广东省东莞市塘厦中学高一语文上学期期中考试卷
（2011—2012学年第一学期）
注意事项：
1、本试卷共8页，20小题，满分为150分。考试用时150分钟。
2、答卷前，考生必须用黑色或蓝色字迹的钢笔或签字笔将自己的班别、姓名、试室号、座位号填写在答卷密封线外相应的位置上
3、答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。
4、考生必须保持答题卷的整洁和平整。
第一部分（共24分）
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1、下列词语中加点字读音正确的一项是（ ）
A． 剽窃(piāo) 下载(zǎi) 回溯(sù) 单薄(bó)
B． 连累（lěi） 横财(hèng) 济南(jǐ) 呜咽(yè)
C． 吮吸(sǔn) 按揭(jié) 绯闻(fēi) 应用(yìng)
D． 参差(cēn) 悄然(qiǎo) 颤栗(zhàn) 霎时(chà)
2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．陈水扁每搞一次“台独”分裂动作，就会同时在两岸关系上提出一个似是而非的说法作为掩护。
B．扔掉半个馒头没有必要这么大惊小怪，很多人对这种事早就不以为然了。
C．他善于读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用在自己的文章中。
D．自信，对于在沙漠中跋涉的我只不过是空中楼阁，在我心底最柔软的角落小声而固执地呜咽着。
3、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。
B．晋文公当上了晋国国君后，治理政治，发展生产，训练军队，成为北方一大强国。
C．哲文有自己特殊的地方：既有深刻的对人世的看法，又有现实的对待生活的态度。
D．杜甫诗中所渗透的忧国忧民情怀成为文人士大夫的最高价值，不管你赞成不赞成，都不能否认它是公认的准则。
4、排列语句顺序恰当的是（ ）
①细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。
②不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。
③万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中显示出来的。
④而当细胞液是中性时，则呈紫色。
⑤当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。
A、②③①⑤④ B、②⑤①④③ C、③⑤①④② D、⑤①④②③
二、（本大题7小题，共32分）
阅读下面一段文言文，完成5—9题
孔雀东南飞，五里一徘徊。
十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。……
上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱谴，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。
府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负！”
新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依。……
还家十余日，县令遣媒来。云有第三郎，窈窕世无双，年始十八九，便言多令才。
阿母谓阿女：“汝可去应之。”
阿女含泪答：“兰芝初还时，府吏见丁宁，结誓不别离。今日违情义，恐此事非奇。自可断来信，徐徐更谓之。”
阿母白媒人：“贫贱有此女，始适还家门。不堪吏人妇，岂合令郎君？幸可广问讯，不得便相许。”
5、对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ）
A．徒留无所施 徒：徒然，白白地
B．却与小姑别 却：但，然而
C．自可断来信 信：音信，消息
D．始适还家门 适：刚刚
6、下列各项中加点词语全都不是偏义复词的一项是（ ）
A.昼夜勤作息 蹑履相逢迎 B.本自无教训 可怜体无比
C.不堪母驱使 我有亲父兄 D.好自相扶将 勤心养公姥
7、下列各句中加点字意义用法相同的一项是（ ）
A.吾今且赴府 磐石方且厚
B.君既若见录 府吏见丁宁
C.非为织作迟 阿母为汝求
D.好自相扶将 六合正相应
8、对这首诗的开头 “孔雀东南飞，五里一徘徊”的分析不恰当的一项是（ ）
A.托物起兴，充满了浪漫主义色彩，寄托了人们对自由幸福生活的向往。
B.以孔雀飞离时徘徊眷恋的情景，引出刘焦的故事。
C.为全诗定下了悲剧的基调，形成了缠绵悱恻的气氛。
D.汉代描写夫妇离散的作品，也常有像这样用双鸟分飞作为起兴的。
9、翻译文中划线的句子（6分，每小题3分）
（1）受母钱帛多，不堪母驱使。
（2）感君区区怀！君既若见录，不久望君来。
10、阅读下面的宋词，然后回答问题。（4分）
华子岗
（唐）裴迪
日落松风起，还家草露晞。
云光侵履迹，山翠拂人衣。
（1）诗中哪个词语是作者串联所见所闻所感的线索？（1分）
（2）将“云光侵履迹”中的“侵”字改为“映”字好不好？为什么？（3分）
11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （10分）
（1）日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 ， 。
（屈原《离骚》）
（2） ， 。无为在歧路，儿女共沾巾
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）河汉清且浅，相去复几许？ ， 。（《迢迢牵牛星》）
（4）静女其姝， ，爱而不见， 。
（《诗经·静女》）
（5）总角之宴， 。 ，不思其反。 （《诗经·氓》）
三、本大题小题，共分。
（一）课内阅读：阅读下面文段，回答12—14题。（共19分）
常常遥想，如果是另一个男人和另一个女人，就绝不会有今天的我……
即使是这一个男人和这一个女人，如果换了一个时辰相爱，也不会有此刻的我……
即使是这一个男人和这一个女人在这一个时辰，由于一片小小落叶或是清脆鸟啼的打搅，依然可能不会有如此的我……
一种令人怅然以至走入恐惧的想象，像雾霭一般不可避免地缓缓升起，模糊了我们的来路和去处，令人不得不断然打住思绪。
我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗
对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。
假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般无法附丽地飘荡。
假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。
我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底。
假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗
我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开。你原先是黄，我原先是蓝，我们共同的颜色是绿，绿得生机勃勃，绿得苍翠欲滴。失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨，心房裸露着，随着每一阵轻风滴血。失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣……
面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗
俯对我们的孩童，我们是至高至尊的唯一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗
（选自毕淑敏《我很重要》）
12．文中“我很重要”的意思是什么？（3分）
13．从选段看，作者认为“我很重要”有哪些方面的依据？（8分）
14．这几段突出运用了哪些修辞手法？请作简要分析。（至少指出两种修辞手法，8分）
（二）课外阅读：阅读下面的文字，完成1－3题。（15分）
传奇女子——林徽因
柳已青
林徽因（1904年～1955年），一位充满传奇色彩的女性，她才华横溢，光彩照人。林徽因写过诗、小说、散文、剧本等，还为一些刊物画过封面，但她致力于建筑事业，作为国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者，激起我们永恒的钦佩。从上世纪20年代到40年代，林徽因以一个文化精英与热情大方的沙龙女主人的凝聚力，聚集起同样富有才情与热情的学者和作家。与她的名字联系在一起的有：梁思成，金岳霖，徐志摩……
为林徽因作传的人不少，她太吸引人了，尽管我们不是梁思成，也不是金岳霖，更不是徐志摩，但这并不影响我们喜欢她、欣赏她、深爱她，不能减少一丝一毫对她的爱慕。的确，林是20世纪中国最有魅力的女性之一。有那么多文化名人为她倾倒，她身上多了一些传奇色彩。如果褪去这些传奇的成分，也不失中国女性的偶像。
林徽因的生命，不论是波澜起伏，还是风和日丽，她不是伟大和崇高的符号，不是降到人间的仙女，也不是供后人崇拜和议论的偶像，她是一个女人，一个追求着自由思想的知识分子。不幸的是，一提及林徽因，总是把她和别人捆绑在一起。《林徽因》的价值，在于廓清了浮荡在主人公身上的尘埃，将她的真实面目彰显出来，在历史背景中将林徽因凸显出来，同时还生动地勾勒出梁思成、徐志摩、金岳霖、沈从文等一批高级知识分子群体的高雅的志趣品格、多彩的生活经历，从而折射出他们所生活的时代的精神。
我们不妨看看林徽因走过的路。少女时代的林徽因曾随父亲到了欧洲，她芳华绝代，才华横溢，她像一弯新月，而周围是一群文化名人围绕着她。“当女人成了母亲，花便成了树。”作为母亲的林徽因娴静温柔，端庄慈爱，以多病之身操持着一个大家庭的事务。走出沙龙的林徽因，踩泥泞，乘驴车，和梁思成一起辗转各地，为古建筑测绘，用现代科学的方法考察和研究中国古建筑，为保留中国传统文化奔波，此时她是一位执著的艺术家。在抗战8年艰苦卓绝的岁月里，林徽因一家颠沛流离，从云南到四川，困居在偏远的李庄。他们贫病交加，靠典当度日，却坚毅地开始了撰写《中国建筑史》和《图像中国建筑史》的巨大工程。1945年美国专家给她检查身体，说她不会活过五年了，她能够支撑下来活到现在已经是个奇迹。可是她又活了10年，支撑她的其实是一种精神、是一种激情、是一种灵魂在飞扬。
不明白为什么那么多人哈张（爱玲），我觉得林可爱得多。不论是生命的境界，还是生活的足迹，林徽因是一个完整的女人，为人妇，为人母，为人的朋友，她的才华和境界，在人生的每一个角色都是完美的。如果说没有林徽因家的沙龙的培育，中国的现代文学星系中璀璨群星的光芒将暗淡几分。如果没有林徽因的辅助，梁思成很难完成《中国建筑史》。张清平用林徽因和梁思成终生痴迷的古建筑来比喻他们的结合：梁思成是坚实的基础和梁柱，是宏大的结构和支撑；而林徽因则是灵动的飞檐、精致的雕刻、美丽的栏杆。他们一个厚重坚实，一个轻盈灵动，他们的组合无可替代。林徽因和梁思成堪称中国知识分子的夫妻楷模，另一对我认为是傅雷和他的夫人。相比较，张爱玲尽管有才气，但她终是一个异数，带着一种偏执、阴冷之气，连爱情、生活都有一种决绝，而林徽因始终有一种光辉，温暖人心。
建筑师、教授、诗人、作家，对林徽因来说只是一个称谓，或者后人对她的某一方面才华敬佩，但很难道出林徽因的精神境界。林徽因之所以成为林徽因，让人敬慕的，不仅是她的美貌与才华，更是她外柔内韧顽强不屈的精神和爱能爱到至深至纯、诚又诚到如痴如醉的人生境界。张清平这样评价林徽因：“她的生命中有病痛，但没有阴暗；有贫困，但没有卑微；有悲怆，但没有鄙俗。”
15.文中第二段说“的确，林（徽音）是20世纪中国最有魅力的女性之一”。林徽音的“魅力”表现在哪些方面？（5分）
16. 文中说：“当女人成了母亲，花便成了树。”这句话中，“花”指什么？“树”又指什么？（4分）
17. 文章结尾引用了张清平对林徽因的评价：“她的生命中有病痛，但没有阴暗；有贫困，但没有卑微；有悲怆，但没有鄙俗。”你怎样理解他的评价？请结合文章内容简析。（6分）
四、本大题2小题，共12分
18、请概括下面这段文字的主旨。（不超过25个字，含标点）（6分）
近代，西方自然科学和社会科学迅猛发展，而中国在这些方面落后了。我们应当立志图强、奋起直追，虚心向西方学习，凡是好的、有用的都应该学，这是没有疑问的。但我们如果因此丢弃了“自我”，失去了自我的根基，忘记了“我们自己是谁”，那恐怕就要成为民族罪人了。历史证明，一个民族一旦失去了自己的文化传统，尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统，那就很难“自立于世界民族之林”，终究要被淘汰出局。况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维个性，更应该发挥所长，为创造人类的新文化和新哲学做出应有的贡献。
19、依照下面的句子，造两个句式一样的句子，填写在横线上，意思必须与整个语境吻合。（6分）
当葱绿的叶子逐渐变黄、纷纷飘落时，我们却收获了累累的果实；当一轮辉煌的太阳隐退后，我们却欣赏到充满诗意的月亮； ，
； ， 。生活中有许多东西如果没有失去，我们就不可能有新的收获。
五、写作 （60分）
20、请以“当 遇上 ”为标题，写一篇文章。(60分)
要求：横线处必须填上人名，可以是现实生活中的人物，也可以是文学作品中的人物，时代、国籍不限，例如“当范进遇上陶渊明”“当严监生遇上比尔·盖茨”……可充分调动你的想象空间，让两个人物在碰撞中鲜活起来。立意自定，体裁不限（诗歌除外），不少于800字。
广东省东莞市塘厦中学2011~2012学年第一学期高一期中考试试卷
语 文 答 题 卡
第一部分 （每小题3分，共24分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
第二部分
9、（1）
(3分)
（2）
(3分)
10、（1）答： （1分）
（2）答：
（3分）
11、（每空1分，共10分）
(1) ，
(2) ，
(3) ，
(4) ，
(5) ，
12、答： (3分)
13、答：
（8分）
14、答：
（8分）
15、答：
（5分）
16、答：
（4分）
17、答：
（6分）
18、（6分）
19、 ， ； ， 。（6分）
五、写作（60分）
高一语文期中考试答案
一、语言基础（共12分）
1、B（A载 C吮 揭 D霎 ）
2、A（A似是而非：好象是对的，实际上不对B不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。C断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。D空中楼阁：比喻虚幻的事物，多用于理论、计划）
3、D（A“几十个报社”表意不明；B搭配不当，“成为”前应加上“使晋国”；C语序不当，“深刻的”应在“看法”前，“现实的”应在“态度”前）
4、B
二、古诗文阅读（共33分）
5、A（B、却：从堂上退下来； C、信：使者，指媒人； D、适：出嫁。）
6、B
7、B “见”都用作人称代词，代“我” （A且：暂且，副词/而且，并且，连词；C为：因为，介词/替，介词；D．相：她，代词/相互，副词）
8、A （结尾才是“充满了浪漫主义色彩，寄托了人们对自由幸福生活的向往。）
9、（1）（我）接受了母亲很多彩礼，嫁过来却不能胜任母亲的使唤。（“钱帛”1分，“不堪”1分，句意1分）
（2）感谢你的一片诚挚情怀！既然你如此记住我，我就盼望你不久之后到来。（“区区”1分，“见”1分，句意1分）
10、（1）还家（1分）
（2）不好。侵有侵染之意，用“侵”字使云光山色似乎获得了生命，它们悄悄地追逐着诗人的脚步，形象地描写出诗人在夕阳下悠然自得、漫步下岗的生动情景，表现了诗人对华子岗的喜爱与留恋。“映”字则少了这份韵味。（3分）
11、（1）唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。
（2）海内存知己，天涯若比邻
（3）盈盈一水间，脉脉不得语
（4）俟我于城隅；搔首踟蹰。
（5）言笑晏晏，信誓旦旦
三、（一）课内阅读（共18分）
12．“我”有不可替代（独特）的个体生命价值和意义。
（3分，“不可替代的”2分，“个体生命价值和意义”1分。）
13．①我是大自然鬼斧神工的杰作，是机遇的产物。②我是父母浓浓慈爱与亲情的不可失却的承载。③我是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个。④我是子女至高至尊的血缘之爱。（8分，每点2分。）
14．比喻。如：“我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底”，表明我的每一次微小的成功在父母眼中都是巨大的；“失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣……”，写出了夫妻之间浓得化不开的深情。
反问。如：“面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗 ”从“我”产生的唯一性角度强调了“我很重要”；“面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗 ”从“我”对于承载父母亲情的角度强调“我很重要”；“面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗 ”从“我”对于夫妻的责任的角度强调了“我很重要”；“面对后代，我们有胆量说我不重要吗 ”从“我”对于后代的爱的角度强调“我很重要”。
（8分，每点4分，写出手法2分，举例1分，分析1分。）
（二）课外阅读(共15分)
15.①非凡的美貌与才华。（或：才华横溢，光彩照人。）②外柔内韧顽强不屈的精神。③爱能爱到至深至纯、诚又诚到如痴如醉的人生境界。（5分，答对一点得2分，两点得3分，三点得5分。）
16．花：少女时代芳华绝代、才华横溢的林徽因。树：历经生活艰难，娴静温柔、端庄慈爱和成熟坚强的林徽因。（4分，答对1点得2分。）
17．答案示例：
张清平的评价突出表现了林徽音坚韧顽强的精神、生命的激情、飞扬的灵魂以及完美的人生境界。如，1945年美国专家给她检查身体，说她不会活过五年了，她能够支撑下来活到现在已经是个奇迹。可是她又活了10年。又如，在抗战8年艰苦卓绝的岁月里，林徽因一家颠沛流离，从云南到四川，困居在偏远的李庄。他们贫病交加，靠典当度日，却坚毅地开始了撰写《中国建筑史》和《图像中国建筑史》的巨大工程。（6分。划线部分每点1分；举例2分，举1个例子即可。）
五、语言表达（共12分）
18、学习西方，更要保持和发扬本民族哲学思维传统。（6分）
19、当圣洁美丽的雪野悄然消失后，我们却迎来了生机盎然的春天；当童年的天真和稚趣离我们远去，我们却拥抱了朝气蓬勃的青春。（6分）
六、写作（60分）
班别 姓名 试室号 座位号 分数汕头市金山中学2011～2012学年上学期高一年级期中考试
语文科试卷 2011.10
命题人：陈少云 许佳玲 张燕 谢雯
注：本试卷共7页，满分为150分。考试用时150分钟。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1. 下列词语中加点的字读音完全正确的一项是（3分）
A．青荇（xìng） 鲰生（zōu） 淬火(cù) 挥斥方遒（qiú）
B．漫溯（sù） 卮酒（zhī） 叱（chì）骂 目眦尽裂（cì）
C．颓圮（pǐ） 参乘（shèng） 目眩（xuàn） 杞人忧天（qǐ）
D．忸怩（niè） 长篙（hāo） 泥（nì）古 面面相觑（qù）
2. 下列各句中加点的熟语使用错误的一项是（3分）
A．《大堰河——我的保姆》，没有咄咄逼人之威，没有剑拔弩张之势，艾青对大堰河深厚的感情，都表现在娓娓动听的叙述中，像是自然流淌的感情的河。
B．男子把脸一横，不仅开始指点江山，还出口骂人，然后扬长而去。
C. 图穷匕见，这个一向以友好邻邦来标榜的霸权主义者，终于撕去了“友谊”的面纱，赤裸裸地进行军事交涉了。
D.他的这番议论是项庄舞剑，意在沛公，看来是暗指我的。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（3分）
A．阅读的过程，应是不断探究、不断思考、不断生疑的过程，这样的阅读才有收获，有发现，甚至有创造。
B．由于采取了陆海空相互配合的撤侨方案，中国政府从利比亚大规模撤侨的行动开展得很顺利，为今后海外撤侨保障体系的建立积累了不少成功经验。
C．6月4日，被誉为“中国网坛一姐”的李娜获得2011年法国网球公开赛女单冠军，这一成绩填补了中国网球在世界网球大满贯赛事上的历史。
D．最近卫生部组织打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂，公布了4批43种可能违法添加的非食用物质和19种易被滥用的食品添加剂的黑名单。
4. 阅读下面语段，填入横线上使前后文衔接最恰当的一项是（3分）
卡耐基(成功学之父)和柯立芝（美国前总统）崇尚“肥皂水”哲学，懂得以退为进，他要得到自己的利益，却处处为你着想，让你在一种温情脉脉的情绪中接受他的见解。以退为进必须知己知彼，人与人之间的利益在许多时候是相互抵触的，我们要让别人和自己合作，一个基本的前提是找到彼此利益的共同点，换句话说就是： 。
①只有知彼，我们才知道自己应该退让到什么程度。
②必要的时候我们要学会妥协。
③处理好了这两点，我们就可以所向无敌。
④只有知己，我们才能弄清楚自己应该坚守住什么样的底线。
⑤正因为如此，我们对自己和对方都应该有充分的了解。
A．④①②⑤③ B．②⑤④①③ C．⑤④①②③ D．②⑤①④③
二、古诗文阅读 (共35分)
阅读下面的文言文，完成5～9题。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”
沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”
沛公至军，立诛杀曹无伤。
8. 下列句式分类正确的一项是（3分）
⑴ 何厌之有 ⑵ 太子及宾客知其事者
⑶ 今日往而不反者，竖子也！ ⑷ 待吾客与俱
⑸ 而燕国见陵之耻除矣 ⑹ 皆为龙虎，成五采，此天子气也
⑺ 具告以事 ⑻ 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
⑼ 不然，籍何以至此 ⑽ 不者，若属皆且为所虏
⑾ 沛公安在 ⑿ 大王来何操
⒀ 客何为者 ⒁ 吾属今为之虏矣
⒂ 然不自意能先入关破秦
A. ⑴⑾⑿ / ⑵⑺⑼⒀⒂ / ⑶⑷⑹⑻ / ⑸⑽⒁
B. ⑴⑵⑺⑼⑾⑿⒀⒂ / ⑶⑹⑻ / ⑷ / ⑸⑽⒁
C. ⑴⑾⑿ / ⑵⑶⑷⑹⑺⑻ / ⑼⒀⒂ / ⑸ / ⑽⒁
D. ⑴⑼⑾⑿⒀⒂ / ⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻ / ⑽⒁
9.断句和翻译。(10分)
(1)用“／”线给下面的文段断句。(4分)
烛 之 武 一 言 使 秦 穆 背 晋 亲 郑 弃 强 援 附 弱 国 弃 旧 恩 召 新 怨 弃 成 功 犯 危 难 非 利 害 深 中 秦 穆 之 心 讵 能 若 是 乎
(2)翻译下面的句子。(6分)
①哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。（3分）
②唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！（3分）
10.阅读下面这首词，然后回答问题。（7分）
鹊踏枝 过人家废园作
龚自珍
漠漠①春芜②春不住，藤刺牵衣，碍却行人路。偏是无情偏解舞，濛濛扑面皆飞絮。
绣院深沉谁是主？一朵孤花，墙角明如许。莫怨无人来折取，花开不合③阳春暮。
【注】①漠漠：密布。 ②芜：丛生的杂草。 ③合：应当，应该。
（1）上片通过哪些景物来表现“废园”？（3分）
（2）分析下片的写法和作者的情怀。（4分）
11.补写下列名篇名句中的空缺部分。（任选4题，多选则前4题计分）(6分)
（1） ，问苍茫大地， ？（毛泽东《沁园春·长沙》）
（2）但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫； ， ！
（徐志摩《再别康桥》）
（3）又前而为歌曰：“ ， ！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。（司马迁《荆轲刺秦王》）
（4） ，长河落日圆。萧关逢候骑， 。
（王维《使至塞上》）
三、现代文阅读必考题 (共16分)
阅读下面的文字，完成12—15小题。
剪得秋光入卷来
王清铭
①我一直以为在稿纸上画下一个“秋”字，就有萧索的秋风吹过，落叶纷纷布满我的视野。秋风吹渭水，落叶满长安。长安是贾岛生活过的诗情宛转的都城，秋风只在千年前将轻愁悄然拂上他的心头。古人很形象地把秋天嫁接到心头，然后创出另一个字：愁。
②也不是现代都市的楼太高，遮住秋风往来的路径。城市人越来越多，树越来越少，那些作为城市风景的行道树多是常年不凋的树种。踯躅在繁华都市，想拾取一片落叶跟想在都市的喧嚣中找一点诗意一样难。雁字回时，月满西楼。大雁大概只栖息在唐诗宋词的枝桠上，西楼有霓虹灯、白炽灯和各种彩灯，却挤不进一片昏黄的月光。晴空一鹤排云上，可鹤都住在供观赏的动物园，要引的诗情碰到冰凉的铁栅栏便铩羽了。
③在城市很难找到秋天的痕迹。温室效应使季节的界限模糊，我生活的这座南方小城，套一件夹克就可以穿越整个冬天，何况气候变化不大的秋天！现代都市人不知什么原因，都很忙，没有几个人去注意秋天枝头飘落的那几片落叶，更不会将它们夹进心情笔记，即使远上寒山，也只在红于二月花的霜叶前留此存照。淮南一叶下，自觉洞庭波。这样的诗情大概也随洞庭湖的水位水落石出了。
④现代人讲究实用，美化环境用塑料花、水泥树，谁也不想为清扫落叶去浪费金钱般的时间，难怪落叶的金黄色难以染上他们的心灵。标志秋天到来的是公园里的枫树。小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容。这样妙趣横生的想象现代人构思不出，即使灵光一现，务实的他们考虑更多是枫树偷饮的究竟是茅台酒，还是XO。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。感情日益淡薄的都市人可以洒脱的挥手告别，谁会为思乡情、离别情掬一把廉价的眼泪呢？
⑤秋很难登上都市人拥挤的心头，那份因悲秋、伤秋而引起的愁也很难在攒动的都市落脚，但为什么世故的都市人却经常愁云密布？花自飘零水自流，都在都市人的目光之外；才下眉头，却上心头的是股票指数、房价涨幅。
⑥秋需要用心体验，冷漠的都市人很难有一叶知秋的感触。郁达夫写故都的秋来得清，来得静，来得悲凉，现在又有几个人去倾听这心灵深处的律动呢？也不是都市人心灵不敏感，他们关心更多的是身外之物，至于心头的细微感受总被忽略，更遑论生命的内在关照！
⑦以前读古典诗歌，记得有一个术语叫“萧索美”，具体含义不甚明了。秋天草木凋零，西风渐紧，北雁南飞，让人联想起时光流逝，心灵无端生出些许感伤。这感伤犹如凋零的花，枯落的黄叶，远去的雁给人带来诗情和美感。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。或许，我们需要一副聆听天籁的耳朵。
⑧海德格尔说人应该诗意地栖居在大地上，对我们来说，也许太空泛了。我们先要做的事是去注意身边的一片落叶，且不要去拒绝落叶给我们心灵带来的清、静和悲凉。金钱能买到很多东西，但买不到生命深处的诗情。如果典当了固有的诗意体验，生命还剩下多少本真？
⑨诗情也似并刀快，剪得秋光入卷来。让陆游的《秋思》给生活在都市中的你剪来几朵渐开的黄菊，几声零落的雁鸣；剪一点诗情，给枯竭的心灵。
12-13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题选对两项给5分，选对一项给2分，多选不给分）
15．文章以陆游的《秋思》诗句结尾，这样写有什么好处？（4分）
四、阅读下面的文字，完成16—18题，共15分。
人肉搜索，请先搜索理性
关飞
“人肉搜索”是时下中国的时髦词汇，指追踪网上人物的真实身份，公开其私人信息的网络行为。这个在中国“方兴未艾”的网络新现象也吸引了关注中国互联网论坛的西方新闻界和研究者，甚至影响到了中国人的形象。11月初的英国《卫报》发表了题为《人肉搜索引擎？牛！》的文章，对这个网络现象作了评价。作者认为“人肉搜索”引擎的参与者的愚昧是不能被忽视和原谅的。
文章在介绍了去年发生的一起著名的“人肉搜索”事件之后，得出结论，认为：这种暴民效应在中国的网络上一再出现，它显示出网民们是何等容易被诱导，任何人都可能成为目标。幸运的是，迄今为止人肉搜索引擎尚未造成真正严重的伤害。
中国目前大约有2.53亿网民，是全球网民最多的国家，其中70％年龄不足30岁。尽管网民人数仅占中国人口总数的19％，但西方新闻工作者、学者，甚至外国公关公司都很关注中国的互联网论坛，从中寻找对从时政到股市到企业并购的所有事件的评论和反应。“人肉搜索引擎”这一奇特现象被密切关注中国网络发展的外界视为“愚昧与无知”其实并不为过。
“人肉搜索”本来是网络发展的一种未来趋势，即“人工智能搜索”，你来问、我来答，搜索过程跟聊天一样，这是为了弥补搜索结果“不人性化”的缺憾。但遗憾总是有的，人工智能搜索在集体无意识的情况下出现了“暴力倾向”。由于扛起了道德诉求的大旗，“人肉搜索”极富攻击性。无论是惩戒“非道德的婚外情”，还是教训对地震大灾毫无人道主义情怀的无知女生，以及在前前后后的“铜须门”、“虐猫案”等事件中，在每一件“人肉搜索”事件的背后，人肉搜索客都认为自己是监督当下社会道德现状的“警察”，“道德饥渴”直接导致了人肉搜索客滥用“纠察职权”，乃至“暴力倾向”。但与挺起腰杆打假的王海不同，至今无人敢出面宣称自己“人肉”过谁，造成什么后果。人数众多、身份隐秘的人肉搜索客与“被人肉者”之间存在着极大的不公平性，搜索客们借着实施“道德正义”之名，实际上满足的是人人皆有的好奇心，在曝光他人隐私之时，虚拟网络中的匿名快感如火山一般喷发而出。对于搜索客们而言，“人肉搜索”的过程更像是网络游戏，而非真正的道德辩论，而对于“被人肉者”来说，所承受的却是超出了法律惩罚的正常生活的中断和被干扰。
“人肉搜索”的触角已经伸向国外。今年8月，某网友在著名的“战斗在法国”论坛中发起人肉搜索贴，名为帮助某位在法留学的中国女孩认清“感情骗子”，实则为了声讨一个据说骗了很多中国女人感情的“法国知名摄影师”。这在极为重视隐私的西方国家是不可思议的行为。
其实，从道德立场出发的人肉搜索的本性是善良的，但善良的初衷并不能为演变为近似于“私刑”的网络暴力进行辩护。道德缺憾与社会顽疾始终会存在，但以鞭挞非道德、揭露丑恶为己任的“人肉搜索”却应该首先搜索自己的底线和理智。
（节选自《环球时报》）
16．文章中哪些事件表现出“人肉搜索”有暴力倾向？请分条列出。（4分）
17．本文前三节介绍的英国《卫报》的文章，和后三节一样，都批评了“人肉搜索”现象，它们是否重复？请说明理由。（5分）
18．作者运用一分为二的观点分析“人肉搜索”问题。请结合文章内容，就此作具体说明。（6分）
五、语言文字运用（12分）
19．阅读下面两则材料，完成后面题目。（6分）
材料一 以下是某中学老师推荐给学生的部分书目：《繁星》《春水》《爱的教育》《伊索寓言》《童年》《宗璞散文》《论语》《莫泊桑短篇小说选》《西游记》《丰子恺散文集》《人类的群星闪耀时》《老人与海》《刘墉作品选》
材料二 以下是最受中学生喜欢的部分书目：《哈利·波特》《小王子》《伊索寓言》《谁动了我的奶酪》《神雕侠侣》《花季雨季》《男生贾里·女生贾梅》《流星花园》《麦田里的守望者》《草样年华》《幻城》《西游记》
（1）请用一句话概括以上材料所反映的现象。(不超过25字)(3分)
（2）你对上述材料所涉及的问题有何看法 请简要阐述。(3分)
20．仿照下面的示例，从高中语文课本（人教版必修一）中任选两个人物，写一句话表明你对他的看法或评价。（句式一致，字数可不拘）（6分）
示例：项羽，乃百世难得之英才！忠于义，重于信。
（1）
（2）
六、作文（60分）
21. 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
在人生道路上，我们时常等待：等待集合，等待排队，等待通知，等待早请示晚汇报，等待废话连篇的报告会的结束，等待典礼开始，等待误点的航班 “等待”是贼，窃走人们的光阴。如果能用电脑统计每人一生中浪费于 等待的长长短短的时数之总和，必大吃一惊，人命半条。
然而不得不等待，中国谚语“欲速则不达”，法国谚语“须懂得等待”，我故乡的老乡们说“性急吃不得热粥”。
等待中有欢乐，有焦虑，有“无可奈何”与“迫不及待”，其中包含人间百味。
请以“等待”为题写一篇作文。
要求：①自选角度，自定立意。②不限文体，诗歌除外。③不少于800字。
参考答案 2011.10
1 2 3 4 5 6 7 8 12 13
C B B B D A B B CE C
注：12题选对两项给5分，选对一项给2分，多选不给分。
1.【答案】C【A项“淬”读cuì；B项“眦”读zì；D项“怩”读ní,“篙”读gāo】
2.【答案】B【B项，“指点江山”指评论国家大事，此处应为“指指点点”。 A项，“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人。C项，“图穷匕见”比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。D项，“项庄舞剑，意在沛公”比喻说话和行动的真实意图别有所指。】
3.【答案】B【A项不合逻辑，语序不当，可改为“不断生疑、不断思考、不断探究的过程”；C项“填补”和“历史”搭配不当，改“历史”为“空白”；D项成分残缺，应在第一个“添加剂”的后面加上“的专项活动”。】
4.【答案】B【注意前后文之间传递的信息。前文说“懂得以退为进”就是后面的“学会妥协”，首先选②。接下来前文说“以退为进必须知己知彼”就是指后面的“对自己和对方都虑该有充分的了解”、“知己”、“知彼”，选⑤、④、①。③是对④、①的总结。故答案为B。】
5.【答案】D
6.【答案】A
7.【答案】B
8.【答案】B
9.(1)断句
烛之武一言使秦穆背晋亲郑/弃强援/附弱国/弃旧恩/召新怨/弃成功/犯危难/非利害深中秦穆之心/讵能若是乎（错3个扣1分）
烛之武一席话就使秦穆背叛晋国亲近郑国，舍弃强大的援军、依附弱小的国家；抛弃晋国的旧恩、召来新的怨恨；舍弃成功、去冒危险。要不是其中的利益迎合了秦穆公的心思，怎么能达到呢？
(2)翻译（1）樊哙就进去了，揭开帷幕面向西站立，瞪眼看着项羽，头发直是竖起来，眼眶都要裂开了。（“瞋目”“上指”译对各1分，大意1分）
（2）唉！这小子不值得和他共谋大业！夺走项王天下的一定是沛公。我们这些人就要被他俘虏了！（3句每句1分）
10.(7分)（1）（3分）密布丛生的杂草，牵衣碍路的藤刺，飞舞扑面的柳絮。
（2）（4分）一朵鲜艳明丽的孤零零的花，开在暮春时节的废园墙角，无人观赏、采摘，借花喻人，寄托作者生当末世，生不逢时、怀才不遇的感慨。（或：运用比拟手法，词人把花人格化，“莫怨无人来折取”，表面上安慰“孤花”不要抱怨无人欣赏，实则表现了作者对自己生当末世，生不逢时、怀才不遇的伤感。）
11.（1）怅寥廓/谁主沉浮
（2）夏虫也为我沉默／沉默是今晚的康桥
（3）风萧萧兮易水寒／壮士一去兮不复还
（4）大漠孤烟直／都护在燕然
12.C E（C项不符合第6段的“他们关心更多的是身外之物，至于心头的细微感受总被忽略……”。E项太绝对了，参看第8段。）
13.C
14. 客观方面：①城市的日益现代化导致人们离自然万物越来越远（见不到落叶、月光，更难见到大雁和鹤）；②温室效应使季节的界限模糊，在城市很难找到秋天的痕迹。
主观方面：①城市人都很忙，没人关注秋天的到来；②城市人讲究实用，感情淡薄，为人世故；③城市人关心身外之物（如股票指数、房价涨幅等），忽略了心头细微的感受，更缺乏生命的内在关照。（三点答出任意两点即可）（答对4点得满分）
15．①点明题旨，照应题目；②表达了作者对自然万物的热爱，对生命诗情的渴望和呼唤；③给心灵枯竭的都市人指出一条丰盈心灵的途径；④以诗句入文，生动形象，增添了文章的意蕴美（或文采）。（4点4分）
16．①惩戒“非道德的婚外情”； ②教训对地震大灾毫无人道主义情怀的无知女生；③暴露“铜须门”、“虐猫案”等事件；④声讨一个骗取感情的法国知名摄影师。（每条1分）
17．不重复。（1分。）前三节介绍的英国《卫报》的文章，主要内容是批评人肉搜索客的“愚昧与无知”，直接显示了问题的严重性，（1分，能概括所引文章的观点或指出其作为评论的“由头”的性质即可。）后三节以此为话题，在赞同其观点的基础上，（1分，能指出所引文章为后文作铺垫、引发作者议论的作用即可。）进一步剖析了“愚昧与无知”的内涵：借实施“道德正义”之名，超越法律界限，曝光他人隐私，这种行为本身就是丧失理智的不道德的行为。（2分，能正确概括作者的观点，显示前后两部分的层进关系即可。）广东省广雅中学2011-2012学年高一上学期期中考试语文试题
命题：高一语文备课组 统审人：王 玲 审核人：刘文岩
本试卷共5页，20小题，满分100分，考试用时40分钟。
注意事项：
１．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、学号分别填写在答题卡上的相应位置上。
２．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
３．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不能使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
４．考生必须保持答题卡和答卷的整洁。考试结束后，将答卷和答题卡一并交回。
一、本大题9小题，每小题4分，共36分。
1．下面加点字读音完全正确的一项是
A．濡（rú）养 恓（xī）惶 熨（wèi）帖 攘袂（mèi）
B．便（pián）言 恫吓（xià） 徇（xùn）私 聒（ɡuō）噪
C．怅（chànɡ）然 戏谑（xuè） 商榷（què） 弃秽（huì）
D．福祉（zhǐ） 渣滓（zǐ） 回溯（shuò） 守拙（zhuō）
2．下面词语中加点的字，每组读音完全相同的一项是
A．坍圮/否泰 倩影/嵌合 蜚声/扉页
B．垝垣/樯桅 云翳/呓语 桎梏/窒息
C．羁鸟/作揖 讣告/敷衍 明晰/白皙
D．辅佐/吐哺 攸关/幽居 吞噬/擦拭
3．下列词组中，没有错别字的一项是
A．弥漫 暄嚣 寥落 名噪一时
B．狂阑 耽搁 罪孽 慢条斯理
C．步履 金瓯 雾蔼 黄钟大吕
D．斑驳 亘古 逡巡 优哉游哉
4．下列各句中加点的熟语使用不正确的一项是
A．各种身份的说客轮番登门，留梦炎就是元人的第一张“王牌”。留梦炎一见文天祥，就迫不及待地向他推销不倒翁哲学。
B．天祥前额也可见汗淋如雨，然而，他顾不得擦拭，只是一个劲地笔走龙蛇。强风吹开了牢门，将案上的诗稿吹满屋飘飞。
C．我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面对大自然的巧夺天工，我们还有什么权利和资格说我不重要呢？
D．谁都知道，网络游戏的规则设置，让没钱买装备的玩家寸步难行。但是，为何不良网游的“免费”谎言会屡试不爽呢？
5．下列文学常识的表述，不正确的一项是
A．汉乐府民歌继承和发扬了《诗经》中诗歌的现实主义精神，却又与《诗经》有所不同，《诗经》以抒情为主，汉代乐府民歌以叙事为主，是中国叙事诗成熟的里程碑。
B．东晋末年的陶渊明，号五柳先生，世称靖节先生。田园生活是其诗的主要题材，相关作品有《归园田居》等。他继承现实主义传统，为古典诗歌开创了一个新的境界。
C．人物传记属于文学性传记，它的表现手法比较接近于小说，不过其基本人物和情节必须符合真实性原则。但也可以运用想象手法，来恢复其失落的事件环节或细节。
D．朱自清，字佩弦，现代散文作家，代表作有《背影》、《桨声灯影里的秦淮河》、《命若琴弦》等。其文字“秀丽朴素，独树一帜”，被誉为漂亮缜密的现代美文。
6．对下列加点字的解释全部正确的一组是
A．贻我彤管（赠送） 赍钱三百万（赠送）
谢家来贵门（辞别） 多谢后世人（告诉）
B．来即我谋（走近，靠近） 无与士耽（沉溺，迷恋）
盈盈一水间（之间） 何意致不厚（招致）
C．体无咎言（责怪） 依依墟里烟（村落）
徒留无所施（白白地） 鸡鸣桑树颠（顶部）
D．亦已焉哉（了结） 逆以煎我怀（逆料，想到将来）
足以荣汝身（使……荣耀） 契阔谈宴（合）
7.下列加点字的意义和用法不相同的一组是
A．河汉清且浅，相去复几许 命如南山石，四体康且直
B．以我应他人，君还何所望 将子无怒，秋以为期
C．士之耽兮，犹可说也 不知老之将至云尔
D．是孔子之徒与 鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与
8.下列加点字的意义和用法都相同的一组是
临大节而不可夺也 贫而无谄，富而无骄
隐隐何甸甸，俱会大道口 小子无所畏，何敢助妇语
信誓旦旦，不思其反 静女其姝，俟我于城隅
静言思之，躬自悼矣 匪女之为美，美人之贻
对下列句子的翻译有误的一项是
A.举直错诸枉，能使枉者直。
翻译：选用正直的人置于邪恶的人之上，使邪恶的人正直。
B.己欲立而立人，己欲达而达人。
翻译：自己要站得住，就要使别人也站得住；自己要行得通，就要使别人也行得通。
C.榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
翻译：房屋的后面是榆树和柳树，罗堂前面是桃树和李树。
D.越陌度阡，枉用相存。
翻译：客人自远方来访，屈驾问候我。
二、本大题4小题，共28分。
阅读《离骚》选段，回答11-13题。
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，唯庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。
……
昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。杂申椒与菌桂兮，岂维纫夫蕙茝。彼尧舜之耿介兮，既遵道而得路。何桀纣之猖披兮，夫唯捷径以窘步。唯夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。 岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。忽奔走以先后兮，及前王之踵武。荃不察余之中情兮，反信谗而齌怒。余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也。指九天以为正兮，夫唯灵修之故也。初既与余成言兮，后悔遁而有他。余既不难夫离别兮，伤灵修 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )之数化。
下列各项中，对加点字词，解释全都正确的一项是
肇锡余以嘉名：开始 名余曰正则兮：名字
岂维纫夫蕙茝： 绳索 彼尧舜之耿介：光明正大
余固知謇謇之为患兮：正直敢言的样子 及前王之踵武：脚后跟
后悔遁而有他：逃跑 伤灵修之数化：屡次
比较下列加点词的意义和用法，判断正确的一项是
①路幽昧以险隘 ③余固知謇謇之为患兮
②夫唯捷径以窘步 ④夫唯灵修之故也
A．①与②相同，③与④相同 B．①与②不同，③与④相同
C．①与②相同，③与④不同 D．①与②不同，③与④不同
下列各项中，对文段理解不正确的是
A．诗人以大量笔墨交代家世出身，意在塑造血统高贵、身世不凡、器宇轩昂的自我形象，意在表达自己承担厚望，有辅君爱民、强国兴国的巨大责任感。
B．诗歌中大量使用比喻手法，如以申椒、菌桂、蕙茝、荃等香草喻德才兼备的贤臣，以灵修喻国君，使诗人的情感抒发含蓄优美，生动形象。
C．诗人用“三后”、“尧、舜”等明君与“桀、纣”等昏君进行对比，旨在借古劝今，委婉劝告楚王仿效明君任用贤臣，远离奸佞，莫蹈昏君亡国的覆辙。
