16.2电流的磁场 2—苏科版九年级物理下册同步课时作业(word版 带答案)

苏科版九年级物理《16.2
电流的磁场》同步课时练习
知识梳理
1．电流的磁效应：_______________的现象。（丹麦物理学家_________在1820年首先发现）
奥斯特实验：将一根直导线放在静止的小磁针的上方，并使直导线与小磁针平行时通电，小磁针将发生_____，改变________时，小磁针的_________改变。
实验说明：通电导线周围存在_______，磁场的方向与_________有关。
2．通电螺线管、电磁铁
⑴通电螺线管外部的磁场与_________的磁场相似。
⑵安培定则：用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向与螺线管中的_______方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的_______极。
⑶电磁铁的磁性强弱与________及线圈中的_________有关。线圈的匝数越____，电流越_____，电磁铁的磁性就越______。
⑷探究电磁铁的磁性强弱与电流关系时，用同一个电磁铁与滑动变阻器____联（控制变量），用电流表测出不同的电流，比较吸引大头针的多少（转换）；探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系时，用匝数______（“相同”或“不同”）的电磁铁串联（控制变量），比较吸引大头针的多少（转换）。
⑸电磁铁的优点是：电磁铁的磁性有无可以由通电、断电来控制；磁性强弱可以通过调节电流大小来控制；它的N、S极以及周围的磁场方向可以由线圈中的电流方向来控制。
3．电磁继电器（利用电磁铁的原理制成的）
⑴电磁继电器的构造有：______、_________、弹簧、动触点和静触点。
⑵工作电路有：低压控制电路控制电磁铁的磁性有无；动触点和静触点控制高压工作电路。
⑶工作原理是：低压控制电路的开关断开，电磁铁没有磁性，衔铁向上运动，动触点与下方的静触点断开，与上方的静触点接触；低压控制电路的开关闭合，电磁铁有磁性，衔铁向下运动，动触点与上方的静触点断开，与下方的静触点接触。
⑷作用是：可以用低电压、弱电流的控制电路来控制高电压、强电流的工作电路，从而实现遥控和自动化控制。
课时达标
1.
如图所示，将一枚转动灵活的小磁针置于桌面上，在小磁针旁放一条直导线，使导线与电池触接。看到电路连通后小磁针有偏转，且电流方向相反时，小磁针偏转方向也相反。下列说法错误的是（　　）
A.小磁针偏转说明电流周围有磁场
B.甲和丙说明电流磁场方向与电流方向有关
C.这个实验说明了电与磁之间有联系
D.这个实验最早是安培做的
2.图中所示的电源正负极、电流方向和通电螺线管N极三者关系正确的是（　　）
A.B.C.D.
3.如图所示，在通电螺线管周围a、b、c、d四个位置画出的小磁针指向正确的是（　　）
A.a、b
B.b、c
C.c、d
D.a、d
4.
如图所示，用细线将螺线管沿东西方向水平悬挂起来，当给导线通电时发生的现象是（　　）
A.螺线管转动，最后A端指南，B端指北
B.线管静止不动
C.螺线管转动，最后A端指北，B端指南
D.螺线管会在任意位置静止
5.
图中关于电与磁的说法错误的是（　　）
A.甲：改变电路中电流的方向，小磁针偏转的方向也会相反
B.乙：接通电源后，当小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性
C.丙：开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针将逆时针旋转90°
D.丁：闭合开关后，吸起大头针的数目不同，说明电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关
6.
如图所示，电源电压不变。R为滑动变阻器，弹簧测力计下端挂一条形磁铁，且与电磁铁B在同一竖直线上，将开关S闭合，条形磁铁静止时，测力计的示数为F，则（　　）
A.通电螺线管上端为S极
B.只减少线圈的匝数，测力计的示数较小
C.将电源正负极对调，测力计的示数变小
D.当滑片P从上端移向下端时，测力计的示数变大
7.
如图所示是研究电磁铁磁性强弱的实验。闭合开关后，下列说法错误的是（　　）
A.电磁铁的下端是N极
B.电磁铁能吸引大头针说明电流具有磁效应
C.将铁钉换成铜棒会使磁性增强
D.滑片P向左移动，电磁铁吸引大头针的数目会减少
8.
如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图，下列关于该报警装置的叙述，正确的一项是（　　）
A.当温度低于95℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮
B.当温度低于95℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮
C.当温度达到95℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮
D.当温度达到95℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮
9.
1820年，丹麦科学家_____在课堂上做实验时偶然发现：当导线中有电流通过时，旁边的小磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在磁场。实验时，导线中电子定向移动的方向与电流方向_____（选填“相同”或“相反”）。
10.电磁铁有无磁性，可由_____控制；改变电流的大小可以控制电磁铁的_____；改变电流的方向，可以变换电磁铁的_____。
11.
如图所示是奥斯特实验的示意图。实验能证明：通电导线周围存在_____，如果移走小磁针，该结论_____（选填“仍成立”或“不成立”）。通电直导线周围的磁感线分布如右图所示，磁感线是以直导线为中心的一系列的同心圆，从图可看出小磁针的a端是_____极。
12.
如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，可判断电源的左端a为_____极，小磁针静止时的b端为_____极。
13.
如图所示，弹簧下端悬挂一铁块A，开关S由1打向2时弹簧的伸长量将_____（选填“变小”“变大”或“不变”），若想使弹簧变长，可以向_____（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片。
14.如图所示，线圈通电后，线圈B端与磁铁N极相吸；则线圈的A端是N极，还是S极？_____极（选填“N”或“S”）；若要线圈通电后，线圈B端与磁铁S极相斥，则此时可变电压电源的甲端是正极，还是负极？_____极（选填“正”或“负”）。
15.
