（人教版）九年级物理第十八章第4节焦耳定律同步练习 word版含答案

（人教版）九年级物理第十八章第4节焦耳定律同步练习
1.小明同学在探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置（三个完全相同容器中密封了初温和质量都相等的空气）．下列实验结果说法不正确的是（　　）
?
A.?通过U型管两边液面的高度差反映密闭空气吸收热量的多少，采用了转换法的实验方法
B.?探究电热和电流的关系应采用乙和丙两容器
C.?比较h1和h2的关系可以初步得到结论：在电流和通电时间相同时，电流通过导体产生的热量跟导体的电阻成正比
D.?比较h2和h3的关系可以初步得到结论：在导体的电阻和通电时间相同时，电流通过导体产生的热量跟电流成正比
2.电炉丝通电一段时间后热得发红，而连接电炉丝的导线却不怎么热，这主要是因为（?
）
A.导线的绝缘皮隔热
B.导线的电阻远小于电炉丝的电阻
C.导线散热比电炉丝快
D.通过导线的电流小于通过电炉丝的电流
3.如图所示，电源电压恒定不变。闭合开关后，滑动变阻器的滑片P由b端移到某点c的过程中，电压表的示数由4V变为3V，电流表的示数由0.2A变为0.3A，由此可知（　　）
A．电源电压为7V
B．R1的阻值为20Ω
C．电路消耗的最小功率为1.2W
D．滑片P在b端时，10秒内R1产生的热量为12J
4.如图是一把既能吹冷风、又能吹热风的简化电路图，其中M是吹风机，R是电热丝。由电路图可知（　　）
A．只将开关S1闭合，吹出的是热风
B．M和R是并联在电路中的
C．将S1和S2都闭合，吹出的是热风
D．开关S2可以控制整个电路
5.把一个标有“10V3W”的小灯泡和定值电阻R串联后接在电压为12V的电源上（如图所示)，小灯泡恰能正常工作。该电路工作10s定值电阻产生的热量是（）
A.60J
B.36J
C.30J
D.6J
6.小明同学在班会活动课上表演了一个小魔术：用金属片点燃火柴，将一金属片接在学生电源上(如图所示)，他将火柴放在哪个位置效果最明显（）
A.a点
B.b点
C.c点
D.都一样
7.有一内阻为4.4
Ω的电解槽和一盏标有“110
V　60
W”的灯泡串联后接在电压为220
V的直流电路两端，灯泡正常发光，则(　　)
A．电解槽消耗的电功率为120
W
B．电解槽消耗的电功率为60
W
C．电解槽的发热功率为60
W
D．电路消耗的总功率为60
W
8.热熔胶在室温下为固体，加热变为较强黏性的液体，冷却后，将物体牢牢地粘在一起，如图是热熔胶枪的外形，在枪嘴内有电热丝．电热丝的电阻是1
000
Ω，通过的电流是0.2
A时，1
min产生的热量是______J.
9.如图所示，是晨晨同学探究焦耳定律的部分实验装置．已知R甲＝5
Ω，R乙＝10
Ω，在探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系时，应将两电阻丝______联在电路．若电路中的电流为0.3
A，则甲电阻丝在1
min内产生的热量为______J.
如图，电源电压恒定不变，R1=20Ω，闭合开关S、S1，电流表示数为0.3A，则电源电压为　　V，l0s内电流通过R1产生的热量为　　J；再闭合开关S2，调节R2，使电流表示数为0.6A，则此时变阻器R2的阻值为　　Ω．
11.圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置．请仔细观察甲、乙两图。
（1）实验中通过观察两个U形管中
的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。
（2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与＿＿的关系。
（3）由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的
越大，电阻产生的热量越多。
（4）该实验采取的探究方法是
。
12.小翔随爸爸在商店选中一款速热式电热水器,它的工作电路图和铭牌如图所示(图中R是加热电阻,其电阻不随温度而变化)。则:
(1)电热水器正常工作时,电路中电流是多大(结果保留一位小数)?
(2)电热水器正常工作15
min,加热电阻R消耗的电能是多少千瓦时?
(3)根据题中电路图,再给你一个加热电阻R0和两个开关S1、S2,请你对该电热水器进行电路改装。设计要求:不同季节电热水器的额定功率不同,夏天额定功率是2000
W,春、秋两季额定功率是4000
W,冬季额定功率是6000
W,请画出改装后的电路图,并计算R0。
答案
1.D
2.B
3.C
4.C
5.D
6.A
7.B
8.2400
9.串　27
10.6
18
20
11.（1）液面高度；（2）电阻；（3）电流；（4）控制变量法和转换法
12.
18.2A
1kw.h
略
24.2