2020-2021学年粤教版七年级地理上册第二章学用地图（单元测试基础篇） (word版含答案解析）

第二章学用地图（单元测试基础篇）
一、选择题(48分)
（2018·真题·广东深圳市）如图，下列说法正确的是
A．①地等高线为
300
米
B．②地适合登高望远
C．①②相对高度为
200
米
D．②地等高线为
200
米
（2019·期中·广东深圳市南山区）下列关于等高线的说法，正确的是
A．等高线的高度是相对高度
B．等高线闭合的地方是山顶
C．等高线密集的地方，坡度较大
D．等高线向高处凸出的地方是山脊
（2019·学业·天津天津市河北区）江西某中学学生王小锋观看了央视播出的《走遍中国——泉州专辑》之后，想在暑假期间亲眼看看泉州的名胜古迹。你认为他到泉州后应选择的最合适的地图是
A．福建地图
B．中国地图
C．世界地图
D．泉州交通旅游图
（2019·期中·北京北京市海淀区）一幅地图标注的比例尺是
1：5000000，说明
A．图上
1
厘米代表实地距离
500
千米
B．图上距离是实地距离的五百万分之一
C．比
1：5000
的地图比例尺大
D．可以用千米来表示
（2018·期中·广东深圳市宝安区）下列四幅图幅相同的地图，内容最详细的是
A．世界地图
B．中国地图
C．广东省地图
D．深圳市地图
（2019·期末·河北保定市满城区）在等高线地图上，等高线密集的地方，表示
A．海拔低
B．海拔高
C．坡度缓
D．坡度陡
（2020·真题·辽宁营口市）地图的种类很多，不同的地图能够反映不同的信息。当我们在公园游览时，需要寻找景点，最适合使用的地图是
A．公园导游图
B．城市地形图
C．城市政区图
D．气候分布图
（2019·单元测试·天津天津市南开区）关于地图的阅读下列说法正确的是
A．阅读地图的一般步骤是：看清图名—熟悉图例—阅读地图的主题内容
B．分层设色地形图上绿色表示山地
C．阅读地图时，均采用“上北下南，左西右东”的原则来确定方向
D．某地图左下角印有，意思是该地图上
1
厘米等于
10
千米
（2018·期中·广东深圳市宝安区）四面被山地或者高原环绕，中央相对低平的是
A．平原
B．高原
C．盆地
D．丘陵
（2019·期中·河北石家庄市裕华区）下列图例中，表示沙漠的是
A．
B．
C．
D．
（2019·期末·广东深圳市福田区）在有指向标的地图上，指向标的箭头一般指向
A．南方
B．西方
C．东方
D．北方
（2019·期中·广东深圳市南山区）下列常见图例表示错误的是
A．
B．
C．
D．
（2019·期中·河北石家庄市栾城区）下列各等高线地形图中，表示陡崖的是
A．①
B．②
C．③
D．④
（2020·真题·湖南益阳市）读某地等高线地形图，判断下列叙述不正确的是
A．地势平坦开阔的是②处
B．最有可能发生地质灾害的是③处
C．海拔最高地是甲处
D．爬到乙山项，最省力的是
C
线路
（2019·期中·河北石家庄市裕华区）如图中等高线重叠处④是
A．陡崖
B．山脊
C．山谷
D．山峰
（2019·期末·天津天津市红桥区）生活中我们经常用地图，你认为下列说法不正确的是
A．旅游时带好旅游交通图
B．传统地图比电子地图更新速度快
C．查找公交线路用电子地图比用传统地图方便
D．绘制学校地图采用大比例尺
二、复合题（52分）
（2019·期末·天津天津市红桥区）
某校的地理课外活动小组，对
2012
年某地的土地利用情况进行了调查，对该地土地利用的今昔变化情况进行分析并制作了下面甲、乙两图。请你据图分析回答问题。
(1)
图乙较图甲发生了哪些变化？
（至少
2
点）
(2)
根据图中信息分析，该地可能出现的环境问题是
（不定项）
A．水土流失加剧
B．河流含沙量增大
C．海平面上升
D．沿海地区滩涂扩大?
(3)
针对可能出现的问题，下列行为中合理并可行的是
A．停止一切工程建设和兴建住宅等占用耕地的活动
B．进一步将林地开垦为耕地，以弥补耕地的不足
C．尽量少占耕地，并在道路两旁和住宅周围植树造林
D．将住宅用地移至滩涂地带
（2019·期末·天津天津市河西区）
小张同学非常喜欢他的学校，于是绘制了一幅学校的平面地图（见如图）。读图完成下面小题。
(1)
学校前校门位于后校门的方向大致是
A．东北方
B．西北方
C．东南方
D．西南方
(2)
小张将这幅地图送给他的地理老师，但地理老师发现地图存在一个明显的问题是
A．比例尺太大
B．指向标错误
C．缺少经纬度
D．缺少图例和注记
（2019·期中·河北石家庄市栾城区）读我国南方某区域等高线地形图，回答下列问题。
(1)
山体部位①的名称
。
(2)
居民点中能开门观看“双峰景观的是
（填“张村”、“王村”）
(3)
有人测得张村和王村的图上距离为
3
厘米，请你帮忙计算它们的实际距离是
千米。
(4)
在李村和张村之间计划修建一条高速公路，目前有
A、B
两套施工方案（图中
A、B
两条虚线为计划施工路线），从施工的难易程度考虑，你认为选择
（填字母）方案施工难度较小。
答案
一、选择题
1.
