鲁科版 物理 九年级上册 14.4 测量小灯泡的电功率 课件（14张）

第四节
测量小灯泡的电功率
第十五章 电功率
教学目标
一、知识与技能
①会使用电压表和电流表测量小灯泡的电功率；了解滑动变阻器在实验中所起的作用。
②加深学生对额定功率和实际功率的理解。
二、过程与方法：
①通过测量，体验实际功率和额定功率的区别。
②锻炼学生设计实验过程的能力。
三、情感、态度与价值观：
①通过讨论和交流，培养学生的合作意识和态度。
②培养学生处理信息和交流信息的能力。
重点：用伏安法测量小灯泡的额定功率和实际功率及对额定功率和实际功率的理解。
难点：电流表、电压表和滑动变阻器的正确使用；学生自己设计实验电路和实验步骤。
教学重难点：
设计实验
（一）、实验原理:
P=UI
（二）、实验器材:
电源、导线、开关、小灯泡
电流表、电压表、
滑动变阻器、
A
V
A
V
A
V
A
V
电路图
（三）、实验电路图
（四）设计表格
2
实验次数
1
3
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
小灯泡的明亮程度
连接电路时应注意的问题
1、连接电路时，开关应 。
2、电流表应与小灯泡 ，连接时注意让电流 ，并根据需要选择合适的 ；电压表应与灯泡 ，选择合适的 ，注意电流 。
3、滑动变阻器要连接 两个接线柱，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应 。
进行实验：
1、根据电路图连接实物电路；
2、闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压低于额定电压，观察小灯泡发光情况，记录电压表、电流表示数；
3、调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压，观察小灯泡发光情况，记录电压表、电流表示数；
4、调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压的1.2倍，观察小灯泡发光情况，记录电压表、电流表示数。
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闭合开关，灯不亮，两表均有示数。
闭合开关，灯不亮，电流表有示数，电压表无示数。
闭合开关，灯不亮，电流表无示数，电压表有示数。
闭合开关，灯不亮，两表均无示数。
分析总结
1.小灯泡正常发光的条件
两端电压是额定电压
2.
P实 = P额 正常
　　　　　　　　 亮度由
P实 > P额 较亮
　　　　　　　　？决定
P实 < P额 较暗
灯泡的亮度由实际功率决定
U实 与 U额
P实 与 P额
灯泡亮度
U实 = U额
P实 = P额
正常发光
U实 > U额
P实 > P额
发光强烈
U实 < U额
P实 < P额
发光暗淡
拓展延伸：
这个电路还可以进行什么实验？
R=U/I
若把灯泡换成定值电阻，
这个电路还能进行什么实验？
P
R
牛刀小试：
1、额定电压相同的两个灯泡，分别将其并联、串联在同一电路中，比较比较灯的亮度。
2、若电流表或电压表损坏，不能使用，在只剩下一只电表的情况下，怎么样测量小灯泡的电功率呢？