冀少版二年级下册第6单元《节约用水》教学设计

歌曲《节约用水》教学设计
歌曲分析：《节约用水》出自冀教版二年级下册第六单元第一课，是一首教育儿童勤俭节约的歌曲，歌曲虽然短小，但歌词富有教育意义。曲式结构为一段体，全曲由“起、承、转、合”四个乐句组成。而设计改编的第二声部，分别采用了第一声部四乐句的句尾压缩再现。
教学目标：
1、知识与技能：能用清脆自然声音轻松愉快地于他人合作演唱二声部歌曲《节约用水》。并能用沙锤为二声部伴奏。
2、过程与方法：通过游戏、听唱、介绍、体验等方法学会歌曲。
3、情感、态度和价值观：教育孩子珍惜水资源，懂得节约用水的道理。
教学重点：能用清脆自然声音轻松愉快地于他人合作演唱二声部歌曲《节约用水》,节约用水的思想教育.
教学难点：《节约用水》的二声部，训练两个声部的默契配合
教学方法：游戏法、教唱法、听唱法、介绍法、
教学课时： 一课时
教学准备：电子琴、沙锤、教科书、
教学过程：
一、情景导入.
大家好,我是水滴妈妈.我的生命是由无数个小水滴组成的.我和他们在一起可开心了.因为有了他们花儿更红了,草儿更绿了小树更加的茁壮了.可是现在的我很不开心。因为我的小水滴越来越少了.哎。。怎么样才能让小水滴回到妈妈的怀抱，我们来听一首歌。相信能从歌词中就找到答案。
二、出示课题：《节约用水》
三、水滴分组（激励孩子）
四、按节奏读歌词----水滴游戏
老师拍一遍引出拍开.(同学们静静地看着老师做一遍）
学生和教师一起做
生齐读,
(孩子们太厉害了。所以小水滴回到了妈妈的怀抱,.老师为你们每组加上一组小水滴。孩子们你们高兴吗
五、学唱一声部;（教唱法——青脆的演唱）
聆听歌曲:现在让我们带着高兴的的心情听一听这首歌曲<节约用水>。
教师范唱.这首歌真好听我也想唱一遍。,老师唱两遍.当老师唱第二遍的时候你试着和老师一起轻轻的做拍手游戏，..你要认为老师唱得好就给老师鼓鼓掌)
师教唱.（轻轻地演唱）
完整跟琴唱一遍, 可以让生轻轻的做拍手游戏）
重点指导老师指导学生清脆的声音歌唱。
跟音乐伴奏唱(当咱们唱第二遍的时候咱们拍手游戏)
六、学唱二声部（听唱法-----轻轻地歌唱）
导入二声部听歌曲
出示歌片分析歌片，（紫的字体就是二声部。）
现在老师视唱一下二声部，二声部是从哪里开始起唱的，并提示一下休 止符倾听一声部唱。
4.学会后完整唱二声部，并提示像回声一样轻轻的。
5、拿出沙锤和老师一起视唱二声部。
七、一二声部合唱
1师一声部.生唱二声部 并交换声部歌唱。
2水滴一组和水滴二组分两声部唱用砂锤.并交换声部歌唱。
3两组选代表进行PK。其他同学认真听一会评价一下哪组唱得好，
总结下哪个小组获胜。
九、小结