D．诗歌以六、七言为主，句式具有鲜明的节奏感；大量的“兮”字，使全诗的旋律回环往复，具有一唱三叹的抒情效果。
13. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （16分）
（1）静女其娈，贻我彤管。__________，__________。（《静女》）
（2）__________，__________。唯草木之零落兮,恐美人之迟暮。（《离骚》）
（3）__________，__________。但为君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》）
（4）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。__________，__________。（《迢迢牵牛星》）
三、本大题2小题，共7分。
阅读下面这首诗，完成14-15题。
入若耶溪
南朝梁 王籍
艅艎何泛泛①，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。
蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。
注：①艅艎yú huáng，舟名。
14.“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”两句诗用了什么表现手法？有何效果？（4分）
15.这首诗表达了作者怎样的情感？请分点概括。（3分）
四、本大题3小题，共14分。
阅读下面的文字，完成16—18小题。
当我刚刚能够提着一个篮子歪歪趔趔地跑路的时候，就跟在大姐姐们身后拣麦穗了。
对我来说，那篮子未免太大，总是磕碰着我的腿，时不时就让我跌上一跤。我也很少有拣满一个篮子的时候。我看不见田里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶。而当我追赶它们的时候，拣到的麦穗，又会从篮子里掉回地里去了。
有一天，二姨看着我那盛着稀稀拉拉几蔸麦穗的篮子说：“看看，我家大雁也会拣麦穗了。”然后她又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做啥？”
我大言不惭地说：“我要备嫁妆哩！”
二姨贼眉贼眼地笑了，还向围在我们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛：“你要嫁谁嘛？”
是呀，我要嫁谁呢？我忽然想起那个卖灶糖的老汉。我说：“我要嫁那个卖灶糖的老汉！”
她们全都放声大笑，像一群鸭子一样嘎嘎地叫着。笑啥嘛！我生气了。难道做我的男人，他有什么不体面的地方吗？
卖灶糖的老汉有多大年纪了？我不知道。他脸上的皱纹一道挨着一道，顺着眉毛弯向两个太阳穴，又顺着腮帮弯向嘴角。那些皱纹，给他的脸上增添了许多慈祥的笑意。他的头，剃得光光的，像半个葫芦。当他挑着担子赶路的时候，后脑勺上的长长的白发，便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。
我的话，很快就传进了他的耳朵。
那天，他挑着担子来到我们村，见到我就乐了。说：“娃呀，你要给我做媳妇吗？”
“对呀！”
他张着大嘴笑了，露出了一嘴的黄牙。他那半个葫芦样的头上的白发，也随着笑声一齐抖动着。
“你为啥要给我做媳妇呢？”
“我要天天吃灶糖哩！”
他把旱烟锅子朝鞋底上磕了磕：“娃呀，你太小哩。”
我说：“你等我长大嘛！”
他摸着我的头顶说：“不等你长大，我可该进土啦。”
听了他的话，我着急了。他要是死了，那可咋办呢？我那淡淡的眉毛，在满是金黄色的茸毛的脑门上拧成了疙瘩。我的脸也皱巴得像个核桃。
他赶紧拿块灶糖塞进了我的手里。看着那块灶糖，我又咧着嘴笑了：“你别死啊，等着我长大。”
他又乐了。答应着我：“我等你长大。”
“你家住哪哒呢？”
“这担子就是我的家，走到哪哒，就歇在哪哒！”
我犯愁了：“等我长大，去哪哒寻你呀？”
“你莫愁，等你长大，我来接你！”
这以后，每逢经过我们这个村子，他总是带些小礼物给我。 一块灶糖，一个甜瓜，一把红枣……还乐呵呵地对我说：“看看我的小媳妇来呀！”
我呢，也学着大姑娘的样子，要我娘找块碎布给我剪了个烟荷包，还让我娘在布上描了花。我缝呀，绣呀……烟荷包缝好了，我娘笑得个前仰后合，说那不是烟荷包，皱皱巴巴，倒像个猪肚子。我让我娘给我收了起来，我说了，等我出嫁的时候，我要送给我男人。
我渐渐地长大了。到了知道认真地拣麦穗的年龄了。懂得了我说过的那些个话，都是让人害臊的话。卖灶糖的老汉也不再开那玩笑——叫我是他的小媳妇了。不过他还是常带些小礼物给我。我知道，他真的疼我呢。
我不明白为什么，我倒真是越来越依恋他。每逢他经过我们村子，我都会送他好远。我站在土坎坎上，看着他的背影，渐渐地消失在山坳坳里。
年复一年，我看得出来，他的背更弯了，步履也更加蹒跚了。这时，我真的担心了，担心他早晚有一天会死去。
有一年，过腊八的前一天，我约摸着卖灶糖的老汉那一天该会经过我们村。我站在村口上一棵已经落尽叶子的柿子树下，朝沟底下的那条大路上望着，等着。
那棵树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的枝子上，才没有让人摘下来。真怪，可它也没让风刮下来，雨打下来、让雪压下来。
路上来了一个挑担子的人。走近一看，担子上挑的也是灶糖，人可不是那个卖灶糖的老汉。我向他打听卖灶糖的老汉，他告诉我，卖灶糖的老汉老去了。
我仍旧站在那个那棵柿子树下，望着树梢上的那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。可是我却哭了，哭得很伤心。哭那陌生的，但却疼爱我的卖灶糖的老汉。
后来，我常想，他为什么疼爱我呢？无非我是一个贪吃的，因为生得极其丑陋而又少人疼爱的小女孩吧。
等我长大以后，我总感到除了母亲以外，再也没有谁能够像他那样朴素地疼爱过我——没有任何希求、也没有任何企望的。
我常常想念他，也常常想要找到那个皱皱巴巴的，像猪肚子一样的烟荷包。可是，它早已不知被我丢到哪里去了。
（选自张洁《拣麦穗》）
16.卖灶糖的老汉是怎样的一个人？请分点概括。（3分）
17.文中划线处使用了哪两种表现手法，有什么作用？（5分）
18.有人说，《拣麦穗》是一首人与人之间纯真感情的赞歌，但这样的感情在当今现实生活中早已不复存在。请结合现实谈谈你的看法。（6分）
五、本大题2小题，共15分。
19.仿照例句，以“诗人”和“画家”开头续写两句话。(6分)
艺术领域都讲究“留白”二字，学会留白，才会有高明的创作。
音乐家演奏，抑扬顿挫，有时无声胜有声，任听众自己体味。
画家
诗人
20.学校高一级举办“名著阅读”活动，请你从以下书目中选择其中一本向同学们推荐。
要求：简介书的内容，阐明推荐理由，至少使用一种修辞手法，字数在75字以内。（9分）
书目：《三国演义》、《史铁生·病隙碎笔》、《乔布斯传》
广东广雅中学2011学年第一学期必修1模块补考试题
语 文（答案说明）
15. 表达的情感有：①对若耶溪美丽风光的喜爱（1分），②对仕途官场的厌倦（1分），③对归隐田园的向往。（1分）。
16.关爱孩子、质朴善良（到“我们”村子给“我”带灶糖、甜瓜、红枣，他很疼爱“我”。）
地位低微、平凡（没有姓名）、外貌丑陋（长着一口大黄牙，头发剃得像半个葫芦）（答出一点给1分。）
17.①运用了象征，（1分）用“小火柿子”象征了自然界中那些生命力顽强的美好事物，它们历经风雨，不改本色。（1分）
②运用了反衬手法。（1分）用“红得透亮的色泽”、“喜盈盈的感觉”反衬“我”听
到卖灶糖老人离开人世时极度悲哀的心境，（1分）这里以乐景写哀景，更深切地表达了对卖灶糖老汉的依恋和喜爱以及对老汉离世的悲伤、痛苦、怀念之情。（1分）
18.提示：可结合如下资料：
①小悦悦事件。
②前段时间报纸报道了一则新闻。马路上一位老婆婆被一辆出租车所撞，肇事司机迅速逃逸。一位男子自告奋勇要送老婆婆去医院，想请路人留下个联络方式证明事情经过，谁知路人无人肯签。后来男子与另一不留姓名的货车司机送老婆婆到医院之后被老婆婆家属反咬一口，认定他就是肇事司机。
……深圳高级中学2011-2012学年第一学期期中测试
高一语文
命题：高二语文备课组
说明：本试卷共5页，21小题，满分150分，考试用时150分钟。
一、基础题（27分，每小题3分）
1.下列加点的字读音全部正确的一项是（ ）
A．踟蹰（chí） 苗裔（yī） 联袂（jué） 金瓯（ōu）
B．葳蕤（ruí） 窈窕（tiǎo） 子衿（jīn） 扉页（fēi）
C．戏谑（niè ）坍圮（pǐ） 绸缪（móu） 氤氲（yūn）
D．熨帖（yùn） 窸窣（sū） 纤毫（qiān） 裙裾（jū）
2.下列加点字的读音完全不同的一项是（ ）
A．针砭\褒贬 濒临\频率 踌躇\踟蹰 回溯\朔月
B．孱弱\孱头 炽热\整饬 嵌合\契合 摒除\屏除
C．作揖\编辑 参差\参商 胚胎\土坯 暮霭\和蔼
D．拙劣\茁壮 鞭笞\斥责 雏形\仇雠 嗔怪\谨慎
3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．近年来，在秀丽的鹏城大地上，拔地而起的翠茗苑、腾飞大厦等一批多功能新型建筑，构思奇特，巧夺天工，令人流连忘返。
B．杜甫晚年境况凄凉，常常食不果腹，席不暇暖，但他依然忧国忧民。读他的诗作，我们读到的是一代大诗人悲天悯人的高尚情怀。
C．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。
D．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校园……纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。
4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．在国际竞争日趋激烈的今天，我们要加快芯片、集成电路等核心技术，以核心技术推进信息化，以信息化推动国民经济的发展。
B．文学作品的魅力在于它剥夺了读者的现实感，赋予读者一种可供体验的情绪内容，使读者付出心甘情愿的代价。
C．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。
D．中央农村工作领导小组办公室表示，要建立以工促农、以城带乡的长效机制，最终形成城乡经济社会发展一体化新格局。
5．依次填入下列两段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )
①深圳不是“田园都市”， ；深圳也不是“文化古城， 。
②那雪不是飘落的，是吸附的，甚至像是枝桠本身渗透出来的，松软、晶莹、美丽。在阳光照耀下， ， ，仿佛转眼就要绽开。
A、①因此没有那份“散淡” 因此没有那份“儒雅”
②枝桠闪动春天的风情 到处是雪的蓓蕾
B、①因此没有那份“儒雅” 因此没有那份“散淡”
②枝桠闪动春天的风情 到处是雪的蓓蕾
C、①因此没有那份“散淡” 因此没有那份“儒雅”
②到处是雪的风情 枝桠闪动春天的蓓蕾
D、①因此没有那份“儒雅” 因此没有那份“散淡”
②到处是雪的蓓蕾 枝桠闪动春天的风情
6.下列各句中加点字不属于词类活用的一项是 （ ）
A. 夙兴夜寐，靡有朝矣 B. 体无咎言
C. 足以荣汝身 D. 纫秋兰以为佩
7．下列各句中加点字的意思相同的一项是（ ）
A．适得府君书 始适还家门 B．儿已薄禄相 不得便相许
C．君既若见录 黄泉下相见 D．渠会永无缘 问渠那得清如许
8．下列各句中对文意理解有误的一项是 （ ）
A.《氓》这首诗是一个被遗弃女子的自诉，她叙述了自己从恋爱、结婚到被遗弃的过程，对负心的丈夫充满怨恨，最后她从痛苦中醒悟过来，“反是不思，亦已焉哉”表现出她清醒、刚烈的性格特点。
B.《离骚》中，屈原常以“香草”“美人”比喻自己、贤士和君王，如“恐美人之迟暮”中用“美人”喻指楚怀王，“固众芳之所在”用“众芳”喻指群贤。
C.陶渊明在《归园田居》中以“尘网”“樊笼”比喻官场，表达其对污浊官场的厌恶之情；以“羁鸟”“池鱼”自喻，形象地表达了他渴望摆脱束缚的急切心情。
D.《饮马长城窟行》中，“青青河边草，绵绵思远道”两句以沿河的青草连绵不断作为起兴，引出对故乡亲人的思念，“远道”指故乡的亲人。
9．下列各句中文学常识表述有误的一项是 （ ）
A.《孔雀东南飞》选自《玉台新咏》，是保存下来的我国古代最早的一首长篇抒情诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰辞》并称为“乐府双璧”。
B.《古诗十九首》是民歌体文人诗，艺术成就颇高，刘勰在《文心雕龙》中称它为“五言之冠冕”。
C.“楚辞”是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式，从汉代开始，“楚辞”又成为屈原等人作品的总集名。
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌三百零五篇，《诗经》中主要的表现手法有赋、比、兴三种。
二、古诗文阅读
阅读下面文言文，完成10~14题。（18分）
梁鸿字伯鸾，扶风平陵人也。父让，王莽时为城门校尉，寓于北地而卒。鸿时尚幼，以遭乱世，因卷席而葬。后受业太学，家贫而尚节介，博览无不通，而不为章句。学毕，乃牧豕于上林苑中。曾误遗火延及它舍，鸿乃寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之。其主犹以为少。鸿曰：“无它财，愿以身居作。”主人许之。因为执勤，不懈朝夕。邻家耆老见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。于是始敬异焉，悉还其豕，鸿不受而去。归乡里。
势家慕其高节，多欲女之；鸿并绝不娶。同县孟氏有女，状肥丑而黑，力举石臼，择对不嫁，至年三十。父母问其故。女曰：“欲得贤如梁伯鸾者。”鸿闻而聘之。女求作布衣、麻屦，织作筐、缉绩之具。及嫁，始以装饰入门。七日而鸿不答。妻乃跪床下请曰：“窃闻夫子高认，简斥数妇，妾亦偃蹇数夫矣。今而见择，敢不请罪。”鸿曰：“吾欲裘褐之人，可与俱隐深山者尔。今乃衣绮缟，傅粉墨，岂鸿所愿哉？”妻曰：“以观夫子之志耳。妾自有隐居之服。”乃更为椎髻布衣，操作而前。鸿大喜曰：“此真梁鸿妻也。能奉我矣！”字之曰德曜，名孟光。
居有顷，妻曰：“常闻夫子欲隐居避患，今何为默默？无乃欲低头就之乎？”鸿曰：“诺。”乃共入霸陵山中，以耕织为业，咏诗书，弹琴以自娱。
后至吴，依大家皋伯通，居庑下，为人赁舂。每归，妻为具食；不敢于鸿前仰视，举案齐眉。伯通察而异之，曰：“彼佣以使其妻敬之如此，非凡人也。”乃方舍之于家。鸿潜闭著书十余篇。及卒，伯通等为求葬地于吴要离冢傍。咸曰：“要离烈士，而伯鸾清高，可令相近。”葬毕，妻子归扶风。
10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．愿以身居作 居作：作佣人
B．鸿并绝不娶 并：全部
C．简斥数妇 简：直接
D．无乃欲低头就之乎 就：投身、屈就
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）（3分）
A．以遭乱世，因卷席而葬 以我应他人，君还何所望
B．因为执勤 阿母为汝求，便复在旦夕
C．今乃衣绮缟，傅粉墨 乃不知有汉，无论魏晋
D．以观夫子之志耳 妾自有隐居之服。
12．下列各组句子中，全都表明梁鸿崇尚节操的一项是（ ）（3分）
①以遭乱世，因卷席而葬 ②势家慕其高节，多欲女之，鸿并绝不娶
③鸿不受而去，归乡里 ④居庑下，为人赁舂
⑤七日而鸿不答 ⑥鸿潜闭著书十余篇
A．①③④ B．①②⑥ C．②③⑤ D．④⑤⑥
13．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．梁鸿曾在当时的最高学府中学习，博览群书，无所不通；学成之后却因家境贫寒无法著述，只好在上林苑中放牧。
B．梁鸿为人正直耿介，他死后，人们都认为品性清高的他足以与坚守信念的要离媲美。
C．孟光貌丑而心慧，在刚嫁给梁鸿时用盛装丽服来试探梁鸿的品性，其实孟光早已有隐居的准备。
D．皋伯通发现佣工梁鸿之妻对丈夫十分敬重，因此断定梁鸿是一个非凡的人，于是安排他住在家里，使梁鸿得以闭门著书。
14．翻译下面的句子。（6分）
①曾误遗火延及它舍，鸿乃寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之。（4分）
②今而见择，敢不请罪。（2分）
15．阅读下面一首诗歌，完成题目（8分）
幽 居 初 夏
陆 游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋①，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
①箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。
（1）本诗属于格律诗中的 ，要求 和颈联必须对仗。（2分）
（2）诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。（3分）
（3）这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？ （3分）
三、现代文阅读（15分）
阅读下面的文字，完成17-19题。
梁宗岱①先生
温源宁
①像宗岱那样禁不住高高兴兴的人，我从来没见过，他那种高兴劲儿有时候把我吓一大跳，即使他确实知道灾祸临头，我敢说，他还是过那种无忧无虑的快活日子，他会特别重视仅有的那一丁点儿阳光，因而完全忘掉美景背后的一大堆影子和黑暗。宗岱热爱人生，热爱得要命。对于他，活着就是上了天堂。他一息尚存，便心满意足。他笑着过生活。我们许多人，因为对生活有求而不得，也只好笑一笑，宗岱呢，因为对生活无所求，所以笑得最好。
②这种高高兴兴的性情，在他的脸上不是表现为一团笑纹的微笑，就是表现为欢快地扬眉张口，似乎急于把人生献给他的一切狼吞虎咽地吃下去，再用咂得乱响的双唇像回声一样说着全能的上帝所说的话：“看哪，这很好！”他那轮廓鲜明的相貌和锐利的眼睛，透露出来高超的智慧，它渴望对心灵作深入的探险。
③宗岱有运动员的体格。中等身材，稍有些瘦，哪一天他都可以当个马拉松健将。实际上，他是个出色的善于跑路的人。他洋洋得意说他走路比汽车或者比飞机还快。他也爱游泳，在这方面，他认为他的勇敢大大超过了实际的限度，我不大相信，不过，我敢说，必然可以超过一点儿。
④宗岱喜好辩论。对于他，辩论简直是练武术，手、腿、头、眼、身一齐参加。若一面走路一面辩论，他这种姿势尤为显著：跟上他的脚步，和跟上他的谈话速度一样不容易，辩论得越激烈，他走得越快。他尖声喊叫，他打手势，他踢腿。若在室内，他完全照样。辩论的缘由呢，为字句，为文体，为象征主义……而最难对付的往往就是为某两位诗人的功过优劣，要是不跟宗岱谈话，你就再也猜不着一个话题的爆炸性有多大。多少简单的题目，也会把火车烧起来。因此，跟他谈话，能叫你真正筋疲力尽。说是谈话，时间长了就不是谈话了，老是打一场架才算完。
⑤对文学，宗岱最有兴趣。他崇拜的是陶渊明、法雷芮、蒙坦、莎士比亚和拉辛。他们的著作，他读起来永远放不下。法雷芮的诗，他极喜欢，但我们若听他朗读，却往往无法注意诗句的美妙，而全被他朗读的架势吸引了——令人很容易幻想着自己正在听一个宗教狂的狂热宣传。
⑥旁人看来，宗岱的翻译简直是件苦差，纸上的文字仿佛都和他有仇，他一个一个地计较，死盯着不放，不独一字字地译，连节奏和用韵都力求和原作一致。他这样难为自己几近傻气，但他译的蒙坦的随笔及莎士比亚十四行诗是公认的接近原著，只怕无人能与之媲美的。
⑦法雷芮的格言“要行动，不要信念”，是宗岱衷心信服的。但宗岱的人生哲学还不止于此。实际上，他一并相信上帝、天路历程和永生。无疑，他就是可恋。文学可真，女人可爱。如果有人长期埋头于硬性的研究之中，忘了活着是什么滋味，他应该看看宗岱，便有所领会。如果有人因为某种原因灰心失望，他应该看看宗岱那双眼中的火焰和宗岱那湿润的双唇的颤动，便可唤醒自己对世界应有的兴趣。我整个一辈子也没见过宗岱那样的人，那么朝气蓬勃，生气勃勃，对这个荣华世界那么充满了激情。他活了多少年，我一定相信多少年，相信激情、诗情和人生是美妙的东西——不，应该说是人回老家以前所能得到的最美妙的东西。
[注] ①梁宗岱（1903-1983）：广东新会人，诗人、翻译家。
（选自《一知半解及其他》，南星译，有删改）
17．请指出文中第④段画线部分所用的修辞手法，并具体说明该修辞手法在文中的表述效果。（4分）
18.④⑤⑥三段文字写出了梁宗岱在文学活动中的哪些性格特点？（5分）
19．如何理解第⑦段中画线部分的内容？请结合全文回答。（6分）
四、（每小题6分，共12分）
20.语言运用和表达
（1）按照下面一段文字中划线部分仿造一个句子。要求，①句式与划线的句子相同；②要生动地阐明本体。（6分）
例句：游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，白云离开了天空。
人生离开了友爱，就像 ， 。
（2）根据下面情景，写一段话，以达到自己的目的，不少于30个字。（6分）
情景：在互联网上有一个因学习成绩压力过大而绝望的女孩，你想劝慰帮助她。
五、作文（60分）
21.一个渔夫从海里捞到一颗大珍珠，他欣喜若狂。可拿到家里一看，发现珍珠上有一个小黑点。渔夫觉得很不舒服，他想，如能将小黑点去掉，珍珠将变得完美无缺，成为无价之宝。渔夫便开始去掉黑点，可剥掉一层，黑点仍在，再剥掉一层，黑点还在，剥到最后，黑点没了，珍珠也不复存在了。
根据以上材料，以“完美”为话题，自拟题目、自行立意、自选文体，写一篇不少于800字的作文。
高级中学2011-2012学年第一学期期中测试
高一语文答案
5．【A】（“田园”对“散淡”，“文化”对“儒雅”，排C、D；“闪动着”与上句“阳光照耀”衔接；“蓓蕾”与“绽开”衔接）
6、【B】 “言”作名词，意为“预兆” （A.名词“夜”作状语 C.形容词的使动用法，“使……荣华” D.名词作动词，连结）
7.【D】D代词，他（它）（A.刚才/出嫁 B.命相/你 C.我/见面）
8.【D】不是对“故乡亲人”的思念，而是对“远行在外的丈夫”的思念，“远道”指“远行在外的丈夫”。
