人教版八年级物理下册9.1.压 强同步练习(word版 带答案)

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名称 人教版八年级物理下册9.1.压 强同步练习(word版 带答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2020-12-23 14:55:26

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文档简介

9.1.压 强
一、选择题
1.下列关于压力的说法中正确的是(  )
A.压力的方向总是竖直向下的
B.放在水平面上的物体对水平面的压力大小一定等于物体受到的重力
C.与受力物体的接触面相垂直的力一定是压力
D.压力的方向一定和受力物体的接触面相垂直
2.如图1(a)所示是体重相同的林红和小勇在雪地里行走的情景(滑雪板质量忽略不计),为了探究他们对雪地的压力的作用效果,现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究,应选择图(b)中的(  )
图1
A.乙与丙
B.甲与乙
C.甲与丙
D.甲、乙、丙
3.如图2甲所示,一块长木板放在水平桌面上,现用一水平力F′向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面,如图乙所示。在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是(  )
图2
A.F、p不变,f变大
 
B.F、f不变,p变大
C.F变小,p、f变大
 
D.
F、f不变,p变小
4.如图3所示现象中,属于减小压强的是(  )
图3
5.如图4所示,一木箱放在沙地上,林红同学站在木箱旁边,已知她一只鞋底的面积为200
cm2,请你估计木箱对地面的压强约为(g取10
N/kg)(  )
图4
A.1000
Pa
B.2000
Pa
C.10000
Pa
D.20000
Pa
6.家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01
m2,车重1.2×104
N。驾驶员及乘客共重3×103
N。在水平地面上小轿车对地面的压强是(  )
A.3.00×105
Pa
B.3.75×105
Pa
C.1.20×106
Pa
D.1.50×106
Pa
二、填空题
7.林红用如图5所示的装置设计实验,探究“影响压力作用效果的因素”,由图可知,林红控制不变的量是__________,能得出的结论是________一定时,__________________,压力的作用效果越明显。
图5
8.在放假外出旅游时,小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤,如图6所示。这种逃生安全锤有一端设计成锥形,这样做的目的是通过________受力面积,从而________压强来破坏玻璃窗逃生。(两空均选填“增大”或“减小”)
图6
9.如图7所示,用拇指与食指压一支铅笔的两端,________(选填“拇指”或“食指”)受到的压强大,若拇指受到的压力为2
N,笔尖的受力面积为0.2
mm2,则食指受到的压强为________
Pa。
图7
10.如图8所示,手指施加8
N的力把图钉压入木板。若图钉帽的受力面积是1.0×10-4
m2,则手指对图钉帽的压强为________Pa。图钉尖制作得很尖锐,是在压力一定时,通过减小受力面积来____________的。
图8
11.如图9甲所示的长方体,底面积为1
m2,放在水平桌面上,其重力为7.8×104
N,它对桌面的压力是________N,若沿如图乙所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压强是________Pa。
图9
12.图10中的10轮“渣土车”装载渣土后总质量为12
t,则该车对水平路面的压力为________N。我国规定车辆对地面的压强不得超过7×105
Pa,假设每个轮胎与地面的接触面积恒为0.02
m2,则该车装载渣土后对地面的压力不得超过_________N。(g取10
N/kg)
图10
三、实验探究题
13.小娜同学在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,利用小桌、海绵、砝码、木板,设计了如图11甲、乙所示的两个实验。
图11
(1)小娜实验时是根据______________________来比较压力的作用效果的;这种实验探究的方法叫做____________。
(2)根据甲、乙两个实验得出的结论是__________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)小娜又把小桌放到木板上,并把砝码放在小桌上,进行图丙所示实验,发现小桌对木板的压力的作用效果不够明显,于是通过对比乙、丙两个实验,她得出“受力面积相同时,压力越小,压力的作用效果越明显”的结论,你认为她的结论________(选填“合理”或“不合理”),请说明你的理由:_______________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)如果丙实验中小桌对木板的压强是p,则甲实验中小桌对海绵的压强________p,如果把相同的砝码也放在乙实验的小桌上,则此时小桌对海绵的压强________p。(两空均选填“小于”“等于”或“大于”)
(5)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是通过________________来减小压力的作用效果的。
四、计算题
14.将一个重为20
N、底面积为100
cm2的重物放在面积为0.2
m2的水平桌面的中央,求桌面受到的压力和压强。
15.置于水平地面上的物体A、B如图12所示,A的质量为2.5
kg,底面积为0.01
m2,B重55
N,底面积为200
cm2,求:(g取10
N/kg)
(1)物体A对B的压强。
(2)物体B对水平地面的压强。
图12
答案
1.D
2.A 
3.B
4.D 
5.D 
6.B 
7.压力大小 压力 受力面积越小
8.减小 增大
9.食指 1×107
10.8×104 增大压强
11.7.8×104 7.8×104 
12.1.2×105 1.4×105
13.(1)海绵凹陷程度的大小 转换法
(2)在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显
(3)不合理 没有控制受力面的材料相同
(4)小于 等于
(5)增大受力面积
14.因为自由放在水平面上的物体对水平面的压力和自身的重力相等,所以,桌面受到的压力:F=G=20
N;
因为重物的底面积小于桌面的面积,所以,受力面积S=100
cm2,桌面受到的压强:
p===2000
Pa。
15.(1)物体A的重力:
GA=mAg=2.5
kg×10
N/kg=25
N;
A对B的压力:FA=GA=25
N,
物体A对B的压强:
pA===2500
Pa。
(2)B对水平地面的压力:
FB=GA+GB=25
N+55
N=80
N,
物体B对水平地面的压强:
pB===4000
Pa。