科学课标版一年级下册体育与健康 2游戏 快快排队 教案

体育游戏：《快快排队》教学设计
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,以认识规律、动作技能形成的规律和心理负荷规律为理论依据,结合一年级学生的心理和生理特点来安排教学内容,通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同评价的教学组织过程,突出学生主体地位,关注学生的个体差异与需求.提高学生对体育游戏的热爱,力求做到人人参与体育运动,人人体验成功的乐趣.
二、快快排队
（一）游戏功能
1．发展学生行动迅速、整齐，与集体动作协调一致的能力。
培养学生听从指挥、遵守纪律的作风。
（二）游戏方法
将学生分成二路或多路纵队，排头立正，其余学生两手前平举向前看齐。听教师发出“解散”口令或鸣哨后，全体学生立即散开，离开原来的位置自由活动。当听到“集合”或哨声后，全体学生立刻到原来的队列位置站好队。凡是站队快速、整齐、安静的队都可获胜。
（三）游戏规则
1．必须按规定的信号解散或集合站队。
2．解散的口令发出后，必须离开原地。
体育游戏：《快快排队》授课教案
课 题 快快排队
教 学
目
标 编好室外的队形；
让学生了解室外体育课的课堂常规，培养学生的组织纪律性和朝气蓬勃的精神，保证教学任务的完成；
3、通过游戏，培养学生快速排成队伍的能力和良好的组织纪律性。
教学重点 教学难点 .重点：反应迅速，动作敏捷。
难点：间隔距离恰当。
教学形式 新授课
教学准备 教案、口哨
教 学 过 程
教学 顺序 教学内容 组织教法 练习分量


次
数 时间/（分钟）
开 始
部
分 一、课堂常规
1、体委集合整队，报告人数师生问好
2．宣布本课内容
3．强调上课注意安全
4.热身慢跑
队列队形练习
立正
向右（左）转
向后转
4、齐步走 一、四列横队
要求：背风、背光；快、静、齐
二、组织：四列横队
要求：背风、背光；快、静、齐
1
1

5

5
基 本
部
分 队列：立正、稍息。
动作要求：
立正：直立，脚跟并拢，脚尖分开约距一脚长，身直、颈直、头正，两眼平视。两臂自然下垂，五指并拢微屈，中指贴裤缝。
稍息：左脚向左侧出一步成开立，与肩同宽，体重平均落在两脚上。双手放体后，右手半握拳，左手握右手手腕，挺胸收腹，眼看前方。
过程：
一、具体讲解
1．队列编排：按高至矮的顺序编成四列横队。
2．熟悉教师的口令、手势和要求。
3．讲解课堂纪律。
一、学生分组游戏，教师指导个别学生。
组织：分成四组
二、排队游戏
1． 教师讲解游戏名称，规则及注意事项并做示范。
2． 和老师一起做5-7次，教师口令指挥。
3． 按老师要求，学生迅速将队伍散开然后排队。
4． 对先排得快，排得好的队给予表扬。
要求：不准推人，撞人，注意安全。
组织：反复散开，排队。排队时排成四列横队。
2
2
15
10
结 束
部
分 1．集合
2．放松
3．小结
4．下课
组织：成四列横队
教法：1．总结2．布置作业
要求：充分放松

1 5
场 地
器
材
田径场
预
计
运
动
负
荷 预计练习
密 度


40％---45％