9.【A】《孔雀东南飞》是长篇叙事诗。
10．【C】（简：挑选。）
11．【A】连词，因为；/介词，把。（B．介词，替、给。C．副词，竟然、却。D．助词，的。）
12．【C】（①写梁鸿葬父，与“崇尚节操”无关。④写梁鸿为了生存而替人赁舂，与“崇尚节操”无关。⑥写梁鸿著书情况，与“崇尚节操”无关。）
13．【A】（原因是“而不为章句”，并非因为家境贫寒。）
14．翻译（6分）①（4分）曾经不慎遗留火种（引起火灾）蔓延到别人的房屋，梁鸿就寻找到被烧的人家，问他们损失了什么，把猪全部拿来赔偿他们。（4分，1句1分）
②（2分）现在被（您）舍弃，我哪里敢不向您请罪呢。（“见择”译成“选择了我”也可。此题考查“见”的特殊用法。2分，1句1分）
15.诗歌（8分）（1）（2分）律诗（或七言律诗），颔联（每空1分）
（2）（3分）①以景写“幽”（“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美）②以动衬“幽”（“下鹭”）③以声衬“幽”（“鸣蛙”）（3分，每点1分。意思对即可，思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分）
（3）（3分）①前六句借“幽居初夏”之景，抒发了怡然自得之乐（闲适之情）（1分）②尾联“叹息”，一是叹志士空老，报国无成；二是叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅（2分，每点1分。意思对即可。思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分）
16.名句默写（10分）
（1）体无咎言。以尔车来，
（2）渐车帏裳。女也不爽，
（3）春与秋其代序。唯草木之零落兮，
（4）纤纤擢素手，札札弄机杼。
（5）周公吐哺，天下归心。
三、现代文阅读（15分）
17．（4分）比喻（2分）。形象生动地写出了梁宗岱擅长且喜欢辩论，辩论的技巧出众，辩论时激情洋溢的性格特点（2分）。
18.（5分）为人富有激情，尤其在辩论时更能显示雄辩的才华。
随性洒脱，朗读起来气势磅礴，任由性情勃发。
治学严谨，才华横溢。一个字一个字计较，力求和原作一致，翻译作品达到接近原著。
（写对一点得2分，三点都写对得5分。）
19．（6分）划线部分高度赞扬了梁宗岱先生热爱生活、激情似火、热爱生命、乐观豁达的性格和人格魅力，（3分）号召人们向梁宗岱先生学习，用激情点燃生命之火，用乐观豁达面对生活，热爱生命和生活，使自己的人生更有意义。（3分）
20.语言运用和表达（每小题6分，共12分）
（1）（6分）示例：（就像）庄稼离开了雨露，婴儿离开了乳汁；
（就像）树木离开了沃土，幼子离开了慈母。……
（2）（6分）（略）
五、作文（60分）按高考作文评分标准。
【译文】（18分）
梁鸿的字叫伯鸾，是扶风平陵县人。父亲让，王莽时候做城门校尉，寓居在北地，死在那里。梁鸿那时年纪还小，因为遇上乱世，就用席子卷着把父亲埋了。后来在太学读书，家境贫寒却崇尚独特的节操，饱读群书，没有不通晓的，却不著述。完成了学业，就在上林苑放猪。曾经不慎失火，蔓延到别的房屋，梁鸿就寻找到受灾的人家，问他损失了多少，把猪全部拿来做赔偿。那家主人还认为太少。梁鸿说：“我没有别的财产，愿意用自己的身体做工来抵。”那家主人答应了，梁鸿就给他们做杂务，早早晚晚从不懈怠。那家邻居的老人们看到梁鸿不是平常人，就都责怪那家主人，并称赞梁鸿忠厚老实。从此那主人才敬佩梁鸿，觉得他很特别，把猪全部还给梁鸿。梁鸿不接受，离开返回自己家乡。
有势力的人家羡慕梁鸿的高尚节操，有很多人家要把女儿嫁给他，梁鸿都谢绝不娶。同县姓孟人家有个女儿，形状肥胖丑陋黝黑，力气很大，能举起石臼，不想匹配婚嫁，年龄都到三十岁了。父母问她什么原因，那女子说：“要得到梁伯鸾那样贤能的。”梁鸿听了就下礼聘了她。女子请求制作粗布衣服、草鞋、纺织用的筐、搓绳子的工具。等到出嫁，才梳妆打扮进了门。过门七天梁鸿都不答理她，妻子就跪在床下请求说：“我私下听说您有高尚的节义，挑选斥退了几个女子，我选择夫婿，也高傲地对待过几个男子。现在我被您舍弃，哪敢不向您请罪。”梁鸿说：“我要的是穿粗布衣服，可以同我一起到深山隐居的人罢了。你现在居然穿着绮丽的绢绸衣服，涂脂抹粉，这哪里是我的意愿呢？”妻子说：“只是看看你的志向罢了。我自有隐居的服装。”就重新把头发梳成椎形的髻，穿上粗布衣服，做着女人的活计到梁鸿的面前来。梁鸿非常高兴，说：“这真是我梁鸿的妻子啊，能够服侍我喽！” 于是给她起了个字叫德曜，取了个名叫孟光。
生活了一段时期，妻子说：“常听先生想隐居避患，为何现在还不行动？难道如此苟且偷生？”梁鸿说“对。”于是共同到霸陵山中，以耕织为业，咏诗书，弹琴以自娱。
后来到吴，依附世家望族皋伯通，住在厢房，给人做雇工舂米。每当打工回来，妻子就准备好食物，从不敢在梁鸿面前直接仰视，把盛食物的托盘举得跟眉毛一样高。伯通看到了感到很奇怪，说：“那个打工人能让他的妻子如此敬畏他，不是平常人。”就让他在家里住。不干那些杂事。梁鸿闭门著书十余篇。等到梁鸿死后，伯通要了一块地将他葬在吴要离墓旁。众人都说：“吴要离是壮烈之人，梁鸿品性清高，可以让他靠近要离。”葬完，妻子回到扶风老家。
20070313曾宪梓中学2011-2012学年度第一学期高一中段考试
语文试卷
一、选择题。（每道题2分，共12分）
⒈下列加点字的注音完全正确的一项是
A．宿命（sù） 炫耀（xuàn） 坍圮（tān pǐ） 窸窸窣窣（xīsū）
B．蝉蜕（tuì） 熨帖（yùn） 荒芜（wú） 历尽沧桑（cāng）
C．玉砌（chè） 恪守（gé） 地坛（tán） 肆意雕琢（zhuó）
D．颓墙（tuì） 教诲（huǐ） 猝然（zú） 亘古不变（gèng）
2.下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是
A．三岁的孙子抓起笔在画布上一通乱画，爷爷即将完成的作品顷刻间变得面目全非。
B．这所中学的学习条件和生活条件都非常优越，大家互相帮助，相濡以沫，相处愉快。
C．大概是星期天玩得太过火了吧，周一上课时大家一个个暮气沉沉，提不起精神来。
D．走进园林，只见亭台楼阁，雕梁画栋，鬼斧神工，令人不禁啧啧称奇，大加赞叹。
3.下列各句中，没有语病的一句是
A．当许多人还在对我国去年1300多万辆的汽车销售量津津乐道时，今年前11个月，中国的汽车销量已经达到了1639万辆，成为全球最大的汽车市场。
B．去年4月以来，国务院出台了一系列楼市调控政策，一路高歌猛进的国内楼巿因此有了微妙的变化，人们对未来楼巿走向也有着更多的疑惑与期待。
C．根据中国社科院今天在京发布的《2011年社会蓝皮书》中的一项关于中小学生就业预期的调查显示，中国家长倾向于孩子优先选择公务员、教师等比较稳定的职业。
D．在冬季，日照时间不但减少，而且人体骨骼密度最低，骨折患者尤其是老年骨折患者人数明显增多，医院多个科室不得不加床收治病人。
4.把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是
⑴大概，春日融融，秋波澹澹。
⑵我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的季节。
⑶历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。
⑷有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。
⑸而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。
A．⑷⑵⑴⑸⑶ B．⑷⑵⑴⑶⑸ C．⑶⑷⑴⑸⑵ D．⑶⑴⑸⑷⑵
5.下列加点词语的解释有错误的一项是
A．少无适俗韵 韵：气质性格
B．于嗟女兮，无与士耽 士：男子的通称
C．名余曰正则兮 名：名字
D．羁鸟恋旧林 羁：束缚
6.下列加点虚词含义和用法不相同的一项是
A．且暂还家去 吾今且赴府
B．誓天不相负 还必相迎取
C．君既若见录 府吏见丁宁
D．隐隐何甸甸 何敢助妇语
二、本大题6小题，共26分。
阅读下面一段文言文，完成7～11题。
淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。
齐威王之时，喜隐，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮。左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。语在《田完世家》中。
威王八年，楚大发兵加齐。齐王使淳于髡之赵请救兵，赍金百斤，车马十驷。淳于髡仰天大笑，冠缨索绝。王曰：“先生少之乎？”髡曰：“何敢！”王曰：“笑岂有说乎？”髡曰：“今者，臣从东方来，见道傍有禳田①者，操一豚蹄，酒一盂，祝曰：‘瓯窭②满篝③，污邪④满车，五谷蕃熟，穰穰满家。’臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之。”于是齐威王乃益赍黄金千镒，白璧十双，车马百驷。髡辞而行，至赵。赵王与之精兵十万，革车千乘。楚闻之，夜引兵而去。
(节选自《史记·滑稽列传》)
注：①禳田：为田求福禳。②瓯窭：高地狭小之区。③篝：笼。④污邪：地势低下的田地。
7．下列各句中加点的词解释不正确的一项是
A．数使诸侯 数：屡次
B．于是乃朝诸县令长 朝：朝拜
C．赍金百斤 赍：赠送
D．冠缨索绝 索：绳子
8．比较下列两组句子中加点词的含义和用法，判断正确的一项是
①淳于髡说之以隐曰 ③髡辞而行
②笑岂有说乎 ④夜引兵而去
A．①与②相同，③与④相同。 B．①与②相同，③与④不同。
C．①与②不同，③与④相同。 D．①与②不同，③与④不同。
9．以下句子编为四组，能够表现淳于髡幽默善讽品格的一组是
①滑稽多变，数使诸侯，未尝屈辱
②齐王使淳于髡之赵请救兵
③国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也
④淳于髡仰天大笑，冠缨索绝
⑤臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之
⑥髡辞而行，至赵
A．①③④ B．③④⑤ C．①③⑤ D．③⑤⑥
10．下列叙述不符合原文意思的一项是
A．淳于髡人生得矮小而胸怀奇才，以博学、滑稽、善辩著称。他两次巧谏齐威王，解除了国难。
B．淳于髡寓救国大计于诙谐的谈吐之中，表现了过人的胆识和才智。
C．齐威王善听忠告，勇于改过，奋发有为，这一点也是值得称道的。
D．齐威王善于用人，淳于髡敢于直谏，良臣遇明君，统治才能巩固。
11.翻译。（4分）
⑴诸侯振惊，皆还齐侵地。（2分）
⑵王曰：“先生少之乎？”（2分）
12.阅读乐府诗《长歌行》，然后回答问题。（6分）
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜②黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大③徒伤悲。
【注释】①晞：晒干。 ②焜：明亮的样子 ③老大：年老
请分析这首诗的主题。（2分）
请分析“百川东到海，何时复西归”的手法及作用
13.补写下列名句名篇中的空缺部分。（8分，每空格1分）
⑴明明如月，何时可掇？ ， 。（曹操《短歌行》）
⑵静女其姝，俟我于城隅。 ， 。 （《诗经 静女》）
⑶ ， 。于嗟鸠兮，无食桑葚！（《诗经 氓》）
⑷不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？ ， 。（屈原《离骚》）
三、本大题5小题，共14分。
阅读下面文字，完成14—17题。（14分）
懂你
①收到父亲寄来的包裹和信，有几分意外。因为我春节刚从老家回来，父亲也从未写信给我。
②匆忙展开信笺：“小振，春节让你带的干酸菜、腊肠、咸肉你怎么忘了带上呢 丢三落四的毛病怎么还没改，看你以后怎么办呀？一个人出门在外，照顾好自己……近来从电视上得知北方沙尘暴厉害，我和你妈十分担心……家中一切安好，勿念。有时间往家里多写信。”信虽不长，却似一股暖流涌上心田——在我的记忆里，父亲对我几乎是不近人情的。
③记忆最深的一次是我高考的第一天，我以为父亲会送我去考场，可是他只说了一句：“我有事先走了，考好点儿。”就走了。当时我委屈极了：为什么别的父亲都送自己的孩子去，他就不能？！
④结果高考我落榜了。百无聊赖中，我选择了南下打工。然而当我把自己的想法很不情愿地告诉父亲时，得到的却不是安慰和鼓励，他尖刻的语言，把我仅剩的一点自尊也击得粉碎，伤痛的滋味现在回想起来还心有余悸。
⑤出门那天，我还是特别希望家人来送我，可是不仅他没送，家人都没来送行。我知道，这肯定是父亲的阻挠。我对父亲的怨又多了一分。
⑥转眼工作好几年了，父亲也退休多年，可时间并没有冲淡我对他的憎恨。直到这次回家，母亲说出事情的真相，我才恍然大悟。她说：“小振，你这样做太伤你父亲的心了。过去他是做过伤害你的事，可都是为了你好——怕你在家总有优越感。他不是怕你不能成材，担心的是你不能成人！于是有意激励你奋发图强。为此我不知道和他吵过多少次。你走那天，他不让我们送你，可又担心你承受不了，好几天坐卧不安，闷着头抽了十几盒烟。你现在每封写给我的信他比我看得还仔细，这次知道你要回家过年，早早地准备好了许多你喜欢吃的于酸菜、腊肠、咸肉。上次为了晒腊肠，踩着凳子一不小心摔了下来，在医院住了好几个星期……”
⑦这次春节回家，父亲满以为我会多住几天，然而我却只有七天假。我走的时候，父亲把晾在竹竿上的干酸菜、腊肠、咸肉取下来帮我装了好几袋，说是以后一个人在外很难吃到老家的东西了。最后我嫌行李多不方便，心想这些东西超市或许也有卖的，于是走的时候就偷偷地拿掉了。
⑧想不到父亲却把它寄过来了。这就是父爱!可我却恨了父亲这么多年，现在想想，我是多么的不应该。其实，父亲一直是爱我的，只是方式特殊罢了。
⑨铺好纸，提起笔，我提笔写下——
⑩敬爱的爸爸、妈妈……
14．本文向我们叙述了怎样的事？以什么为线索来叙事的？（2分）
第2自然段中写“我”收到父亲的来信后，“似一股暖流涌上心田”，可为什么在“我的记 忆里，父亲对我几乎是不近人情的”？（2分）
16．在“我”的记忆中，父亲做过哪些伤害过“我”的事？（3分）
17．文章中哪些地方表现了父亲对“我”的爱？请举两例说明。（2分）
⑴
⑵
18．本文第8自然段说“想不到父亲却把它寄过来了。这就是父爱！”难道这些干酸菜、腊肠、咸肉就是父爱吗？请谈谈你的看法。（5分）
本大题2小题，共8分。
19.根据下面材料提供的信息，拟一条一句话新闻，限36字以内。（4分）
在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑。津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门。两座顶部相连的高楼构成巨大的“门”字型，象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放，津塔高336.9米，地上75层，地下4层，其外形设计则采用中国传统的折纸风帆造型，是现代建筑科技与中国文化元素的有机融合，这组建筑将于2010年内建成并投入使用。
（36字）
20.下面是一首题为《门》的诗歌，请在横线上补写有关诗句。要求想象合理，或与相关句子一致。（4分）
诗人说：花朵把春天的门推开，
（1）
（2）
飞雪把冬天的门推开了。
我说：勤劳把贫困的门推开了，
（3）
（4）
作文，40分。
21.阅读下面的材料，按要求作文。
生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪……固然美好；品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。
请你以“那一天，我______________”为题目，写一篇记叙文。
要求：①请在横线上填入适当的词语或短语，把题目补充完整；
②必须结合自己的生活经历，写出真情实感，不得抄袭；
③文章不少于800字。
曾宪梓中学2011-2012学年度第一学期高一中段考试语文答案
1.A（B项 “熨”贴应读yù；C项“砌”应读qì；D项 “猝”应读cù、“亘”应读gèn）（《我与地坛》）
2.B(B项“相濡以沫”比喻同处困境，互相救助，不符合此处语境。A项“面目全非”形容改变得不成样子。C项“暮气沉沉”指没有朝气、没有活力的样子。D项“鬼斧神工”形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。)（《沙田山居》）
参考译文：
淳于髡是齐国的赘婿。身高不到七尺，为人滑稽，口才多辩。他屡次出使诸侯国，未尝屈辱使命。
齐威王的时候，喜好隐语，又好彻夜饮酒，逸乐无度，沉湎于淫乐酒色中，而不理政事，把政事托付给卿大夫。朝中百官荒淫，政治败坏，诸侯都来侵略。国家的危亡，就在旦夕之间。齐威王左右的人没有谁敢出来进谏。淳于髡用隐语进谏说：“都城中有一只大鸟，落在国王的朝廷中。这只鸟三年来不飞，也不叫。请问国王知不知道这是什么鸟？”威王说：“这只鸟不飞则已，一飞就冲上云霄；不叫则已，一叫就使人惊异。”于是就召见七十二个县长入朝奏事。当时奖励一个好县长，杀了一个坏县长。发兵御敌。诸侯十分惊恐，都把他们所侵掠齐国的土地交还给齐国。强大的国势盛行三十六年。详细情况都记载在《田完世家》里。
齐威王八年，楚国派遣大军攻打齐国。齐威王派淳于髡出使到赵国，请求出兵相救。送给他百镒黄金，十辆车马。淳于髡仰脸大笑，连系帽子的带子都笑断了。齐威王说：“先生认为这些礼物少吗？”淳于髡说：“怎么敢嫌少！”齐威王说：“既不嫌少，刚才为什么笑呢？”淳于髡说：“今天我从东面来的时候，看到路旁有祭祷田地的人，拿着一个猪蹄，一杯酒，祝祷说：‘高处狭小的地方收获满笼，低下平坦的地方收获满车，五谷茂繁，颗粒成熟，丰收米粮堆积满家。’我看见他拿的祭品太少，而所求的东西太多，所以笑他。”于是齐威王增加他的行资黄金一千镒、白璧十对、车马百乘。淳于髡就辞别了威王来到赵国。赵王给淳于髡十万精兵，一千辆裹有皮革的战车。楚国听到这个消息，当夜就撤兵回去了。
12.（1）这首诗由眼前的青春美景想到人生易逝，（1分）激励人们努力进取，莫让青春年华付水流（或希望人们珍惜时间）（1分）
18.这些酸菜、腊肠、咸肉虽然在别处也能买到，但它代表的父爱是无法用金钱买到的。（1分）这些酸莱、腊肠、咸肉是父亲为“我”亲自晾制，（1分）且为此摔伤住过医院，它饱含父亲的心血，饱含父亲对“我”无微不至的关怀和深深的爱。（2分）我认为父母对我们的爱是通过点点滴滴的小事表现出来的，他们的爱是无偿的，是无私的。（1分）（意近即可）
19.融合中西文化元素的天津新地标 津门津塔将于2010内建成使用。（文段分三个层次，有三个关键信息点：一是津门津塔为地标式建筑；二是津门津塔的风格融合了中西文化元素；三是津门津塔建成并投入使用的时间。答案能体现这三个信息点即可。划线部分一处1分）
20.答案示例：绿阴把夏天的门推开了 果实把秋天的门推开了
真诚把友谊的门推开了 勇敢把成功的门推开了2012学年度第一学期期中考试高一语文试题一
一、 基础知识（每题3分，共12分）
1. 下列各组词语中加点字读音全都正确的一项是（ ）
A．呓（yì）语 商榷（què） 踯躅（chí chú） 戛（jiá）然而止
B．酣（hān）眠 名媛（yuán） 坍圮（pǐ） 城垣（yuán）
C. 梵（fán）文 臧否（pǐ） 逡巡（jūn xún） 缧绁（léi xiè）
D．奔踹（chuài） 摇曳（yì） 扉（fēi）页 撅（juē）树枝
2. 下列句子中，加点的熟语使用正确的一项是（ ）
A．张教授热爱研究工作，常常与学生们相濡以沫，合力探讨解决艰深的学术问题。
B．我们一直致力于这个新的实验，但却屡试不爽，结果都不能让人满意。
C．王老师素善草书，只见其凝神挥毫，立马写就，真是笔走龙蛇。
D．翘首西望，海南托着的是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是鬼斧神工。
3．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。
B．3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”。
C．社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人们提供帮助，让他们不再那么痛苦，那么不知所措。
D．这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
4．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（ ）
①艺术知识是对已发生过的艺术现象的理性记录，其本身是非艺术的
②因为他所知道的这些东西本身是历史的而非军事的
③但是，艺术修养的根基并不在艺术知识中
④艺术知识，只是艺术修养大题目下的一种后补性、扩展性的内容
⑤一个有高度艺术修养的人当然会有比较充分的艺术知识
⑥这正像知道欧洲战争史常识和拿破仑生平的人未必有真正的军事修养
Ａ．④⑥②①③⑤ Ｂ．⑤③④①⑥② Ｃ．⑤③①⑥②④ Ｄ．④⑥②③⑤①
二、 阅读下面的文言文，完成5—9题。
马伶①者，金陵梨园部也。金陵为明之留都，社稷百官皆在；而又当太平盛时，人易为乐，其士女之问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也。梨园以技鸣者，无论数十辈，而其最著者二：曰兴化部，曰华林部。
一日，新安贾合两部为大会，遍征金陵之贵客文人，与夫妖姬静女，莫不毕集。列兴化于东肆②，华林于西肆，两肆皆奏《鸣凤》所谓椒山先生者。迨半奏，引商刻羽③，抗坠疾徐，并称善也。当两相国论河套，而西肆之为严嵩相国者曰李伶，东肆则马伶。坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移座更近之，首不复东。未几更进，则东肆不复能终曲。询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。
