接力版二年级音乐下册四《（演唱）我给太阳唱支歌》教学设计

二 年级（下） 音乐 学科教学教案设计
课 题 《我给太阳唱支歌》
课 时 课时 时间 备课札记
教学环境 多媒体 教学方法 聆听法、教唱法
教学目标 1、认知目标：（1）、能用活泼轻快的情绪演唱歌曲。（2）、听准、唱准两个四分休止符停顿的时值。　　　
2、过程目标：学生在演唱、听赏以及相关音乐活动中感受歌曲活泼轻快的情绪，并能用神态或动作表达对歌曲情绪的理解和体验。　　　
3、情感目标：能认真听赏歌曲，主动参加音乐活动，大胆地、带创造性地表达自己的见解；在轻松活泼的音乐氛围中，培养学生热爱生活和积极向上的学习态度。

教学重难点 重点：能用活泼轻快的情绪演唱歌曲。
难点：听准并唱好四分休止符停顿的时值。
教学重难点突破 指导学生唱准四分休止符。
教学前准备 教学CD、教学课件等。
教具 电子琴等。

教
学
过
程
与
方
法 一、师生问好
二、导入新课
　　1、猜谜： 有位老公公，一副圆面孔，一日不见它，不是下雨就刮风。（太阳）
2、引导学生看图片：(1)阳光灿烂；(2)昏暗无光。
3、引导学生对太阳的相关知识进行讨论。
4、揭题。（板书课题）
三、新课教学
1、播放歌曲，学生聆听感受。
　　 2、师问：听了这首歌，你的心情怎样？歌中唱了些什么？谁来说一说？
3、练一练。　　
4、有感情地朗读歌词，掌握歌曲节奏，重点读带休止符的歌词。
　　（1）跟老师有感情地朗读一遍歌词吧！
　　（2）读带休止符的歌词（读一遍引导学生加入节奏练习）。
2/4 ⅹ ⅹ | ⅹⅹ 0 | ⅹⅹ ⅹⅹ | ⅹ 0 ||
（3）学生齐读歌词
　　 5、学唱歌曲
(1) 教师出示柯尔文手势,学生看手势唱谱。
（2）指导学生用“啦”唱出旋律音高。
（3）逐句跟琴学唱歌曲。
　　 （4）师生合作学唱歌曲。
　　 （5）集体用高兴、愉快的心情完整演唱歌曲。
四、集体展示
五、课堂小结
　　　 　　

板 书
设
计
《我给太阳唱支歌》
2/4 中速 活泼地

教 后
记