【答案】B
【知识点】山体地形部位的判读
2.
【答案】C
【知识点】地势高低的判读、山体地形部位的判读、等深线及其特点
3.
【答案】D
【知识点】地图的应用——选择合适的地图
4.
【答案】B
【知识点】地图上的图例
5.
【答案】D
【解析】地图的比例尺是由图上距离比上实际距离，在图幅相同的情况下，范围越小的地图内容最详细，故选
D。
【知识点】比例尺与内容详略、范围大小的关系
6.
【答案】D
【解析】在等高线地形图上，等高线稀疏，坡度平缓；等高线密集，坡度较陡。故选项
D
符合题意。故选：D。
【知识点】坡度大小的判断
7.
【答案】A
【知识点】地图的应用——选择合适的地图
8.
【答案】A
【知识点】分层设色地形图
9.
【答案】C
【解析】四面被山地或者高原环绕，中央相对低平的是盆地，平原是指海拔低于
200
米，地势低平的地形，高原是指海拔高于
500
米，表面平坦，边缘较陡的地形，丘陵是指海拔
200
米至
500
米之间，地势较缓的地形。
【知识点】陆地表面的地形类型及特点
10.
【答案】B
【解析】图例是地图上所用符号和色彩所表示特征的释义和说明，注记是在地图上表示地理事物的名称和山高水深等的数字。从图例符号看出，A
表示铁路，B
表示沙漠，C
表示水库，D
表示季节性河湖。
【知识点】地图上的图例
11.
【答案】D
【解析】地图上方向的判断有三种方法，一是经纬网判断法，二是指向标判断法，三是“上北下南、左西右东”判断法，在指向标地图上，指向标箭头一般指向北方，故选
D。
【知识点】指向标定向法
12.
【答案】C
【解析】选项
C
的图例代表的是铁路，而非国界，故选
C。
【知识点】地图上的图例
13.
【答案】B
【解析】在等高线地形图上，陡崖是多条等高线重合在一起，如题中的四个选项中，只有②处的等高线是重合在一起的，是陡崖地形，故
B
符合题意。读图分析可知：①处等高线向海拔高出凸为山谷，④处等高线向海拔低处凸为山脊，排除，故本题答案选
B。
【知识点】山体地形部位的判读
14.
【答案】C
【解析】读图可知，地势平坦开阔的是②处，因为②处的等高线最稀疏，故
A
正确。最有可能发生地质灾害的③处，该处是陡崖，故
B
正确。读图可知，图中最高处海拔在
100
米以上，甲处海拔在
60—70
米，故
C
不正确。爬到乙山项，最省力的是
C
线路，因为
C
处等高线最稀疏，坡度缓，故
D
正确。根据题意选
C。
【知识点】海拔和相对高度及其计算
15.
【答案】A
【解析】等高线重合处为陡崖，因此正确答案为
A。
【知识点】山体地形部位的判读
16.
【答案】B
【知识点】地图的应用——选择合适的地图
二、复合题
17.
【答案】
(1)
林地有所减少，耕地面积扩大了，交通及城镇建设用地面积扩大。；
(2)
A；B；D
(3)
C
【解析】
(1)
由图例分析可知，图乙较图甲林地有所减少，耕地面积扩大了，交通及城镇建设用地面积扩大；滩涂面积扩大。
(2)
山坡地带林地减少以后，水土流失加剧，河流含沙量增多，沿海地区滩涂扩大，不会造成海平面上升。
(3)
针对上述问题，应尽量少占耕地，并开展植树造林等活动，用以保持水土，可避免环境问题的进一步加剧。
【知识点】地理图表的判读、我国可持续发展的措施
18.
【答案】
(1)
C
(2)
D
【解析】
(1)
地图上方向的判断有三种方法，该图可以通过指向标判断方向，可以看出，学校前校门是位于后校门的东南方，故选
C。
(2)
地图是地理第二语言，包括方向、比例尺和图例、注记三个必不可少的要素，上图有指向标表示方向，也有比例尺，但缺少了图例和注记，故选
D。
【知识点】地图的语言、一般定向法
19.
【答案】
(1)
鞍部；
(2)
王村；
(3)
6；
(4)
B；
【解析】
(1)
据图示可知，地形部位①位于两个山峰之间的低地，其地形为鞍部。
(2)
张村与“双峰”之间被山脊遮挡，看不到山峰；李村位于山脚，不利于观看双峰；王村远离双峰与“双峰”之间无遮挡，可以看到双峰景观。
(3)
据材料可知，图上距离为
3
厘米，比例尺为
1200000
故他们的实际距离为
3÷（1/200000）=600000
厘米=6
千米。
(4)
据图可知，A
套方案距离近，但穿越山脊，施工难度大，修建完成后隐患多，B
套方案沿等高线修建，行车较为安全，且施工难度小。因此综合考虑，B
套方案比较好。
【知识点】等高线地形图的实际应用、山体地形部位的判读、比例尺的计算问题