马伶者，金陵之善歌者也。既去，而兴化部又不肯辄以易之，乃竟辍其技不奏，而华林部独著。去后且三年，而马伶归，遍告其故侣，请于新安贾曰：“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出，李伶忽失声，匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。其夜，华林部过马伶曰：“子，天下之善技也，然无以易李伶。李伶之为严相国，至矣，子又安从授之而掩其上哉？”马伶曰：“固然，天下无以易李伶；李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者严相国俦也我走京师求为其门卒三年日侍昆山相国于朝房察其举止聆其语言久乃得之此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。
（侯方域《马伶传》）
【注释】①伶：戏剧演员。②肆：戏台。③引：发声。刻：刻画，指唱歌。商、羽：都是古代五声之一，此处指曲调。
5．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） (3分)
A．列兴化于东肆 列：安排 B．遍征金陵之贵客文人 征：召集
C．今日幸为开宴 幸：希望 D．其夜，华林部过马伶曰 过：经过
6．下列各项中加点的虚词用法相同的一项是（ ） （3分）
A．梨园以技鸣者 何以解忧？唯有杜康 B．坐客乃西顾而叹 长叹空房中，作计乃尔立
C．既奏，已而论河套 君既若见录，不久望君来 D．去后且三年 磐石方且厚，可以卒千年
7．以下句子编为四组，全都从侧面表现李伶的演技高于马伶的一组是（ ） （3分）
①迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也 ②坐客乃西顾而叹 ③或大呼命酒，或移坐更近之，首不复东 ④未几更进，则东肆不复能终曲 ⑤李伶忽失声，匍匐前称弟子 ⑥李伶之为严相国，至矣
A．①⑤⑥ B. ①④⑥ C. ②③④ D. ②③⑤
8．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ） （3分）
A．马伶和李伶都是当时著名的戏剧演员，他们分属兴化部和华林部，在扮演严嵩这一角色上，李伶的演技要略胜马伶一筹。
B．在新安商人的宴会上，马伶耻于与李伶一起演出，因此离去。而兴化部又不肯换人表演，就停止了这场演出。
C．将近三年的苦心学艺，马伶的演技突飞猛进，当他再次与兴化部同场竞技时，他扮演的严嵩这一角色惟妙惟肖，让对手输得心悦诚服。
D．马伶成功的经验启示我们：艺术来源于生活，只有深入生活，潜心观察，用心揣摩，才能使艺术水平不断提高。
9．（1）请用“/”为下面的文字断句。（4分）
我闻今相国昆山顾秉谦者严相国俦也我走京师求为其门卒三年日侍昆山相国于朝房察其举止聆其语言久乃得之此吾之所为师也
（2）把文中划波浪线的句子翻译成现代汉语。（每题3分，共6分）
①询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。
②李伶之为严相国，至矣，子又安从授之而掩其上哉？
三、 诗歌鉴赏。
10．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（16分）
（一）
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
（1）“淇则有岸，隰则有泮。”运用了什么表现手法？暗含什么意思？（4分）
（2）文段中的男女主人公分别表现出什么性格特点？（4分）
（二）暮春归故山草堂(钱起)
谷口春残黄鸟①稀，辛夷花②尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
[注] ①黄鸟：即黄莺（一说黄雀），叫声婉转悦耳。②辛夷花：木兰树的花，一称木笔花，比杏花开得早。
（3）诗的前两句，描绘了一幅什么样的画面？（4分）
（4）这首诗中，诗人主要用什么手法刻画了“幽竹”怎样的形象 谈谈你的理解。（4分）
四、 名句默写。
11．补写下列名篇名句中的空缺部分。（任选5题，多选则按前5题计分）（10分）
（1） ，桃李罗堂前。 ，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居》）
（2）河汉清且浅，相去复几许？ ， 。（《迢迢牵牛星》）
（3） ，春与秋其代序。 ，恐美人之迟暮。（屈原《离骚》）
（4） ，洵美且异。 ，美人之贻。（《诗经·静女》）
（5）女也不爽， 。 ，二三其德。（《诗经·氓》）
（6）山不厌高，水不厌深。 ， 。（曹操《短歌行》）
五、 现代文阅读
（一）阅读下面的文字，完成12—14题。
南方落雨北方落雪
①南方落雨，北方落雪。
②雨总是落在秧青色的南方，落在姑苏寒山寺、徽州西递村，落在秦淮河的灯影里、富春江的柔波上，打湿了鱼鳞瓦风火墙草顶屋吊脚楼，打湿了衡山庐山峨眉山雁荡山，打湿了太湖洪湖洞庭湖鄱阳湖，打湿了白娘子的断桥、李煜的雕栏、唐伯虎的桃花、白居易的青衫。梅子黄时雨，黄梅时节家家雨，寒雨连江夜入吴，巴山夜雨涨秋池——这是南方的雨啊。
③雪总是落在赫黄色的北方，落在长安马嵬坡、黄河风陵渡，落在乾陵黄土塬下、边关烽火台上。覆盖着平遥老宅草原敖包黄土窑洞四合大院，覆盖着天山阴山昆仑山祁连山，覆盖着渭河黄河塔里木河绥芬河，覆盖着蔡文姬的斗篷、穆桂英的战袍、苏武的额发、成吉思汗的墓草。大雪满弓刀，燕山雪花大如席，雪落黄河静无声，飞雪连天射白鹿——这是北方的雪啊。
④温暖湿润风调雨顺的气候让南方人民种稻植桑，酿酒水纺丝绸，富足的生活又让南方的才子佳人多如鸳鸯蝴蝶。南方文人显得轻薄小气无病呻吟，总是和秦淮八艳红楼裙裾之类的红粉佳人藕断丝连。那李煜作为一国之君，把所有的心思全花在吟风弄月捏弄三寸金莲上，这样的国岂有不亡不破之理？寒冷干旱让北方多风沙，常常是荒沙千里寸草不生。风不调雨不顺的气候给人类的生存雪上加霜，恶劣的生存环境造就了强硬的民魂。只有狂风才吹得起猎猎白杨，只有苦难才塑得出坚毅筋骨。北方的男人站起来顶天立地更多的是硬汉，那些在血河里沉浮在沙场上拼杀的男儿出人头地成了杀人如麻的一代枭雄。南方的才子北方的将，一部中华民族史就是北方游牧民族与南方农耕民族纷争与融合的历史。
⑤南方落雨北方落雪是地理不同的结果，西高东低的地势造成南北温差。当西伯利亚冷空气横扫中国大陆便使北国千里冰封万里雪飘，南方落红殆尽黄叶萧萧，这便是冬天。立春以后南方沿海湿润季风以持久的恒心一点一滴地向北方反攻，进入盛夏。但紧接着北方寒流开始频繁活动，一阵阵清凉秋风是它们打入南方的“先遣部队”，紧接着的又是一股又一股无情冷漠的“百万大兵”，不久又将占领南方。
⑥北方的雪融进黄河里，黄河岸边走着骆驼与牦牛；南方的雨流进长江里。长江岸边腾飞起孔雀与凤凰。北方黄河像男人，是龙的子孙；南方的长江像女儿，是凤的传人。黄河长江最终在茫茫的大海上热烈拥抱，那一片无垠的蔚蓝色是北方和南方所共同向往的——因为北方和南方都在同一片国土之上。
（选自海外版《散文》有删减）
12．第②、③段分别描述了落雨的南方和落雪的北方，请简要归纳这两段从哪几个方面对南北方进行比较，并请你据此用最简洁的语言概括南方和北方的特点。（4分）
答：
13．在第⑤段写南北气候，寒风暖气来来回回“反攻”“打人”“占领”，有读者认为，这是突出了南北方的纠纷，根据文意，请你判断这种看法正确么？为什么？(5分)
答：
14．在文章末尾，作者以“黄河长江最终在茫茫的大海上热烈拥抱”作譬，表达了作者什么样的情感？（3分）
答：
（二）阅读下面的文段，完成15—17题。
“生前著作无虚日”(叶永烈)
梁实秋，宽广的前额，深色边框眼镜，白发稀疏，总是笑盈盈的。一个脾气耿直而性格爽朗的人。在中国文坛上，他是一棵根深叶茂的老树。
梁实秋在海峡两岸，都享有颇高的知名度。
大抵因为他的生命的后期将近40年的时光，都是在海峡彼岸度过的，他在台湾几乎无人不知、无人不识。他曾拍着自己高高的前额说：“我大不喜欢上街。一走出去，我这张脸马上就叫人认出来了!”在他去世之后，台湾报刊称他为“文学大师”“一代宗师”“国宝级的作家”……
在海峡这边，老年人是从当年“新月派”作品中熟悉他的名字，中年人是从鲁迅的杂文和毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》中对梁实秋的批判知其大名，年轻人则从《最新实用英汉辞典》《远东英汉大辞典》上见到“主编梁实秋”而知其人。自从1986年4月中国友谊出版社印行《雅舍怀旧》和上海书店重印40年代的《雅舍小品》以来，作为作家的梁实秋，才开始为大陆的读者所认识。
虽说已经过去了半个世纪，现在来评论鲁迅和梁实秋在30年代那场大论战孰是孰非尚为时太早，留诸后人去论功罪吧。
梁实秋是一个争议颇多的人物。我倒以为，在众多的关于梁实秋的评论文章中，以台湾作家余光中先生写的《秋之颂》一文(1987年11月4日台湾《中国时报》)最为公允，如实地勾画出梁实秋先生的形象：
“梁实秋的贡献有许多方面。台湾读者最熟悉的该是散文家梁实秋，尤其是《雅舍小品》的作者。其次，该是翻译家梁实秋，尤其是莎士比亚的传人。再其次，该是学者梁实秋，尤其是中文版英国文学史的作者。一般学生最熟悉的，则是各种英汉字典的编者梁实秋。台湾读者认识的梁实秋，是一位智者，字里行间闪动着智慧与谐趣。……”
古人常以“著作等身”来形容著作之丰，而对梁实秋来说，该是“著作超身”了。把他的著作一本本摊开，连一张乒乓球桌面也放不下!
他的一生的文学丰碑，是花费37年光阴，独力译出全部莎士比亚剧作——37出莎剧，加上莎诗3卷，煌煌400余万字。
在1967年，他完成莎翁巨著中译之后，又以7年功夫写成100万字《英国文学史》，以及与此书相呼应的120万字的《英国文学选》。
他译《世界名人传》124册。
他编英汉字典，从小学生用的，直至大学生用的，多达30多种。
他编各式各样英语教材，也有几十种之多。
他是一个学贯中西的人。对于西洋文学的精通，诚如他对中国古典文学的稔熟。他的散文，清丽，隽永，简洁，深邃，独具一格。他的《雅舍小品》，是他用真情实感写成的，在读者面前敞开自己的心扉。他的“雅舍”，原本是抗战时期在重庆北碚的客居，坐落半山上，邮差送信不便，他就在山下挂一信箱。信箱不可无名，他的邻居叫龚业雅，他从中取出个“雅”字，在信箱上写“雅舍”两字。他的《雅舍小品》不断地写下去，1973年出了续集，1982年出了第3集，1986年出了第4集。还出版了《雅舍杂文》、《雅舍谈吃》、《秋室杂文》、《实秋杂文》、《实秋文存》。前妻程季淑死后，葬在美国西雅图槐园，他把心中的思念写成《槐园梦忆》。他与继室韩菁清之间的书信，正在编写成20万字的《菁秋琐记》。每逢周末，他必定给在美国的次女文蔷写一封散文笔调的家书。长达14年的家书，又汇成一本厚厚的散文集，记下了他一个又一个人生的脚印……
80高龄的他，仍笔耕不辍。据夫人韩菁清女士言及，她常常发现，梁实秋椅子的坐垫上，留着一滩鲜血——他专心致志于写作，以致痔疮出血，染红了坐垫，他全然不觉得!
无论哪家哪派，无论怎样评价。梁实秋毕竟是梁实秋，他的丰厚的“秋之果”——那两千万字的文学结晶，是用扳斧砍不掉，棍子扫不了的。
难怪，老舍夫人胡絮青在梁实秋辞世之后，用14个字精辟地概括梁实秋一生：
生前著作无虚日，死后文章惠人间。 (节选自《名人秘闻录·梁实秋的梦》)
15．根据文意，下列选项中与原文不符的两项是：（ ） （ ）（4分）
A．梁实秋先生花费了37年的时间，终于在1967年独立完成了对莎士比亚巨著的英译中工作，同时，他还写成了100万字的《英国文学史》。
B．梁实秋先生在海峡两岸都享有很高的声望，即使到了80岁高龄他依然笔耕不辍，他专心致志于写作，以致痔疮出血染红了坐垫，却浑然不觉。这印证了老舍夫人胡絮青对他“生前著作无虚日”的评价。
C．随着80年代中期《雅舍怀旧》和《雅舍小品》在中国大陆流行，大陆的读者开始重新认识以作家身份出现的梁实秋，而在此之前，梁实秋先生在大陆的知名度并不高。
D．台湾作家余光中先生写的《秋之颂》，从散文创作、莎士比亚作品翻译、英国文学史研究、英汉字典的编著等方面肯定了梁实秋先生的贡献。
E．散文集《雅舍小品》，以真挚的笔触，向读者展现了一个感情丰富而细腻的梁实秋，该散文集自出版以来，深受广大读者欢迎，1973年出版了续集，1982年出版了第3集，1986年又出版了第4集。
16．请你根据本文内容概括出你眼中的梁实秋的形象，要求语言简明扼要。(文字含标点不超过30字) (3分)
答：
17．文中划线句子“梁实秋毕竟是梁实秋，他的丰厚的‘秋之果’——那两千万字的文学结晶，是用板斧砍不掉，棍子扫不了的。”这句话有什么深刻含义？(3分)
答：
六、 语言表达（8分）
18．请依照下面句子的内容和形式，仿写四句话。（4分）不是所有的笑容都表达喜悦，就像不是所有的眼泪都表达悲痛；不是所有的喝彩都表达赞颂，就像不是所有的沉默都表达否定； ， ； ， 。
19．阅读下面的文字，筛选出“和谐号潜水器”的四个特点。（4分）
近日，我国“7000米载人潜水器命名和水中实验启动仪式”在江苏无锡举行。7000米载人潜水器拥有自主知识产权，体现了我国集成创新成果，被正式命名为“和谐”号，项目研制工作正式由陆上调试阶段进入水池联调阶段。
“7000米载人潜水器”项目是国家“十五”863计划重大专项。该潜水器具有当前世界同类载人潜水器的最大下潜深度，能把人员和各种设备运载到了7000米的深海超常环境下进行资源勘查、科学考察和深海特定作业，工作范围可以覆盖全部海洋区域的99%。
答：
七、 作文（60分）
20. 请以“简单”为话题写一篇记叙文。
要求：1、文章不能离开话题范围； 2、立意自定，题目自拟； 3、字数不少于800字。
2012学年度第一学期期中考试高一语文试题一参考答案
8、 B（马伶不是耻于与李伶一起演出，而是自愧弗如，因此离去。）
9、 （1）我闻今相国昆山顾秉谦者 / 严相国俦也 / 我走京师 / 求为其门卒三年 / 日侍昆山相国于朝房 / 察其举止 / 聆其语言 / 久乃得之 / 此吾之所为师也
（2）①询问其中的缘故，原来姓马的艺人因为技艺在姓李的艺人之下而感到羞耻，已经换了衣服跑掉了。（注意“盖”、“耻”的意动用法、“遁”）
②姓李的艺人扮演严相国已经好到极点了，您又从哪学到了演技而超出了他呢？（注意“之”的取独用法、 “安从……”的疑问句宾语前置用法、“授”的翻译）
三、诗歌鉴赏
10、（1）运用了比兴的手法，（2分）一方面说自己的愁思，另一方面也表明自己的态度，对男子的忍耐已经到极限。（2分）
（2）男子寡情易变，（2分）女子决绝刚强。（2分）
（3）诗的第一句中的“谷口”二字，暗示了“故山草堂”之所在；“春残”二字，扣题中“暮春”；眼前是黄鸟稀少，辛夷落尽，杏花纷飞。所以诗说“辛夷花尽杏花飞”。（2分）一“稀”、一“尽”、一“飞”，三字一气而下，渲染出春光逝去、了无踪影的调零空寂的气氛。（2分）
（4）对比的手法。（2分）刻画出幽竹不改初衷，不为俗屈的高尚品质。在“鸟归”“花尽”的暮春时节，窗前阴生环境下的竹子，翠绿葱茏，摇曳多姿，不改初衷，深情的迎接我的归来。诗人采用对比的手法，形象地表达了诗人对幽竹不畏春残，不为俗屈的高尚精神品质的赞美之情。（2分）
四、名句默写
11、（1）榆柳荫后檐 暧暧远人村 （2）盈盈一水间 脉脉不得语 （3）日月忽其不淹兮 惟草木之零落兮（4）自牧归荑 匪女之为美 （5）士贰其行 士也罔极 （6）周公吐哺 天下归心
五、现代文阅读
12、第②、③段分别从南北方的名胜、民居、山岳、湖河、人物典故传说、诗词名句等方面进行比较；（2分）突出了南方秀丽（柔美）、北方雄健的特点。（2分，意思答对即可）
13、不正确，（1分）作者这样写，并非要突出南北的纠纷争斗，而在强调南北关系密切，密不可分，互补互利。（1分）并且呼应了上文“一部中华民族史就是北方游牧民族与南方农耕民族纷争与融合的历史”（1分）；为第⑥段“北方和南方都在同一片国土之上”作了很好的铺垫，升华了主题。（1分）语言表述通顺（1分）
14、文章末尾以黄河长江比作祖国大地南北儿女，以同归大海比作中华民族的融合，真切地表达了华夏儿女渴望祖国和平统一、永远屹立于世界强国之林的赤子之心。（意思答对即可）（3分）
15、选A C 16、个性颇强、情感丰富、著述颇丰、学贯中西、争议颇多的文人。
17、本句表达了作者对梁实秋文学成就的充分肯定。(1分)梁实秋的文学成就是有目共睹的，谁也没法否认，强权消灭不了，舆论宣传否认不了。不管别人怎样评价梁实秋其人，作为人类宝贵文化遗产，梁实秋的文学结晶将造福人间。(2分)(本题考查鉴赏评价文本的主要观点和基本倾向)
六、语言表达题 18、（4分）答案：不是所有的顺从都表达虔诚，就像不是所有的反对都表达憎恶；
不是所有的顺利都表达成功，就像不是所有的挫折都表达失败。
19、（4分）自主知识产权，7000米最大下潜深度，能载人，工作范围广。（每点1分）
七、作文
附文言文译文：
译文：马伶是金陵戏班子里的演员。金陵是明朝的留都，国家设置的百官还都在这里，而又处在太平盛世，人们容易寻欢作乐。那些男男女女探访桃叶渡，游览雨花台，脚踩脚多得数不清。戏班因技艺高超而出名的，大约有几十个，而其中最著名的有两个：一个叫兴化部，一个叫华林部。
一天，新安的商人会合这两个戏班子，办了一个大堂会，广泛邀请了金陵城里的贵客文人和那些艳丽的妇人、娴静文雅的才女，这些人全都会集在一起。兴化部被安排在场子的东面，华林部安排在场子的西面。两边的场中都演出《鸣风记》，这场戏演出的就是人们称为椒山先生的故事。等演到一半时，双方的演唱都符合节拍，讲究音律，曲调的高低快慢，变化很多，都称得上很好。当演到两位相国争论是否收复河套的情景，西面戏台扮宰相严嵩的演员，是李伶，东面戏台则是马伶。坐着的客人就看着西面的戏台赞叹，有的人还大声呼喊叫人拿酒来，有的人移动座位更加靠近西面的戏台，头不再转向东面。演出继续进行不多久，
东面的戏台已不能再演下去了。询问其中的缘故，原来马伶因自己的演技比不上李伶而感到耻辱，已经卸妆逃走了。马伶是金陵城里善于演唱的演员。他走了以后，兴化部又不肯立即替换他，竟然就停止演出，从此在金陵只有华林部独自著名。
走后将近三年，马伶又回来了，告知他昔日演戏的所有伙伴，并向那新安商人请求说： “希望今天能为我开一次宴会，再招来上次那些宾客，我愿意与华林部一起再演一次《鸣风记》，敬献一日的欢乐。”演出开始后不久，又演到争论是否收复河套，马伶再次扮相国严嵩登场演出。李伶忽然失声惊叫，匍匐上前，对着马伶自称弟子。在这一天，兴化部的名声于是大大地超过了华林部。
当天晚上，华林部的人来拜访马伶，说：“您虽是当今十分优秀的演员，可本来是不可能超过李伶的。李伶扮演严相国已好到了极点，您又是从哪儿学来的演技而超过李伶了呢 ”马伶说：“的确是这样，现在天下的演员不可能超过李伶，而李伶当时又不肯把演技传授给我。我听说当今的相国昆山顾秉谦，是严相国一类的人。我跑到京城，请求在他门下做了三年差役。每天在朝房里侍奉他，观察他的行为举止，细听他的讲话，时间长了就掌握了他的特点，这就是我求师的方法。”华林部的人一起向马伶罗列而拜，然后离去。广东省广雅中学2011-2012学年高一上学期期中考试语文试题
命题：高一语文备课组 统审人：王 玲 审核人：刘文岩
本试卷共7页，24小题，满分150分，考试用时150分钟。
注意事项：
１．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、学号分别填写在答题卡上的相应位置上。
２．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
３．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不能使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
４．考生必须保持答题卡和答卷的整洁。考试结束后，将答卷和答题卡一并交回。
一、本大题9小题，每小题3分，共27分。
1．下面加点字读音完全正确的一项是
A．濡（rú）养 恓（xī）惶 熨（wèi）帖 攘袂（mèi）
B．戕（qiānɡ）灭 恫吓（xià） 徇（xùn）私 聒（ɡuō）噪
C．怅（chànɡ）然 戏谑（xuè） 商榷（què） 弃秽（huì）
D．福祉（zhǐ） 渣滓（zǐ） 回溯（shuò） 守拙（zhuō）
2．下面词语中加点的字，每组读音完全相同的一项是
A．坍圮/否泰 倩影/嵌合 蜚声/扉页
B．垝垣/樯桅 云翳/呓语 桎梏/窒息
C．羁鸟/作揖 讣告/敷衍 明晰/白皙
D．辅佐/吐哺 攸关/幽居 吞噬/擦拭
3．下列词组中，没有错别字的一项是
A．弥漫 暄嚣 寥落 名噪一时
B．狂阑 耽搁 罪孽 慢条斯理
C．步履 金瓯 雾蔼 黄钟大吕
D．斑驳 亘古 逡巡 优哉游哉
4．下列各句中加点的熟语使用不正确的一项是
A．各种身份的说客轮番登门，留梦炎就是元人的第一张“王牌”。留梦炎一见文天祥，就迫不及待地向他推销不倒翁哲学。
B．天祥前额也可见汗淋如雨，然而，他顾不得擦拭，只是一个劲地笔走龙蛇。强风吹开了牢门，将案上的诗稿吹满屋飘飞。
C．我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面对大自然的巧夺天工，我们还有什么权利和资格说我不重要呢？
D．谁都知道，网络游戏的规则设置，让没钱买装备的玩家寸步难行。但是，为何不良网游的“免费”谎言会屡试不爽呢？
5．下列文学常识的表述，不正确的一项是
A．汉乐府民歌继承和发扬了《诗经》中诗歌的现实主义精神，却又与《诗经》有所不同，《诗经》以抒情为主，汉代乐府民歌以叙事为主，是中国叙事诗成熟的里程碑。
B．东晋末年的陶渊明，号五柳先生，世称靖节先生。田园生活是其诗的主要题材，相关作品有《归园田居》等。他继承现实主义传统，为古典诗歌开创了一个新的境界。
C．人物传记属于文学性传记，它的表现手法比较接近于小说，不过其基本人物和情节必须符合真实性原则。但也可以运用想象手法，来恢复其失落的事件环节或细节。
D．朱自清，字佩弦，现代散文作家，代表作有《背影》、《桨声灯影里的秦淮河》、《命若琴弦》等。其文字“秀丽朴素，独树一帜”，被誉为漂亮缜密的现代美文。
6．对下列加点字的解释全部正确的一组是
A．贻我彤管（赠送） 赍钱三百万（赠送）
谢家来贵门（辞别） 多谢后世人（告诉）
B．来即我谋（走近，靠近） 无与士耽（沉溺，迷恋）
盈盈一水间（之间） 何意致不厚（招致）
C．体无咎言（责怪） 依依墟里烟（村落）