开关S闭合后通电螺旋管和条形磁铁A之间磁感线的形状如图所示，请在图中标出磁感线的方向、条形磁铁A的两个磁极。
16.如图所示，根据图中通电螺线管的磁感线方向，在括号中标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。
17.
小明做实验探究“通电螺线管外部磁场分布”。他在螺线管的两端放上小磁针，在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后轻敲纸板，小磁针的指向和铁屑的排列情况如图所示。请回答下列问题：
（1）实验中小磁针的作用是用来判断通电螺线管的_____。
（2）实验中轻敲纸板的目的是减小铁屑与纸板的摩擦，使铁屑受_____的作用力而有规则地排列。通过铁屑的排列情况可知：通电螺线管外部的磁场和_____的磁场相似。
（3）接下来，他改变螺线管中的电流方向，发现小磁针转动且南北极所指方向发生了改变，小明所探究的问题是_____人们很形象地用蚂蚁爬”或“猴子抱”来描述通电螺线管的电流方向与N极位置关系，物理学上通常用_____来判断通电螺线管的极性。
（4）下列操作中能增强通电螺线管磁性的是_____。
A．增大通电螺线管中的电流
B．改变螺线管中的电流方向
C．在通电螺线管内插入铜棒
D．减少通电螺线管的匝数
三、课时拓展
1.
如图甲所示，电子沿着水平方向平行地飞过小磁针正上方时，实验表明：小磁针的N极向纸外发生偏转。若将一通电直导线放在小磁针正上方或正下方，如图乙所示（图中只画出了通电直导线放在小磁针正上方的情况），请你根据图甲的实验现象，判断下列分析正确的是（不考虑地磁场的影响）（　　）
A.通电直导线放在小磁针正上方时，小磁针的N极向纸外发生偏转
B.通电直导线放在小磁针正上方时，小磁针的N极向纸内发生偏转
C.通电直导线放在小磁针正下方时，小磁针的N极向纸内发生偏转
D.通电直导线放在小磁针正上方或正下方，小磁针的N极均向纸外发生偏转
2.
如图，闭合开关、两个通电螺线管的相互作用情况以及A、B端的极性分别是（　　）
A.相斥，A端为N极，B端为N极
B.相斥，A端为S极，B端为S极
C.相吸，A端为S极，B端为N极
D.相吸，A端为N极，B端为S极
3.
某初中学校的小明同学，在学校实验室模拟安培1820年在科学院的例会上做的小实验：把螺线管水平悬挂起来，闭合开关，发现螺线管缓慢转动后停了下来，改变螺线管B端的初始指向，重复操作，停止时B端的指向都相同。模拟实验装置如图所示，闭合开关，螺线管停下来后B端指向（　　）
A.东方
B.南方
C.西方
D.北方
4.
小明设计了一款“智能照明灯”，其电路的原理图如图所示，光线较暗时灯泡自动发光，光线较亮时灯泡自动熄灭，控制电路中，电源电压恒定，R0为定值电阻，R为光敏电阻，其阻值随光照强度的增大而减小。以下说法正确的是（　　）
A.电磁铁的上端为S极
B.当光照强度增强，控制电路的电流变小
C.当光照强度减弱，电磁铁的磁性增强
D.灯泡应设计在A和B两接线柱之间
5.如图，A、B弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁铁，闭合开关，将滑动变阻器的滑片逐渐向左移动时，A弹簧的长度将_____，B弹簧的长度将_____（选填“伸长”、“缩短”或“不变”）。
6.
小明设计了一种“自动限重器”，如图（甲）所示。该装置由控制电路和工作电路组成，其主要元件有电磁继电器、货物装载机（实质是电动机）、压敏电阻R1和滑动变阻器R2等。压敏电阻R1的阻值随压力F变化的关系如图（乙）所示。当货架承受的压力达到限定值，电磁继电器会自动控制货物装载机停止向货架上摆放物品。已知控制电路的电源电压U=6V，电磁继电器线圈的阻值R=10Ω．请你解答下列问题：
（1）由图（乙）中的图象可知，随着压力F的增大，压敏电阻R1的阻值将_____。
（2）用笔画线代替导线将图（甲）的电路连接完整。
（3）电磁继电器中的电磁铁上端为_____极（选填N、S）
（4）随着控制电路电流的增大，电磁铁的磁性将_____，当电磁继电器线圈中的电流大小为30mA时，衔铁被吸下。若货架能承受的最大压力为800N，则所选滑动变阻器R2的最大阻值至少为_____Ω．。
（5）若要提高货架能承受的最大压力，滑动变阻器R2接入电路的阻值应_____。
7.冬冬将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按如图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，请你结合该实验中的具体情况，完成下面的内容：
（1）实验中他是通过电磁铁_____来判定其磁性强弱的；
（2）滑片P向B端移动时，甲的磁性将_____（填“变强”、“变弱”或“不变”）；
（3）流过电磁铁甲的电流_____电磁铁乙的电流（填“大于”、“小于”或“等于”），电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是_____。
9.
根据如图所示永磁体的磁极和通电螺线管间磁感线分布，在图中标出通电螺线管的磁极、磁感线的方向和电源的正负极。
课时达标
D
D
A
A
B
D
C
C
9、奥斯特；相反
10、通断电；磁性强弱；极性
11、磁场；仍成立；S
12、正；N
13、变小；左
14、N；正
15、
16、
17、（1）磁极；（2）磁场；条形磁体；（3）磁场的?向和电流?向是否有关；安培定
则；（4）A
课时拓展
B
C
D
D
5、缩短；伸长
6、（1）减小；（2）见图；（3）N；（4）增强；110；（4）变大
7、