.通过预习,我知道了有关6的乘法口诀:一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六。
5.六的口诀有6句,每相邻两句口诀的积就相差( )。
6.直接写得数。
6×2= 3×6= 6×5= 4×6=
6×6=
6×4=
3×5=
5×5=
7.
4盘一共有多少个?
温馨
提示
知识准备:乘法和加法的意义等相关知识。
参考答案：
1.略 2.10 4 5 12
3.二十四 六六 4.略
5.6 6.12 18 30 24 36 24 15 25
7.6×4=24(个)20秋冀教版数学二年级上册第三单元
表内乘法（一）（学案）
3 2和3的乘法口诀
项目
内 容
1.填一填。
(1)2×3读作( )乘( ),表示( )个( )相加。
(2)2×4读作( )乘( ),表示( )个( )相加。
2.2的乘法口诀。
2+2=4
2×1=2
2×2=4
1×2=2
先说乘号两边的数,再说积,如果积是一位数,在积的前面加上“得”字。
2×2=4 1×2=2
二二得四
一二得二 每相邻的两个算式相差1个( ),积相差( )
3.3的乘法口诀。
△ △△ △△△
3 3+3=6 3+3+3=9
3×1=3
3×2=6
3×3=9
一三得三
二三得六
三三得九
3的乘法口诀有3句,相邻的两句口诀的积相差( )
4.通过预习,我知道了2的乘法口诀有一二得二、二二得( )。每相邻两句口诀相差( )。3的乘法口诀有一三得三、二三得( )、三三得九。
5.2的口诀有2句,3的乘法口诀有3句;几的口诀,每相邻两句的口诀的积就差几。
6.直接写得数。
2×1= 2×2= 3×3= 1×2=
3×2=
1×3=
2×3=
1×3=
7.补充口诀。
二三得( ) 一二得( ) 二二得( )
一三得( )
三( )得九
温馨
提示
学具准备:纸片。
知识准备:乘法的相关知识。
参考答案：
1.(1)2 3 3 2 (2)2 4 4 2 2.2 2
3.3 4.四 2 六 5.略
6.2 4 9 2 6 3 6 3
7.六 二 四 三 三20秋冀教版数学二年级上册第三单元
表内乘法（一）（学案）
5 5的乘法口诀
项目
内 容
1.直接写得数。
2×2= 2×3= 3×4= 4×4=
2.一只手有5根手指,2只手有几根手指?5只手呢?
3.5的乘法口诀。
1颗星有5个角,2颗星有10个角,3颗星有15个角,4颗星有20个角,5颗星有25个角。
5×1=5 5×2=10 5×3=15
1×5=5
2×5=10
3×5=15
一五得五
二五( )
三五十五
5×4=20
4×5=20
5×5=25
四五二十
五五( )
4.通过预习,我知道了5的乘法口诀:一五得五、二五一十、三五十五、( )五二十、五五二十五。
5.我还有( )不明白。
6.读口诀,写算式。
四五二十 × =
× =
二五一十
× =
× =
三五十五
× =
× =
7.每只船坐5人,2只船坐多少人?3只、4只、5只船呢?
温馨
提示
学具准备:5的点子图。
知识准备:乘法的相关知识和与5有关的加法计算。
参考答案：
1.4 6 12 16 2.10根 25根
3.一十 二十五 4.四 5.略
6.5×4=20 4×5=20 5×2=10 2×5=10
5×3=15 3×5=15
7.2×5=10(人) 3×5=15(人) 4×5=20(人)
5×5=25(人)