徒留无所施（白白地） 鸡鸣桑树颠（顶部）
D．亦已焉哉（了结） 逆以煎我怀（逆料，想到将来）
足以荣汝身（使……荣耀） 但为君故（不过，可是）
7.下列加点字的意义和用法不相同的一组是
A．河汉清且浅，相去复几许 命如南山石，四体康且直
B．以我应他人，君还何所望 将子无怒，秋以为期
C．士之耽兮，犹可说也 不知老之将至云尔
D．是孔子之徒与 鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与
8.下列加点字的意义和用法都相同的一组是
临大节而不可夺也 贫而无谄，富而无骄
隐隐何甸甸，俱会大道口 小子无所畏，何敢助妇语
信誓旦旦，不思其反 静女其姝，俟我于城隅
静言思之，躬自悼矣 匪女之为美，美人之贻
对下列句子的翻译有误的一项是
A.举直错诸枉，能使枉者直。
翻译：选用正直的人置于邪恶的人之上，使邪恶的人正直。
B.己欲立而立人，己欲达而达人。
翻译：自己要站得住，就要使别人也站得住；自己要行得通，就要使别人也行得通。
C.榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
翻译：房屋的后面是榆树和柳树，罗堂前面是桃树和李树。
D.越陌度阡，枉用相存。
翻译：客人自远方来访，屈驾问候我。
二、本大题4小题，共17分。
阅读《离骚》选段，回答11-13题（每小题3分，共9分）。
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，唯庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。
……
昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。杂申椒与菌桂兮，岂维纫夫蕙茝。彼尧舜之耿介兮，既遵道而得路。何桀纣之猖披兮，夫唯捷径以窘步。唯夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。 岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。忽奔走以先后兮，及前王之踵武。荃不察余之中情兮，反信谗而齌怒。余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也。指九天以为正兮，夫唯灵修之故也。初既与余成言兮，后悔遁而有他。余既不难夫离别兮，伤灵修 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )之数化。
下列各项中，对加点字词，解释全都正确的一项是
肇锡余以嘉名：开始 名余曰正则兮：名字
岂维纫夫蕙茝： 绳索 彼尧舜之耿介：光明正大
余固知謇謇之为患兮：正直敢言的样子 及前王之踵武：脚后跟
后悔遁而有他：逃跑 伤灵修之数化：屡次
比较下列加点词的意义和用法，判断正确的一项是
①路幽昧以险隘 ③余固知謇謇之为患兮
②夫唯捷径以窘步 ④夫唯灵修之故也
A．①与②相同，③与④相同 B．①与②不同，③与④相同
C．①与②相同，③与④不同 D．①与②不同，③与④不同
下列各项中，对文段理解不正确的是
A．诗人以大量笔墨交代家世出身，意在塑造血统高贵、身世不凡、器宇轩昂的自我形象，意在表达自己承担厚望，有辅君爱民、强国兴国的巨大责任感。
B．诗歌中大量使用比喻手法，如以申椒、菌桂、蕙茝、荃等香草喻德才兼备的贤臣，以灵修喻国君，使诗人的情感抒发含蓄优美，生动形象。
C．诗人用“三后”、“尧、舜”等明君与“桀、纣”等昏君进行对比，旨在借古劝今，委婉劝告楚王仿效明君任用贤臣，远离奸佞，莫蹈昏君亡国的覆辙。
D．诗歌以六、七言为主，句式具有鲜明的节奏感；大量的“兮”字，使全诗的旋律回环往复，具有一唱三叹的抒情效果。
13. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （8分）
（1）静女其娈，贻我彤管。__________，__________。（《静女》）
（2）__________，__________。唯草木之零落兮,恐美人之迟暮。（《离骚》）
（3）__________，__________。但为君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》）
（4）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。__________，__________。（《迢迢牵牛星》）
三、本大题2小题，共7分。
阅读下面这首诗，完成14-15题。
入若耶溪
南朝梁 王籍
艅艎何泛泛①，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。
蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。
注：①艅艎yú huáng，舟名。
14.“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”两句诗用了什么表现手法？有何效果？（4分）
15.这首诗表达了作者怎样的情感？请分点概括。（3分）
四、本大题3小题，共14分。
阅读下面的文字，完成16—18小题。
当我刚刚能够提着一个篮子歪歪趔趔地跑路的时候，就跟在大姐姐们身后拣麦穗了。
对我来说，那篮子未免太大，总是磕碰着我的腿，时不时就让我跌上一跤。我也很少有拣满一个篮子的时候。我看不见田里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶。而当我追赶它们的时候，拣到的麦穗，又会从篮子里掉回地里去了。
有一天，二姨看着我那盛着稀稀拉拉几蔸麦穗的篮子说：“看看，我家大雁也会拣麦穗了。”然后她又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做啥？”
我大言不惭地说：“我要备嫁妆哩！”
二姨贼眉贼眼地笑了，还向围在我们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛：“你要嫁谁嘛？”
是呀，我要嫁谁呢？我忽然想起那个卖灶糖的老汉。我说：“我要嫁那个卖灶糖的老汉！”
她们全都放声大笑，像一群鸭子一样嘎嘎地叫着。笑啥嘛！我生气了。难道做我的男人，他有什么不体面的地方吗？
卖灶糖的老汉有多大年纪了？我不知道。他脸上的皱纹一道挨着一道，顺着眉毛弯向两个太阳穴，又顺着腮帮弯向嘴角。那些皱纹，给他的脸上增添了许多慈祥的笑意。他的头，剃得光光的，像半个葫芦。当他挑着担子赶路的时候，后脑勺上的长长的白发，便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。
我的话，很快就传进了他的耳朵。
那天，他挑着担子来到我们村，见到我就乐了。说：“娃呀，你要给我做媳妇吗？”
“对呀！”
他张着大嘴笑了，露出了一嘴的黄牙。他那半个葫芦样的头上的白发，也随着笑声一齐抖动着。
“你为啥要给我做媳妇呢？”
“我要天天吃灶糖哩！”
他把旱烟锅子朝鞋底上磕了磕：“娃呀，你太小哩。”
我说：“你等我长大嘛！”
他摸着我的头顶说：“不等你长大，我可该进土啦。”
听了他的话，我着急了。他要是死了，那可咋办呢？我那淡淡的眉毛，在满是金黄色的茸毛的脑门上拧成了疙瘩。我的脸也皱巴得像个核桃。
他赶紧拿块灶糖塞进了我的手里。看着那块灶糖，我又咧着嘴笑了：“你别死啊，等着我长大。”
他又乐了。答应着我：“我等你长大。”
“你家住哪哒呢？”
“这担子就是我的家，走到哪哒，就歇在哪哒！”
我犯愁了：“等我长大，去哪哒寻你呀？”
“你莫愁，等你长大，我来接你！”
这以后，每逢经过我们这个村子，他总是带些小礼物给我。 一块灶糖，一个甜瓜，一把红枣……还乐呵呵地对我说：“看看我的小媳妇来呀！”
我呢，也学着大姑娘的样子，要我娘找块碎布给我剪了个烟荷包，还让我娘在布上描了花。我缝呀，绣呀……烟荷包缝好了，我娘笑得个前仰后合，说那不是烟荷包，皱皱巴巴，倒像个猪肚子。我让我娘给我收了起来，我说了，等我出嫁的时候，我要送给我男人。
我渐渐地长大了。到了知道认真地拣麦穗的年龄了。懂得了我说过的那些个话，都是让人害臊的话。卖灶糖的老汉也不再开那玩笑——叫我是他的小媳妇了。不过他还是常带些小礼物给我。我知道，他真的疼我呢。
我不明白为什么，我倒真是越来越依恋他。每逢他经过我们村子，我都会送他好远。我站在土坎坎上，看着他的背影，渐渐地消失在山坳坳里。
年复一年，我看得出来，他的背更弯了，步履也更加蹒跚了。这时，我真的担心了，担心他早晚有一天会死去。
有一年，过腊八的前一天，我约摸着卖灶糖的老汉那一天该会经过我们村。我站在村口上一棵已经落尽叶子的柿子树下，朝沟底下的那条大路上望着，等着。
那棵树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的枝子上，才没有让人摘下来。真怪，可它也没让风刮下来，雨打下来、让雪压下来。
路上来了一个挑担子的人。走近一看，担子上挑的也是灶糖，人可不是那个卖灶糖的老汉。我向他打听卖灶糖的老汉，他告诉我，卖灶糖的老汉老去了。
我仍旧站在那个那棵柿子树下，望着树梢上的那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。可是我却哭了，哭得很伤心。哭那陌生的，但却疼爱我的卖灶糖的老汉。
后来，我常想，他为什么疼爱我呢？无非我是一个贪吃的，因为生得极其丑陋而又少人疼爱的小女孩吧。
等我长大以后，我总感到除了母亲以外，再也没有谁能够像他那样朴素地疼爱过我——没有任何希求、也没有任何企望的。
我常常想念他，也常常想要找到那个皱皱巴巴的，像猪肚子一样的烟荷包。可是，它早已不知被我丢到哪里去了。
（选自张洁《拣麦穗》）
16.卖灶糖的老汉是怎样的一个人？请分点概括。（3分）
17.文中划线处使用了哪两种表现手法，有什么作用？（5分）
18.有人说，《拣麦穗》是一首人与人之间纯真感情的赞歌，但这样的感情在当今现实生活中早已不复存在。请结合现实谈谈你的看法。（6分）
五、本大题3小题，共15分。
阅读下面的文字，完成19—21小题。
人民的音乐家冼星海
马祥林
冼星海，曾化名“黄训”，原籍广东番禺县。他出生前父亲就已去世，靠母亲做佣工和祖父接济生活。他6岁进私塾。祖父病逝后，他失学而随母亲去了新加坡。他于1918年回国，因交不起学费而入了广州的岭南大学基督教青年会所办的义学，由于兴趣和爱好，他就参加了学校的管乐队。刚开始学拉小提琴时，被同事们戏谑地称为“宰鸡能手”——拉小提琴像杀鸡一样难听，但他依然不为所动，坚持学习。
1929年，冼星海来到素有世界音乐文化中心之称的法国巴黎学习音乐。他靠在餐馆跑堂、理发店杂役等维持生活，在塞纳河畔梧桐树下几次晕倒，险些被法国警察送进陈尸所。1934年，他考入巴黎音乐学院高级作曲班，师从著名小提琴家奥别多菲尔和著名作曲家杜卡斯，学习作曲兼学指挥，写下了早期作品《d小调小提琴奏鸣曲》、《风》等。他曾是该班几十年来的第一个中国考生，由于衣着不够华丽，险些被法国门警所阻而不得入考场。考试后，主考老师杜卡斯代表全体评委宣布：“我们决定给你荣誉奖，按照学院的传统规定，你可以自己提出物质方面的要求。”冼星海只说了“饭票”两个字，就再也说不出话来了。
冼星海在西方求学期间，就饱受西方列强对弱小民族的歧视。1935年夏，他谢绝了巴黎音乐学院高薪的挽留，回国投入抗日救亡运动。回国途经伦敦时，英国海关竟不准他入境，被扣几个小时。回国后，他曾指挥上海工部局的管弦乐队演奏贝多芬《第八交响曲》，可这个乐队从指挥到演奏者却没有一个中国人。他深切体会到民族受压迫的苦难，从而走上追求革命的道路，并以音乐发出了解放的呐喊。回国后不久，他便参加了上海学联到郊区的救亡宣传活动。国民党当局派保安队到现场阻止学生，对峙时剑拔弩张。这时，青年诗人塞克把自己写的一首诗交给冼星海。冼星海怀着满腔激愤，朗诵了两遍，倚墙只用了5分钟就写出曲谱——“枪口朝外／齐步前进／不伤老百姓／不打自己人／……”这首《救国军歌》当场在学生中唱响，随后在场的老百姓甚至连保安队的士兵也跟着唱，很多人边唱边流泪。
抗战爆发后，他参加了洪深领导的上海演剧第二大队，深入田间地头、工厂矿井，宣传救国救亡。不久，他又到武汉，进入周恩来、郭沫若领导下的军事委员会政治部第三厅工作。他创作的《游击军》、《到敌人后方去》、《在太行山上》等歌曲深受人民喜爱。1938年冬，冼星海奔赴延安担任鲁迅艺术学院音乐系主任，并在延安“女大”兼课。在延安没有一架钢琴的情况下，他完成了一生中主要作品的大部分创作，而且为党培养出一大批音乐干部。在鲁艺，他负责音乐理论、作曲的主要课程，还教授音乐史及指挥。在延安的一年半时间里，冼星海与聂耳一样，把音乐当成争取大众解放的武器，人民也在歌声中永远记住了他们。
1939年5月11日，在延安庆祝鲁艺成立周年晚会上，冼星海穿着灰布军装和草鞋、打着绑腿指挥《黄河大合唱》——诗人光未然作词的《黄河大合唱》经他谱曲，从此成了旷世千古的绝响。在场的毛泽东和其他中央首长连声叫好。更有许多人唱着“风在吼，马在叫”，走向抗日战争最前线。1940年5月，冼星海赴苏联，为大型纪录片《延安与八路军》进行后期制作与配乐。临行前，毛泽东在家中请他吃饭并饯行。翌年，苏德战争爆发，该片制作停顿。他想经新疆回延安，却因当地军阀盛世才反共、交通中断而未成，被迫羁留于哈萨克的阿拉木图。
在延安的艰苦条件下，党中央决定每月给冼星海15元津贴，而当时朱德总司令每月津贴才5元。冼星海因劳累和营养不良，他的肺病日益严重，战争结束时，他虽回到莫斯科治疗却未能愈痊，于1945年10月在克里姆林宫医院病逝，年仅40岁。他去世后，延安各界为举行了追悼会，纪念这位杰出的音乐家。毛泽东亲笔题辞“为人民的音乐家冼星海致哀”。1999年11月，哈萨克斯坦共和国阿拉木图市的弗拉基米尔大街被命名为冼星海大街。江泽民主席访哈时还到冼星海当年的故居凭吊，表达了中国人民对这位杰出音乐家的永久怀念。
（选自《热血中华》2007年2月 有改动）
本文的传主冼星海在音乐的道路上，大致可分为三个人生阶段。请简要概括。（6分）
本文在冼星海的一生中，重点选择了他1935—1940年的一段经历来叙写，这是为什么？请结合文章的内容回答。（4分）
有人说，由于受娱乐化和商业化的影响，现在是多音乐“人”而少音乐“家”。你认为，怎样才能成为一个真正的音乐家？请结合文本进行探究。（５分）
六、本大题2小题，共10分。
22.仿照例句，以“诗人”和“画家”开头续写两句话。(4分)
艺术领域都讲究“留白”二字，学会留白，才会有高明的创作。
音乐家演奏，抑扬顿挫，有时无声胜有声，任听众自己体味。
画家
诗人
23.学校高一级举办“名著阅读”活动，请你从以下书目中选择其中一本向同学们推荐。
要求：简介书的内容，阐明推荐理由，至少使用一种修辞手法，字数在75字以内。（6分）
书目：《三国演义》、《史铁生·病隙碎笔》、《乔布斯传》
七、本大题1小题，共60分。
24．请以“因为有你”为标题，以人物为对象写一篇记叙文，不少于750字。
广东广雅中学2011学年第一学期必修1模块考试
语 文（答案说明）
A(连词，表转折，却。B.副词，多么/疑问副词，怎么。C.代词，氓/ 结构助词，形容词
词头D.代词，这件事/结构助词，取独)
C(榆树和柳树遮蔽着房后的屋檐，桃树和李树罗列在堂屋的前面。荫，遮蔽；罗，罗列）
10. C (A名：动词，取名字；B纫：动词，连结；D遁：改变心意)
11.D（①连词，表示并列；②连词，表示结果，以致；③助词，主谓间取消独立性；④助词，
的。)
12. B（荃喻国君）
13. （1）彤管有炜 说怿女美 （2）日月忽其不淹兮 春与秋其代序。
（3）青青子衿 悠悠我心 （4）纤纤擢素手 札札弄机杼
14.这两句诗以动衬静（2分），若耶溪山林一片幽静，不时传来的一两声“蝉噪”“鸟鸣”，
更加传神地显示出山中幽静孤寂的景象（2分）。
②运用了反衬手法（1分）。用“红得透亮的色泽”、“喜盈盈的感觉”反衬“我”听
到卖灶糖老人离开人世时极度悲哀的心境（1分），这里以乐景写哀景，更深切地表
达了对卖灶糖老汉的依恋和喜爱以及对老汉离世的悲伤、痛苦、怀念之情（1分）。
18.提示：可结合如下资料：
①小悦悦事件。
②前段时间报纸报道了一则新闻。马路上一位老婆婆被一辆出租车所撞，肇事司机迅速
逃逸。一位男子自告奋勇要送老婆婆去医院，想请路人留下个联络方式证明事情经过，
谁知路人无人肯签。后来男子与另一不留姓名的货车司机送老婆婆到医院之后被老婆
婆家属反咬一口，认定他就是肇事司机。
……
参考答案：
我认为卖灶糖的老人和我之间的感情的确是人与人之间至真、至善、至美的纯朴感情，没有掺杂任何功利或物质的因素。我相信这份人性的美好会一直存在，人与人之间的纯真感情也不会消失。据报道，河北省一位60岁的农妇30年来赡养6位没有血缘关系的孤寡老人，先后资助了14名贫困学生走进校园，帮助8名残疾人走出生活困境的事迹。这么多年来，她付出了许多，而她的付出也仅仅是缘于一种朴素的爱。虽然说现在社会上的越来越功利，越来越麻木，缺乏同情心，但是其实还是有很美好的事物存在，社会上每天都有感人的一幕在上演。我们每个人心中的那份美好如风霜不倒的火柿子会永远鲜红透亮。
（观点及阐述2分，结合文本分析2分，结合现实分析2分）
22.答案示例：
画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自己遐想。
诗人作诗，讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自己揣摩。
仿写思路：画家／诗人(行为)，(该行为如何)，(怎样虚实结合)，让欣赏者自己(怎样)。
（评分标准：内容贴切2分；句式统一2分。）
答案示例1：
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。桃园结义，三顾茅庐，七擒孟获……三国鼎立，形势纷纭；人事谋略，精彩纷呈。品之，如临其境，如饮佳茗，实在让人不读不快啊！
答案示例2：
《乔布斯传》道尽硅谷英雄的传奇人生，其成就堪称业界楷模，其精神值得我们每一个人敬佩和学习！难道你不想变得优秀吗？难道你不想改变世界吗？那么不妨一读吧！
（评分标准：书籍内容准确，2分；推荐内容合理，2分，运用修辞手法得当，2分。）
24.略。水霖学校2011-2012学年度第一学期期中考试试卷
高一语文
本试卷共8页，24小题，满分150分，考试时间150分钟。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（ ）(3分)
A．云翳（yì） 作揖（yī） 熨帖（yùn） 煤屑（xiāo）
B．哺育（bǔ） 坍圮（pǐ） 押解（jiě） 刹那（chà）
C．蹒跚（pán） 戏谑（xuè） 倔强（jué） 刚愎（bì）
D．讣告（fù） 恫吓（dòng） 狭隘（yì） 粗犷（guǎng）
2.下列加点成语运用恰当的一组是（ ）(3分)
A．叙事，言简意赅，情实事真，无故作姿态之言。
B．这个饭店服务质量之差是有口皆碑的，但因别无分店，只好在这里吃饭了。
C．几年前，我们在清华园相识；今天，我们又在异地萍水相逢。
D．升到高中，就应该遵守高中的一切规章制度，做一个名不虚传的中学生。
3．下列句子没有语病的是（ ）(3分)
A．我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
B．生动的故事情节和丰富深刻的主题，使得金庸的小说具有大气、深沉。
C．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
D．山区那些孩子无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(3分)
温家宝总理在记者招待会等公开场合，经常引用诗文来为自己的讲话做注脚：在谈自己的工作态度时他说：“___________”；在概括今后工作时他说：“___________”；在谈宏观经济政策走向的问题时他说：“___________”；在谈到两岸合作问题时他说：“___________”；在回答记者“什么是快乐”问题时他说：“___________”。他在各类讲话中对诗文的灵活运用，充分体现了中国领导人熟练运用本民族的传统智慧应对处理各类事务的能力，也为他所引用的诗歌赋予了时代新意。
①雄关漫道真如铁，而今迈步从头越
②度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇
③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
④去问开化的大地，去问解冻的河流
⑤时进则进，时退则退，动静不失其时
A．①⑤③②④ B．⑤①③④② C．③⑤①④② D．③①⑤②④
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文字，完成5-9题。（共21分）
孔雀东南飞，五里一徘徊。
“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归”。
府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？”
阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”
府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！”
阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”
府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语”。
新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各相异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！”
5．下列四项中加点词语的语言现象类型与其它三项不同的一项是( )（3分）
A．共事二三年 B．可怜体无比 C．昼夜勤作息 D．汝岂得自由
6．下列“相”字的用法，与其他三项不同的是( )（3分）
