(共28张PPT)
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母鸡
老舍
田坝
疙瘩
欺侮
可恶
警戒
鸡雏
啄食
凄惨
颤颤巍巍
如怨如诉
一撮儿毛
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。
承上启下的过渡段
老舍先生为什么不敢再讨厌母鸡了？
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
默读课文第5-8自然段，体会母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”。
1、边读边圈出关键词，划出相关句子并写下自己的感受。
2、批注完和同桌交流。
负责
慈爱
勇敢
辛苦
我从
，感受到母鸡的
。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，
它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
警戒是防敌袭击和侦察的警卫措施。
形容对其他事物有一定心理和行为上的防范。
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，
它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
无论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
请欣赏《我的母亲》片断：
生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！（老舍）
与母爱有关的名言
谁言寸草心，报得三春晖。--孟郊
母爱是一种巨大的火焰。--罗曼·罗兰
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。--但丁
母爱是世间最伟大的力量。--米尔
我会写
孩子们，请把你最想对妈妈说的话写下来。
老舍是杰出的语言大师，幽默大师，是中国文化的巨人。
讲述的内容是一架飞往火星的飞机在碰撞到火星的一刹那机毁人亡，只剩下“我”幸存下来，却被一群长着猫脸的外星人带到了他们的猫城，开始了艰难的外星生活。
谢谢！母鸡
【教学目标】
正确、流利、有感情地朗读课文。
2．了解作者笔下母鸡的特点，从字里行间体会老舍的情感变化过程，感受母爱的伟大。体会老舍先生语言的严谨。
【教学重难点】
从字里行间感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历，感受母鸡伟大的母爱。
【课前准备】
课件、课文《母鸡》、《猫》
【教学过程】
复习导入，巩固旧知
1.奔跑，飞舞；驻足，凝望。这些可爱的动物，是我们的好朋友。这节课我们继续学习老舍先生写的母鸡（板书课题）。
2.检查读词语。
3.通过上节课的学习咱们知道老舍先生一开始对母鸡的态度是“讨厌”（板书），最后对母鸡的态度是“不敢讨厌”（板书）。
二、自读自悟，品读母爱
1.这种变化是从什么时候开始的呢？用文中的话回答。
这一段在文中起什么作用？承上启下的过渡段。
2.老舍先生的态度为什么有这样的变化呢？文章有一段话概括写了老舍“不敢再讨厌”母鸡的理由，谁找到了？
3.老舍先生用词很严谨，他写母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，母鸡真的就是这样。
①默读课文第5-8自然段，体会母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，边读边做批注。同桌合作交流谈谈自己的读书体会。
②随机交流反馈，渗透阅读习惯的培养。
三．回归主题，升华感情
1.体会作者“不敢再讨厌”的丰富的情感。
2.让我们一起来赞美普天下所有的母亲。
3.读写结合：妈妈，我想对你说。
语言是有情感色彩的，人的情感发生变化，表达的语言也会随之发生变化，我们的老舍先生就是这样一位优秀的语言大师。
四、对比阅读，走近作家
对比阅读《母鸡》和《猫》。
我们还可以读更多关于老舍的故事和他的作品，一定会收获更多。
五、作业：推荐阅读《猫城记》
板书设计：
14
母鸡
讨厌
→
不敢讨厌（尊敬）
母爱