A．及时相遣归 B．儿已薄禄相 C．还必相迎取 D．会不相从许
7．下列关于文段的说法有错误的一项是( )（3分）
A．本文段选自汉乐府诗代表作《孔雀东南飞》。《孔雀东南飞》是我国古代第一首长篇叙事诗，它与南北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。
B．选文开头“孔雀东南飞，五里一徘徊”采用民歌中常用的起兴手法，用具体的形象来渲染气氛，奠定全诗悲剧基调，同时，在结构上又引起下文的故事。
C．文章开头“孔雀东南飞，五里一徘徊”以孔雀徘徊比喻夫妻的不忍分离，与文章结尾夫妻合葬化鸟首尾呼应，达到浑然一体的艺术效果。
D．从选文看，造成刘兰芝和焦仲卿的婚姻悲剧的根本原因是焦仲卿对母亲的言听计从。
8.下列对第二段开头“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书，十七为君妇，心中常苦悲”这几句理解有误的一项是( )(3分)
A．此段列举“织素”“裁衣”“弹箜篌”“诵诗书”等来突出刘兰芝多才多艺、很有教养。
B．此段运用铺陈排比的手法，从而达到了盛赞刘兰芝才艺的效果。
C．此段按时间顺序来写，是为了突出刘兰芝家对她的教育循序渐进，很有整体规划。
D．此段中罗列的数字是互文，这是一种交叉的表述，只是表示兰芝富有教养，并不是指具体才艺的学习年限。
9．翻译下列句子。（9分）
（1）妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归
（2）此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！
（3）府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语
10．阅读下面这首古诗，然后回答问题。（8分）
春闺思 【唐】张仲素
袅袅城边柳，青青陌上桑。提笼忘采叶，昨夜梦渔阳①。
注：①渔阳，征戍之地
（1）诗中两组叠音词的运用有何妙处？分别从内容和形式方面分析。（4分）
（2）这首诗中抓取了哪一细节？（2分）寄寓了怎样的情感内涵？（2分）
11．任选3题（多选只按前3题计分），补写名句，每题2分，共6分。
（1）日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 ， 。（屈原《离骚》）
（2） ， 。绕树三匝，何枝可依？（曹操《短歌行》）
（3）羁鸟恋旧林， 。开荒南野际， 。（陶渊明《归园田居》
（4）三岁为妇，靡室劳矣。 ， 。（《诗经·氓》）
三、本大题共4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12—15小题。
国际与本土 张颐武
春节的价值和象征性的意义都是不可估量的，可以说是中国人最重要文化符号之一，也是华人文化认同的象征。回首过去，世界和我们自己都发生了许多深刻的变化，春节也在不变和变化中呈现了新的形态。
春节现在越来越引起人们的高度关切。一方面是中国的崛起造成的文化影响力和全球华人的力量的兴起已经使得春节越来越引起了国际的关注。“中国年”的价值和意义越来越变成了中国的重要的文化象征，逐步为世界所了解。虽然春节在全球范围内的影响力还远不能和圣诞节相比，但在世界许多华人移民较多的城市或社会中，春节也开始在华人社区之外产生影响。以往仅仅是传统的唐人街张灯结彩地庆祝，现在往往已经成为当地多元文化的一个重要的部分。各国政要也都发表对于春节的祝福。春节在全球的意义的凸显是一个相当引人注目的现象。在这个过程中，全球华人的结构随着三十年来来自中国大陆的新华侨的大量出现而产生了变化，大陆的文化习惯和生活方式越来越被海外华人社区所接受，因此以大陆的文化为特色的过年方式如春节联欢晚会就成了全球华人过年的主流形式的一种，和传统的过年的方式如舞龙舞狮等融合之后，形成了全球春节文化的新形态。另一方面，过年的意义在今天人们重视传统文化和家庭价值的时刻更加凸显了出来。国内的“过年”的气氛也一年浓似一年。在计划经济时代，春节被简化为“过革命化的春节”。而八十年代时，在现代化和西化的浪潮中，春节的文化和认同的意义也还没有像今天一样被强化得如此之高。人们越来越重视春节的意义，越来越强调在这一时刻的文化的价值和生活意义。
当然，春节的国际化还仅仅限于华人和对于中国文化有兴趣的人，还难以变得更普及。它还不能在全球获得更多的影响力。这当然和中国文化的现实的处境有关，其全球的传播和理解还有不少局限和问题。因此，如何推展春节的文化含义，让世界更加深入地了解其意义和价值，还是一个现实的困难。关于春节的那些中国文化的积淀，还需要更多的理解和体认，这其实对于全球的跨文化对话具有高度的意义和价值。让人们了解春节的趣味和活力，还需要全球华人社会更好地努力。
春节在国内的传统意义得到了相当大的弘扬和发挥。当然也造成了返乡和回家的诸多困扰和问题，造成了春运的巨大的压力。现代所要求的是高度的流动性，是跨越边界的需要和人的高度的灵活性，这和传统的归乡的感情的关系是复杂的。今天的春节热说明中国社会的本土因素在当下的背景下得到了更多的展现。从这一点上看，如何回应这样的感情和精神的追求就是社会需要认真探究的。
12．下列说法中不符合文意的两项是( )( )5分）
A．春节是中国人最重要的文化符号之一，是华人文化认同的象征。
B．中国大陆的文化习惯和生活方式越来越被世界所接受，成为一些地区多元文化的一个重要组成部分。
C．春节的价值和意义已经成为中国的重要的文化象征，并为世人所了解。
D．在过去，春节的文化和认同的意义不可能像今天这样被不断强化。
E．春节在全球范围内的影响力还远不能和圣诞节相比，但正在不断扩大影响。
13．下面选项不属于“春节新变化”的一项是( )（3分）
A．各国政要发表对于春节的祝福。
B．唐人街张灯结彩地庆祝。
C．春节联欢晚会成了全球华人过年的主流形式。
D．春节开始在华人社区之外产生影响。
14．从全文来看，春节“越来越引起人们的高度的关切”的原因有哪些？（4分）
15．结合文意，概述应如何解决春节面临的“国际化”和“本土化”问题？（4分）
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分，请任选一组作答。
（一）文学类文本阅读
阅读下面的小说，完成16-18题。
乡里故事
文/侯发山
玉米棒子堆在院子里，散发出甜丝丝的气息。根旺靠墙蹲着，有滋有味地吧嗒着旱烟；娘和香草坐在玉米堆前撕扯着玉米皮儿，一边说着麦大米小的闲话；五岁的儿子“嗷嗷”叫着在玉米堆里翻跟头……
根旺冷不丁发现一个陌生的老头站在院墙边，眼睛直直地盯着香草，根旺就喘着粗气，拿眼狠狠地剜这个老头。香草刚嫁过来那阵儿，只是一个小毛丫头，面黄肌瘦，病怏怏的，可长着长着，一下子就灿烂了：脸红扑扑的像个熟透的柿子，又像一朵含苞待放的芍药，两道弯弯的柳叶眉，嘴角微微地向上挑着，好像老是在笑……她虽说是个瞎子，但村里的男人见了，没有不动心的，没有不咽口水的。根旺受不了老汉那钩子似的目光，猛地站起来，冲他吼道：“滚！饥了到别处讨饭去。”
老头嘿嘿地讪笑着，说：“这闺女的眼睛有治。”
根旺这才知道老头是个江湖郎中，他陡然睁大眼睛，说：“真、真的？”
老郎中走进院子，朗声说道：“试试再说呗，我看有七八成把握。”
香草一边剥着玉米，一边伸着耳朵听着。她听了老郎中的话，心里暖暖的，一脸的喜不自禁，心说要是我的眼睛能够看得见，该多好啊。
儿子颠颠着跑过来，说：“老爷爷，只要能治好俺妈的眼，俺的手枪给你。说着手里扬起一把木制的手枪。”
根旺弯腰把儿子揽在怀里，亲了亲他的脸蛋，对老郎中说：“只要能治好香草的病，我给你当牛使！”
娘却寒着脸，抓起一穗玉米甩到墙角，说：“哪里来的骗子，滚！”
老郎中忙讨好一笑，说：“大嫂，我这药可是祖传秘方……治不好一分钱不要。”
根旺的脸也急成了猪肝色，说：“娘，中不中试试。”
娘也不搭话，摇着小脚拽着根旺回到屋里，冷冷地说：“你撒泡尿照照你那样儿！”
根旺莫名其妙，说：“我的样儿咋了？”
娘用指头捣了捣根旺那光光的脑壳，又捏了捏根旺那皱巴巴的麻子脸，使劲拍了拍根旺驼着的脊梁。
根旺咧着嘴茫然地说：“娘，有话好好说，别绕弯子了。”
娘给戗出火气，压低声音恶恶地骂：“你真是榆木疙瘩，香草要不是眼瞎，会跟你？她的眼若能看见，你这模样还不把她给吓跑？到时只怕你这小庙，供不下她那尊大菩萨哩。”
根旺打了个颤，脸色跌下来，僵僵地笑了一下。在香草之前，他也说过几门亲事，女方都是到家里看看，二话不说转身就走。香草尽管是个瞎子，模样挺周正，也不嫌弃他，煮饭洗衣样样都来得，待娘也孝顺，对他又温柔，使他享受到了老婆孩子热炕头的幸福……想到这里，根旺就硬着脖子，说：“娘，就算香草治好后不要我了，我也不后悔。”
娘瞪了根旺一眼，说：“放屁！”随后，娘便指鼻子挖眼地数落开了根旺。
根旺从小丧父，是娘把他养大，他从未违过娘的意，伤过娘的心，但这次他打定主意，非治香草的眼睛不可。老郎中说了能治，香草也听到了，若是不给治，没良心是一，香草能不伤心？香草早就巴望着她的眼睛能够看得见，初一、十五拉上她到山神庙磕头的时候，她许的头一个愿就是这个……根旺心里有千言万语，但不知从何说起，就扑通给娘跪下了，说：“你要是不同意，我就不起来。”
娘默了半天，长叹一声：“由你吧……咱丑话说前头，她将来要离家出走，可得把孩子留下。”
老郎中留下几十包药就走了，说：“半年后我再来。”
半年后老郎中来时，香草已经把药吃完了，眼睛还是老样子，什么也看不见。
老郎中愁眉苦脸，自言自语地说：“这是怎么回事？难道我看走眼了？”说着又去端详香草的眼睛。
娘松了口气，掩饰不住兴奋地翻了老郎中一眼，说：“你这把年纪了，还好意思出来糊弄人？！”
根旺气不打一处来，操起锨把说：“老头你给我滚！再玩花招就把你的腿打断！”
香草忙摸索着走到根旺身边，推搡着他的胳膊，柔声地说：“不怨这位大叔，是我把药偷偷倒掉了，根本就没吃。”
根旺吃惊地张大嘴巴，说：“为个啥？”
香草说：“我忘不了年年夏天，你拿着小勺，你一口我一口地吃西瓜；我忘不了我那次发烧，你背着我走了五六里的山路去看医生……你天天晚上给我洗脚，就冲这一点，我一辈子也不离开你。”香草说这话的时候，脸如绽开了的花。
根旺就傻乎乎地笑着，心里很美。
老郎中疑惑地说：“闺女，你把眼睛看好，你们的日子不是更红火吗？”
香草浅浅一笑，说：“都说外边的世界很精彩，我怕眼睛治好后，经受不住诱惑……”
根旺的鼻子酸酸的，呆呆地怔在那里。 （选自《学术期刊 辽河》，有删改）
16．第一自然段在文中有怎样的作用？（4分）
17．结合作品，简要分析“香草”这一人物形象。（5分）
18．本文的主旨是什么？请结合作品简要分析。这篇文章可以给我们怎样的生活启示？请你联系现实生活来谈一谈。（6分）
（二）实用类文本阅读
阅读下面的传记，完成19—21题。
托尔斯泰的眼泪
文/余 杰
①年轻的艺术家夏里亚宾跟友人、音乐家拉赫玛尼诺夫一起去看望托尔斯泰。夏里亚宾回忆文章中这样写道：“要知道，这是我有生以来初次面对这样一位以其语言和思想令世人激奋的巨匠。以前我只是从画像上见过列夫 托尔斯泰，现在是活生生的本人。”以前，他从照片上得出的印象，托尔斯泰不仅是精神的巨人，而且身材魁梧：高大、健壮、宽肩阔背。但是，此时此刻的托尔斯泰却是中等偏矮的个子。托翁亲切随和地向他伸出手来，小伙子感到非常害羞。即使是比夏里亚宾年长的拉赫玛尼诺夫，也感到很紧张，双手冰凉，小声说：“如果让我演奏，真不知怎么办——我的手都冻僵了。”
②果然，托尔斯泰请拉赫玛尼诺夫弹一曲。夏里亚宾忐忑不安，看来自己也要被点将唱歌了。不出所料，托翁让两人一起表演歌曲《老伍士》。托翁恰好坐在他的对面，两手插在短衫的皮腰带里。夏里亚宾有时无意中把目光投向托翁，发现托翁兴致勃勃地盯着自己，注视着自己的眼睛和嘴巴。当夏里亚宾含着泪水唱出将被枪毙的士兵最后一句话：愿上帝保佑你们回到家乡吧，托翁抽出手来擦去了流下的两滴眼泪。
③唱完以后，所有的来客都报以热烈的掌声和赞扬的话语。然而，托翁既没有鼓掌也没有说话，而是静静地坐着，好像陷入了沉思之中。客人们不敢打扰托翁，默默地下楼去了。托尔斯泰夫人稍后对夏里亚宾说：“看在上帝的份上，您可别暴露出您已经发现列夫 托尔斯泰流了泪。您知道，他有时很怪。他说是一码事，而心里除了冷静的思考，也有炽热的感情。”夏里亚宾问：“那么，列夫 托尔斯泰喜欢我唱的《老伍士》吗？”托尔斯泰夫人握了握夏里亚宾的手，说：“我敢肯定，他非常喜欢。”于是，夏里亚宾动情地写道：“我也感觉到了这位严肃的宗教信徒内心的温柔，我觉得很幸福。”
④许多人把写过《战争与和平》《安娜 卡列尼娜》《复活》的托尔斯泰看作是遥不可及的巨人，当然这是有一定道理的。但是，真正的伟大却是平凡。托尔斯泰的那一串眼泪让我们窥见了他作为普通人的脆弱。在听演唱的时候，他并没有把自己当作“托尔斯泰”来看待，他完完全全地投入到演唱者所创造的艺术氛围之中。这时，他成了一个普通的听众。正是在这种平常的心境下，他不知不觉地流下了眼泪。这个时候的托尔斯泰才是最自由的，也是最美的。流泪的托尔斯泰比海伦还要美丽，我觉得。
⑤在托尔斯泰生命的最后一年里，与他最亲近的人物之一是年轻的秘书费 布尔加科夫。布尔加科夫是托尔斯泰热情的崇拜者，当时是莫斯科大学的学生。他在《列夫 托尔斯泰一生的最后一年》中回忆到第一次到托翁家的情形。一位和蔼可亲的老人穿着西伯利亚式的毡靴，精神抖擞、容光焕发地走进来。“我真高兴，非常高兴，”他说，“你来了，我需要您的帮助……”片刻之后，托翁关切地问：“您的嘴唇怎么这么干哪？您不舒服吗？”布尔加科夫回答说，可能是累了，因为晚上在车厢里没有睡好。“那你就躺着吧，”托翁指着沙发对布尔加科夫说，“休息一下，好好休息休息！”当我读到这个片断时，久久不想翻过去。这是一座怎样的大山啊，你已经感受不到它的高度。有的半高的山，很有些凌人的气质，做出一副张牙舞爪的样子来。
⑥看看真正的大山吧——这位代表着一个时代精神的最高成就的老人是怎样待人接物的：一见面，托翁就把年轻人当作家里人。托翁面对20出头、名不见经传的小伙子时，就像是老爷爷见到小孙子一样。托翁真不愧是大作家，一个照面就发现了年轻人干裂的嘴唇。那句问候，真是让人如坐春风。一切繁文缛节都显得多余了。
⑦那些汗牛充栋的颂歌，在这样一些细节面前轻如鸿毛。流着眼泪的托尔斯泰，是不需要任何颂歌的。
19．文章第①段花大量笔墨写夏里亚宾和拉赫玛尼诺夫有何作用？（4分）
20．本文的细节描写比较成功，请以第②段和第⑤段中的细节描写为例，简要赏析。（5分）
21．为什么说“流着眼泪的托尔斯泰，是不需要任何颂歌的”，请结合全文谈谈你的理解。（6分）
五、语言运用（12分）
22．仿照下面两个比喻句的句式，以“快乐”开头，写两个句式相同的比喻句（6分）
成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。
（1）_______________________________________________________。
（2）_______________________________________________________。
23．观察右边一幅漫画，回答问题。 （6分）
（1）请为这幅漫画取一个有意味的标题 。
（2）这幅漫画讽刺了一种 的社会现象。
六、写作（60分）
24．阅读下面的文字，根据要求写作。
一位母亲给自己还不识字的孩子写了一封信，在信中，母亲期待她的孩子在成长过程中：第一，不要害人；第二，能养活自己；第三，让自己满意和快乐，不至于愧对自己。这样的期待在现实生活中有很多，家人的、社会的、乃至国家民族的，就是这些殷殷的期待让我们健康成长，快乐生活。
上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请以“期待”为话题，结合自己的感悟，写一篇不少于800字的文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。
水霖学校2011-2012学年度第一学期高一语文期中考试参考答案
1．C
2．A（B不能用于贬义；C与前文矛盾；D是指有名气人。）
3．D．（A“我”应放在“不但”的后面；B项残缺，应在“深沉”后加“特点”、“艺术境界”之类作“具有”的宾语；C项该句前有“三忌”作总领，每一分句有“忌”和“不可”作两次否定，意思说反了，应删除三个“不可”）
4．D 5．C 6．B 7．D 8．C
12．（5分）B C（B“被世界所接受”错，应为“被海外华人社区所接受”。C原文“越来越变成”、“逐步为世界所了解”意为“正在变成”、“还没有完全被了解”）
13．B（唐人街张灯结彩地庆祝属于传统的过年方式）
9、翻译参考：
(1)我不能胜任你家的驱使，白白地留下也没有什么用处，你可以去禀告婆婆，趁早把我休弃回娘家。（“白”、“遣”各1分，句意1分）
(2)这个媳妇没有礼节，她的行为举动自作主张。我心里久已怀有忿气，你哪能由自己做主！（“自专由”“自由”各1分，句意1分）
(3)仲卿默默无言，对母亲拜了两拜，回到自己房里，开口对妻子说话，哽哽咽咽地说不出声。（“拜”、“谓”各1分，句意1分）
10.古诗鉴赏：
（1） “袅袅”写柳枝在春风吹拂下的摇曳之态（1分），“青青”绘桑叶葱茏青翠之色（1分），这两个叠词渲染出一种充满生机、令人沉迷的无尽春意（1分），同时又增添了诗歌的韵律感和音乐美（１分）。
(2)抓取了“提笼忘采叶”这一细节（1分）：和众多的采桑女一样，本来是到郊外采桑叶喂春蚕的女主人公，却倚树凝思，一动不动，手里提着个空空的竹篮（1分）。这一特写镜头表明了她虽身在桑下却心不在“桑”，而是心事重重、不断思念自己远在渔阳从军的丈夫。（2分）
11. 默写（每空1分，错1字该空不得分）：（1）唯草木之零落兮，恐美人之迟暮（2）月明星稀，乌鹊南飞（3）池鱼思故渊 守拙归园田（4）夙兴夜寐，靡有朝矣
三、阅读
14．①中国的崛起造成的文化影响力和全球华人的力量的兴起引起了国际的关注，春节在全球的意义日趋凸显。（2分）
②人们重视传统文化和家庭价值，而春节凸显了文化的价值和生活意义。（2分）
15．①要解决春节面临的“国际化”问题，需要全球华人社会更好地努力，提高中国的文化影响力，推展春节的文化含义和文化积淀，（2分）让世界更加深入地了解其意义和价值，使春节的国际化更普及，得到更多的理解和认同；（1分）
②要解决春节面临的“本土化”问题，需要我们理性回应传统的春节归乡的感情和精神追求，认真探究并解决它和现代的高度流动性之间矛盾（或：复杂关系）。（1分）
四、（一）文学类文本阅读（小说）
16、本题考查考生对文学作品主要表现手法的分析
①勾画出一幅恬静、温馨、和谐的农村生活图景，为故事的发展奠定感情基调；
②交代故事发生的环境，为人物的活动提供场景；
③交待人物及人物之间的关系，为故事的发展（情节的展开）作铺垫。
（每点2分， 答对其中的任意2点给满分）
17、本题考查考生欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力
香草是一位勤劳、美丽、善良的农村妇女形象，眼瞎心不瞎。
①勤劳（一边剥着玉米，一边伸着耳朵听着。煮饭洗衣样样都来）；
②贤惠温柔（待娘孝顺，对丈夫温柔，儿子教导得好）；
③善良、有主见，珍惜清贫、平凡、普通、宁静的幸福生活。
（每点2分，简单结合作品，言之成理即可酌情给分；答对其中任意2点给4分，答对3点给5分）
18、本题考查考生概括作品主题的能力；考查考生对文本蕴含的人生价值和人文精神的探究能力。
①本文颂扬了普通农村家庭成员之间的浓厚亲情。夫妻之间相濡以沫、互相体贴照顾；母亲爱儿子，甚至为了儿子的幸福不惜自私、专制，阻挠儿媳的眼睛复明；儿媳善良贤惠、有主见，安贫乐道、知恩图报，珍惜宁静平凡而又幸福的家庭生活；根旺和儿子都很孝顺自己的母亲。
（以上3分，如果学生答“本文颂扬了人间的善和人性的美”，且能结合作品作简析，言之成理，即应酌情给分。）
②答案示例：
平凡宁静的家庭生活最重要，要珍惜眼前普通而美好的生活。
人间真情最美好，最珍贵。真心方可换真情。
要孝顺父母，但不应当无原则顺从。
人生活在社会中，生活在具体的家庭中，我们从来都不是一个人独自生存在这个世界上。因此，我们的幸福不仅仅是个人生存生活状态的改变，有时，牺牲自己个人的一点幸福，能够换来家庭、集体的和谐完美也是值得的。
（以上示例，学生如能结合现实生活，答出其中一点就可以给3分。如果从别的角度作答，能够言之成理，即应酌情给分）
（二）实用类文本阅读（传记）
19. 突出夏里亚宾和拉赫玛尼诺夫拜访托尔斯泰时紧张而激动的心情，（1分）体现了托尔斯泰在人们心目中的地位以及人们对托尔斯泰的无比崇敬。（1分）同时与下文跟托尔斯泰进一步接触之后的感受形成鲜明的对照，突出托翁的形象。（2分）
20. 第②段中着重描写了托翁欣赏我们表演《老伍士》时流下眼泪的细节，刻画出他完全沉浸在歌曲所营造的艺术氛围中的情景，反映出这位伟人平凡而又真诚的一面。（3分）
第⑤段中着重刻画了托翁初见莫斯科大学的学生布尔加科夫的细节，反映出这位文学巨匠惊人的观察力以及他热情、和蔼、关爱别人的一面。（2分）
21．文学巨人托尔斯泰，在生活中更多地展示出作为一个普通人的风貌。（1分）他从未以伟人自居，从未以名家自傲。不为名声所累，不为声名所扰，更多地还原回归自我的本真状态；他待人谦恭，把每一位客人当作朋友，给与每一位来访者最热切的接待，他让人们感受到他最真诚的一面。（3分）这种生命本真状态的展示，是任何赞颂溢美之词所无法达到的。（2分）
22.仿句参考：
快乐是暴风骤雨之后的那一抹彩虹，悲伤正是刚刚逝去的电闪雷鸣。
快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。
快乐是你心头的那一棵茂盛而美丽的大树，悲伤则是你讨厌的树虫。
23.（1）标题参考：和我一样(独具只眼) （2）揭示现象（参考）：心里不平衡
24.作文评分参考广东省作文评分标准。其中，缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多，可酌情扣1～2分。套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。2011-2012学年第一学期期中考试高一语文试卷
命题人：刘春琳 审题人：李旭
考试时间：150分钟 分值：100分
一、本大题4小题。每小题2分，共8分。
1. 下列词语中加点的字注音全对的一组是（ ）
A.踟蹰(chí zhú) 静女其姝(shū) 尔卜尔筮(shì) 城隅(yú)
B.煤屑（xiè） 载(zǎi)笑载言 千里迢迢（tiáo） 纤细（xiān）
C.荫庇(yīn) 亘古不变（héng） 脉脉含情（mò） 弥望（mí）
D.愆期(qiān) 隰(xí)则有泮 渐(jiān)车帷裳 汤汤(shāng)
2.下列各句中，加点的成语(或熟语)使用恰当的一句是（ ）
A．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
B．最后，在河南安阳被发现的曹操墓引起了人们极大的关注，每天前往游览观看的中外游客及考古探秘的学者不绝如缕。
C．几百元甚至不名一文的石头一旦经了你的发现因了你的品位，就有可能成为价值成千上万的奇石。
D．我多次劝你见好就收，你就是不听我劝，不到黄河心不死，现在赔得精光，后悔也晚了。
3．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。
B．关于复原米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳臂的方案至少有三种以上。
C．对《再别康桥》主题的理解，课后，同桌提出了一些异议，我认为是正确的。
D．菲律宾多年来经济发展缓慢，国家对警队的投入不足，致使警队应对“恐怖事件”的先进设备奇缺，警察处理“恐怖事件”的能力不足。
4．按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ）
①踏着溪中的几块垫脚石过了溪，路旁有茅棚，住着一两家老百姓。
②右手下坡去约十来步，就是一条小溪，水却不深。
③棚子前门有一条小路，曲折向外，在松林中行，约数百米，便“豁然开朗”。
④还有很多美丽的骨牌草，有的还是很青翠，有的已经很枯黄。
⑤左手上坡去是一条较为正式的路，隔路又是一片松林，坡头长满了半人高的茅草。
A．①④②③⑤ B．③④②⑤① C．③⑤④②① D．①⑤②④③
二、本大题7小题，共24分。
阅读下面的文言文，完成5-9题。（14分）
季布者，楚人也。为气任侠①，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金，季布匿濮阳周氏。周氏髡钳季布，衣褐衣，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃之洛阳见汝阴侯滕公，因谓曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛邪？今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！君何不从容为上言邪？”滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。”待闲，果言如朱家指。上乃赦季布，拜为郎中。孝惠时，为中郎将。单于尝为书嫚②吕后，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰“然”。季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸一月，见罢。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭。楚人曹丘生，辩士，事贵人赵同等，与窦长君善。季布闻之，寄书谏窦长君曰：“吾闻曹丘生非长者，勿与通。”及曹丘生归，欲得书请季布。窦长君曰：“季将军不说足下，足下无往。”固请书，遂行。曹丘至即揖季布曰楚人谚曰得黄金百斤不如得季布一诺足下何以得此声于梁楚间哉且仆游扬足下之名于天下何足下拒仆之深也！”季布乃大悦，引入为上客。季布名所以益闻者，曹丘扬之也。
（节选自《史记 季布栾布列传》）
［注］①为气任侠：任性使气，见义勇为。②嫚（màn）：用言辞轻侮。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A．季布匿僕阳周氏 匿：隐瞒。
B．意季布匿其所 意：料想。
C．上乃赦季布，拜为郎中 拜：授官。
D．诸将皆阿吕后意 阿：迎合。
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）
A．独以己之私怨求一人 此诚危急存亡之秋也
B．臣各为其主用 静女其姝
C．单于尝为书嫚吕后 此人一一为具言所闻
D．意季布匿其所 为仲卿母所谴
7．以下六句话，分别编为四组，全都表现季布“任性使气”的一组是（ ）（2分）
① 季布为项籍用，职耳。
② 樊哙可斩也！
③ 高帝将兵四十余万众，困于平城。
④ 欲以为御史大夫。
⑤ 吾闻曹丘生非长者，勿与通。
⑥ 季布乃大悦，引入为上客。
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．②⑤⑥
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（2分）
A．季布本为项籍旧将，打仗时屡次陷汉王于困境。项羽灭后，汉高祖悬赏缉捕季布，鲁人朱家通过汝阴侯滕公劝说高祖，季布才最终得到赦免。
B．汉惠帝时，单于写信侮辱吕后，吕后极为气愤，樊哙表示要率军痛击匈奴。季布引历史故事，认为铁证如山若出兵难以取胜，说服吕后收回成命。
C．汉文帝时，有人称赞季布贤能，文帝想任命他为御史大夫。季布到京后，在住所滞留一个月，拟议却未见实行，季布说起此事，文帝无言以对。
D．曹丘有口才，他听说季布不喜欢自己，仍然坚持前往拜访。见面时，他热情地赞扬季布，尽力与之联络感情，终于使季布改变看法而善待自己。
9.断句与翻译（3小题，共6分）
（1）用“/”给划线部分断句。（2分）
曹 丘 至 即 揖 季 布 曰 楚 人 谚 曰 得 黄 金 百 斤 不 如 得 季 布 一 诺 足 下 何 以 得 此 声 于 梁 楚 间 哉 且 仆 游 扬 足 下 之 名 于 天 下 何 足 下 拒 仆 之 深 也！
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。(每句2分，共4分)
①项籍使将兵，数窘汉王。
②季布名所以益闻者，曹丘扬之也。
10.阅读下面古诗，完成题目。（4分）
闲居初夏午睡起二绝句（其一）
杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
（1）这首诗选用了哪些物象来表现初夏这一时令特点？（1分）
___________________________________________________________
（2）诗中哪一个字最能表达诗人的情感？请作简要赏析（3分）
____________________________________________________________
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）
（1）日月忽其不淹兮 ，春与秋其代序。 ， 。（屈原《离骚》）
（2）榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 ， 。（陶潜《归园田居》）
（3）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（4） ， 。但为君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》）
三、本大题4小题，共11分。
阅读下面的文字，完成12—15题。
中国古典诗学里的钟声
刘士林
中国古人写“钟声”的诗句很多，其中有很多脍炙人口的佳句，如杜甫的“晨钟云外湿”、张继的“夜半钟声到客船”等。在这些诗句中， “钟声”以其自身特有的存在方式，构成中国古典诗学一个饶有兴味的审美意象。
钟声从一开始就与人类的文化活动有密切的关系。
黑格尔说：“塔楼上的钟塔是专门为宗教仪式而设的，因为钟声特别适合于基督教的礼拜，这种依稀隐约的庄严的声响，能感发人的心灵深处……”在欧洲，钟声所传达的缥缈、崇高、严静的宗教意味，是自始至终贯穿下来的。
在中国，情况则有不同。在有关记载中，钟声大体可分为两类。一类是纯粹的宗教祭祀仪式中的钟声，这种宗教音乐带给人的心理感受是恐惧、松弛和宗教性迷醉。另一类是与古代庆典活动相关的钟声，多用来表达一种阔大、热烈的气氛，如《诗经·关雎》中的“钟鼓乐之”。后来这类钟声又演变成显示身份地位的象征信号，如王勃《滕王阁序》的“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家”。随着这层意义的出现，钟声也就逐渐具有了审美属性。
但这些都还不全是古典诗学中那种发人深省、令人超升、使人有所领悟的“钟声”意象。它的生成还有一个更为直接、也更为深层的原因，这就是：钟声昭示着时间。
无论中西，钟声都与时间有特殊的关系，或者说，钟声常给时间一种特殊的内涵。在西方，《圣经》中就常用“丧钟”一词提示尘世的虚幻。在基督教的生命观里，钟声能提醒人类：生命的短暂和上帝的永恒。钟声的这层时间含义实质上包含了两种意义：一是表示日常生活时间，如早钟、晚钟；二是表示带宗教色彩的时间，如丧钟，我们可称之为“精神时间”。钟声的这两种意义，在中国古代也有昭示，但有自己独特的文化积淀成分。
在中国文化里，钟鸣常与桑榆之年等特定意象连用，表达对时光消逝的感觉和对生命的领悟。尤其在佛教东渡，带给中国传统思想以“空”的观念后，寺院的钟声被赋予了一切皆空的佛教思想，从而逐渐变成人们反省、忏悔、探视内心和领悟生存的象征。钟声作为一种信号，它展示出生命在时光中消耗、磨损的程度，从心灵深处提醒人们：夕阳西下或早晨到来，旧的结束或新的开始，以及“我们向何处去”或“何处是归程”等。钟声又常与年华已逝、风尘碌碌的惆怅心情联系在一起，其缥缈而又严静的音律也最易把精疲力竭的生灵，引入宗教的虚幻精神境界。
在西方，对“钟声”意象最为关注和凝神思考的当推德国哲学家马丁·海德格尔。他晚年一直思考用“诗”去追寻在现代社会中“隐去”的上帝。他认为，对诗来说，重要的是“说出”（蕴含）“精神能量”。这蕴含的精神能量，被他比喻为“沉默的钟声”。他要求诗人用这“钟声”去寻回上帝和神性事物，让人们通过诗，聆听到内心深处“沉寂的钟声”，最终完成向上帝皈依的历史旅程。
中国人真正悟出这“沉寂的钟声”的悠长意味的，则应首推唐代诗佛王维。诗如：
不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。 （《过香积寺》）
谷口疏钟动，渔樵唯觉稀。悠然远山暮，独向白云归。 （《归辋川作》）
这些可以说是古典诗学中“钟声”意象的最佳表现。它充满了一种真正经心灵领悟、体验到的空寂。它具有那种令人大悟的“精神能量”与海德格尔“沉寂的钟声”不同的是，它不是召唤人们皈依上帝，而是皈依佛家宣扬的空寂的世界本原。在古典诗学中还有一种召唤，它不是召唤人们走向“空寂”，而是召唤人们回归自然，如唐人于良史云： “南望鸣钟处，楼台深翠微。”钟声借助它积淀在人类心灵深处的宗教情感，往往能一举将人从现实世界引入虚幻王国。这对那些在现实世界中遭受挫折、因顿的人们来说，尤其如此，如常建的“山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音”。从这里我们可以看出，“钟声”已失去原始宗教内容，也部分失去佛教内容，而成为一种特定的审美意象。
（选自《文史哲》，有删改）
12.根据文意，以下说法正确的两项是（4分）（ ）( )
A．无论东方还是西方，钟声都是一种表达宗教意味的信号。
B．在中外文化中，钟声或传递宗教的情感，或表示庆典的气氛。
C．中国“钟声”的审美属性是伴随着钟声演变成身份地位的象征而逐渐产生的。
D．“钟声”在中国古典诗歌中已失去宗教内容，仅存审美属性。
E．在真正悟出“沉寂的钟声”的意味这方面，西方要早于中国。
13.下列诗句中的“钟声”，与“精神时间”无关的是（2分）( )
A．窈窕淑女，钟鼓乐之。 B．古木无人径，深山何处钟。
C．南望鸣钟处，楼台深翠微。 D．万籁此俱寂，但余钟磬音。
14.“钟声”在中西文化中最大的不同点是什么？（2分）
15.中国古典诗学中的“钟声”具有哪些文化内涵？（3分）
四、本大题3小题，共9分。
阅读下面的文字，完成16-18题。
写手好字，让失落的书法走进课堂
黄 尘
广东省教育厅日前正式下发通知，要求全省中小学今秋起开设书法必修课，每周一节，并纳入教学质量考核体系。书法的式微已不是一两年的事了，“书法进课堂”的呼吁也不是一两天了，这下终于守得云开见月明了。
据说，以前读私塾，学生手握毛笔写字时，老师会悄悄地站在旁边，冷不丁地去抽学生的毛笔，以此检验学生是不是铆足了劲写字。要是谁的毛笔被抽了出来，轻则被训斥一顿，重则戒尺伺候。
现在的学生们再也不用面对这种严苛的教育方式了，但是，由此而起的书法衰落，则使书法由一项大众艺术、一项基本功、一项必修课，失落为如今日渐式微的纯粹小众艺术。学生们避免了戒尺之苦，却丢了文化之魂。南昌市某少儿书画培训中心的一位老师说，曾有小孩第一次走进培训中心，指着墨汁叫道：“老师，这里怎么这么多酱油啊！”
与我们相比，日本、韩国等邻国却比我们更重视书法教育。日本中小学校都开设有书法课，小学三年级开始学书法，到初中毕业，6年时间足以打下坚实的书法基础知识和技法。但是在我国绝大多数中小学生身上书法黯然失色，很多学生甚至字体歪歪扭扭，毫无书法美感。随着电脑的普及，书写继丧失了书法的艺术性之后，连传播信息的功能也在退化。现在写“天书”的不仅仅是医生，“天书”队伍越来越壮大了。
此前学校之所以对书法教育视而不见，很大程度上跟功利化教育有关。如今，家长、学生、老师、学校关心的是成绩、升学率！重视的是分数、排名。既然中考和高考都不考书法，那学它干吗？畸形的教育形势和功利的求学思维之下，书法也就成了个别“票友”的私人爱好了。
其实，即便是在功利化的考试思维下，书法也大有裨益。很多高考阅卷老师都透露，字写得好，卷面清晰干净，老师的第一印象好，分数自然有所倾斜；而如果在纸上涂鸦，卷子一片狼藉，结果可想而知。如果坚持书法学习，硬笔书法也肯定会相应提高，成绩不也就有保证了吗？
再者，俗话说“字如其人”，如果自己写一手烂字，有何颜面示人？如果别人 能写一笔潇洒的字体，你难道不会对他另眼相看？
书法的失落，还跟一股逢传统必反的潮流脱不了干系：仿佛传统的就是糟粕，现代的才是精华，传统与现代是永恒对立的。但事实上并不是所有的“传统”都与“现代”水火不容。比如，“现代”的西装取代了“传统”的旗袍，但唐装、旗袍不也日益走俏，风光依旧吗？摩天大楼够“现代”了吧，但每逢假期，大家还不是一股脑地往名胜古迹跑，以一睹那些“传统”建筑的真容为快吗？
从某种意义上来说，“传统”的未必就不“现代”，“现代”的也不一定就得反“传统”。就拿书法来说，其研习过程对情操的陶冶，对良好品性的塑造，对文化修养的养成，无论古今，成效依然。
著名画家毕加索曾说，如果我生在中国，我将不是画家，而是书法家。人家一代绘画宗师尚有改行研习书法之念，犹如一张白纸的中小学生们，何必要拒而远之呢？也正因如此，广东率先让书法走进课堂的做法才值得期许。
16．在作者看来，我国书法失落的原因有哪些？（3分）
17．文章写到“每逢假期，大家还不是一股脑地往名胜古迹跑，以一睹那些“传统”建筑的真容为快吗？”，请谈谈你对作者这句话的理解。（3分）
18．“让失落的书法走进课堂”，你认为有必要吗？请简述你的看法。（3分）
五、本大题2小题，每题4分，共8分。
19．阅读下面的图表，完成后面的题目。（4分）
某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重
图书数目（册） 20000 25000 40000 15000
请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
①
② 20．仿照下面两个比喻句式，以“时间”开头，另写两个句式相同的比喻句。（4分）
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
六、本大题1小题：作文（40分）
21．生活中，我们经常发现这样一种现象：在参加集体活动时，有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。据研究，多年后，爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。
不是说凡事一定要站在最前面，永远第一，而是说这种积极向上的心态十分重要。
请以“坐在生活的前排”为题写一篇作文。自定立意，除诗歌外，自选文体，不少于800字。
2011-2012学年第一学期期中考试高一语文参考答案
【参考译文】
季布是楚地人，为人好逞意气，爱打抱不平，在楚地很有名气。项羽派他率领军队，曾屡次使汉王刘邦受到困窘。等到项羽灭亡以后，汉高祖出千金悬赏捉拿季布，并下令有胆敢窝藏季布的论罪要灭三族。季布躲藏在濮阳一个姓周的人家。周家便把季布的头发剃掉，用铁箍束住他的脖子，穿上粗布衣服，出卖给鲁地的朱家。朱家心里知道是季布，便乘坐轻便马车到洛阳去了，拜见了汝阴侯滕公，乘机对滕公说：“做臣下的各受自己的主上差遣，季布受项羽差遣，这完全是职分内的事。项羽的臣下难道可以全都杀死吗？现在皇上刚刚夺得天下，仅仅凭着个人的怨恨去追捕一个人，为什么要向天下人显示自己器量狭小呢! 您为什么不寻找机会向皇上说明呢？”汝阴侯滕公知道朱家是位大侠客，猜想季布一定隐藏在他那里，便答应说：“好。”滕公等待机会，果真按照朱家的意思向皇上奏明。皇上于是就赦免了季布，任命他做了郎中。汉惠帝的时候，季布担任中郎将。匈奴王单于曾经写信侮辱吕后，而且出言不逊，吕后大为恼火，召集众位将领来商议这件事。上将军樊哙说：“我愿带领十万人马，横扫匈奴。”各位将领都迎合吕后的心意，齐声说：“好。”季布说：“樊哙这个人真该斩首啊！当年，高皇帝率领四十万大军尚且被围困在平城，如今樊哙怎么能用十万人马就能横扫匈奴呢？这是当面撒谎！”在这个时候，殿上的将领都感到惊恐，吕后因此退朝，终于不再议论攻打匈奴的事了。季布做了河东郡守，汉文帝的时候，有人说他很有才能，汉文帝便召见他，打算任命他做御史大夫。又有人说他很勇敢，但好发酒疯，难以接近。季布来到京城长安，在客馆居留了一个月，皇帝召见之后就让他回原郡。季布因此对皇上说：“我没有什么功劳却受到了您的恩宠，在河东郡任职。现在陛下无缘无故地召见我，这一定是有人妄誉我来欺骗陛下；现在我来到了京城，没有接受任何事情，就此作罢，遣回原郡，这一定是有人在您面前毁谤我。陛下因为一个人赞誉我就召见，又因为一个人的毁谤而要我回去，我担心天下有见识的人听了这件事，就窥探出您为人处事的深浅了。”皇上默然不作声，觉得很难为情。楚地有个叫曹丘的先生，擅长辞令，能言善辩。他曾经侍奉过赵同等贵人，与窦长君也有交情。季布听到了这件事便寄了一封信劝窦长君说：“我听说曹丘先生不是个德高望重的人，您不要和他来往。”等到曹丘先生回乡，想要窦长君写封信介绍他去见季布，窦长君说：“季将军不喜欢您，您不要去。”曹丘坚决要求窦长 君写介绍信，终于得到，便起程去了。曹丘到了，就对季布作了个揖，说道：“楚人有句谚语说：‘得到黄金百斤，比不上得到你季布的一句诺言。’您怎么能在梁、楚一带获得这样的声誉呢？况且我到处宣扬，您的名字天下人都知道。您为什么这样坚决地拒绝我呢！”季布于是非常高兴，请曹丘进来，把他作为最尊贵的客人。季布的名声之所以远近闻名，这都是曹丘替他宣扬的结果啊！
10.答案．（1）梅子、芭蕉、柳花（答对2个即可给分，共1分）
（2）闲，闲居的诗人，在初夏长长的午睡之后， 内心无所牵绊，在绿荫环抱的庭院，悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮，心情格外舒畅。诗中用一个“闲”字，不仅把诗人心中的那份恬静和对乡村生活的喜爱之情淋漓尽致地表现了出来，而且非常巧妙地呼应了诗题。（指出“闲”字给1分，结合诗句分析1分，指出作者的情感取向1分，共3分）
11．答案：（1）惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
（2）暧暧远人村，依依墟里烟。
（3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（4）青青子衿，悠悠我心
12．A C（B。“表达庆典气氛”仅存在于中国文化中。D．原文只是说钟声“已失去原始宗教内容，也部分失去佛教内容”，并不是说钟声仅存审美属性。E。文本仅指出“中国人真正悟出¨…首推唐代诗佛王维”，究竟谁更早真正悟出“沉寂钟声”的意味，文本中并无提及。）
13．A（这是用以表示喜庆的钟声，与“精神时间”的内涵无关。其他三项都是表达了一种对生命、对人生的思考或超越，都与“精神时间”内涵有关。）
14．在西方， “钟声”自始至终只是传递宗教情感；而在中国，“钟声”除传递宗教情感外，还常用来表达庆典的气氛等。（2分）
15．①表达一种宗教的情感。②表达一种阔大、热烈的喜庆气氛。③是—种特定的审美意象。④表达对时光消逝的感觉和对生命的领悟；⑤是人类反省、忏悔、探视内心和领悟生存的象征。（2点1分3点2分，4点即可满分，共3分）
16．①随着电脑的普及，书法丧失了书法的艺术性，且传播信息的功能退化；②跟功利化教育有关；③跟一股逢传统必反的潮流脱不了干系。（每点1分）
17．举例或借代、比方，以名胜古迹代指传统文化，1分 以表明人民对传统文化的追求，驳斥那股逢传统必反的潮流；2分 从而也证明其“从某种意义上说，‘传统’的未必就不‘现代’，‘现代’的也不一定就得反‘传统’”。共3分）
18．①有利于弘扬民族文化 ②有助于修身养性（或：有利于陶冶情操、塑造良好品性、提升文化修养） ③有利于提高考试得分 ④有利于展示个人魅力，提高个人交际能力。（1点1分，答到3点即可给3分，共3分；有不同观点的言之成理即可酌情给分）
19、示例：时间好比一剂良药，它能抚平人们受伤的心灵；
时间如同一盏明灯，它能照亮人生中的每一个足迹。
20、参考答案：①该校80%的图书存在不同程度的损坏现象
②学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄
（两条结论，应是从不同角度对同一材料的分析结果，但都应是从现象到本质的归纳，写出1点给2分，2点给4分）
21.作文
（按高考评分标准，略）
