人教版八年级物理下册12.1.杠杆　第1课时　杠杆的基本概念及杠杆的平衡条件同步练习(word版 带答案)

12.1.杠　杆　第1课时　杠杆的基本概念及杠杆的平衡条件
一、选择题
1．如图1所示，这款图钉来自一名初中生的创意，翘起部分为我们预留下施力空间。当拔起图钉时，可将图钉看作杠杆，其支点为(　　)
图1
A．A点
B．B点
C．C点
D．D点
2．如图2所示的杠杆平衡，力F1的力臂是(　　)
图2
A．OB
B．AC
C．OC
D．OA
3．如图3所示是开瓶盖的起子，可以看成是一个杠杆，图4中能正确表示出杠杆的支点、动力和阻力的是(　　)
图3
图4
4．如图5所示，林红同学在按压式订书机的N点施加压力，将订书针钉入M点下方的纸张中，图6中能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图的是(　　)
图5
图6
5．如图7所示，工人师傅将油桶推上台阶，下列说法中正确的是(　　)
图7
A．这不能看成杠杆，因为油桶是圆的
B．这不能看成杠杆，因为没有支点
C．这可以看成杠杆，因为满足杠杆的所有条件
D．这可以看成杠杆，支点就是横截面的圆心
6．在探究杠杆平衡条件的实验中，下列说法中正确的是(　　)
A．杠杆的横梁不在水平位置静止时，它不处于平衡状态
B．杠杆的横梁若能绕水平轴匀速转动，则它是处于平衡状态的
C．杠杆的横梁在水平位置平衡时，动力和阻力的方向必须是竖直向下的
D．杠杆的横梁不在水平位置平衡时就进行实验操作，探究不出杠杆的平衡条件
7．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了(　　)
A．使每组数据更准确
B．多次测量取平均值，减小误差
C．减小由于摩擦带来的误差
D．从多组数据中分析归纳出物理规律
8．如图8所示，杠杆在水平位置平衡，下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是(　　)
图8
A．两侧钩码同时向外移一格
B．两侧钩码同时向内移一格
C．左侧的钩码向内移一格，右侧减去一个钩码
D．在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码
9.
如图9所示，活塞式抽水机手柄可以看成绕O点转动的杠杆，它在动力F1和阻力F2的作用下，处于平衡状态，则(　　)
图9
A．F1×OC＝F2×OA
B．F1×OD＝F2×OB
C．F1×OE＝F2×OA
D．F1×OE＝F2×OB
10．如图10所示，等刻度轻质杠杆保持水平平衡，若物体A重为3
N，则竖直向上拉着的弹簧测力计的示数为(　　)
图10
A．0.5
N
　　　　
B．1
N
C．2
N
　　　　
D．3
N
二、填空题
11．列车上出售的食品常常放在如图11所示的小推车上，若货物均匀摆在车内，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是______。当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是________。(均填字母)
图11
12．如图12所示，杠杆的支点是________，动力F1的力臂是________，阻力F2的力臂是________。
图12
13．如图13所示，OA为一可绕O点转动的轻质杠杆，杆长为1
m，作用于A点的动力F的大小为120
N，且始终与轻质杠杆垂直，物体G受到300
N的重力，要使杠杆保持水平平衡，则OB＝________m。
图13
14．如图14所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为550
N。地面对手的支持力F1的力臂是________m，大小为________N。
图14
15．如图15所示的钩码处于平衡状态，钩码重0.5
N，弹簧测力计的示数为________N，若将弹簧测力计向右移动两小格，仍保持弹簧测力计的示数不变，应该在原钩码下加挂________个相同的钩码，才能让杠杆仍保持平衡。
图15
三、作图题
16．在图16中画出杠杆的阻力F2以及动力臂L1、阻力臂L2。
图16
四、实验探究题
17．林红同学在探究“杠杆的平衡条件”时，使用的每个钩码的质量均相等，杠杆上相邻刻线间的距离相等。
图17
(1)如图17甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)端调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是________________________________________________________________________。
(2)杠杆水平平衡后，在杠杆的A点悬挂2个钩码，如图乙所示，为使杠杆保持水平平衡，林红应在B点悬挂________个钩码，这时调节杠杆在水平位置平衡的目的是______________________。
(3)林红同学获得的数据如下表所示。
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
4
5
5
4
3
4
4
3
她得出的结论是“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”，你认为这个结论________(选填“正确”或“错误”)。
(4)在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是________(填字母)。
A．使测量数据更准确
B．多次测量取平均值减小误差
C．避免偶然性，使实验结论具有普遍性
答案
1.D　2.C　3.C
4.A　5.C
6.B　7.D　8.C　
9.
D　
10.C　11.C　B　12.O　OC　OD
13.0.4　
14.1.5　330
（2）根据杠杆平衡的条件可得：FL1＝GL2，F×1.5
m＝550
N×0.9
m，F＝330
N。
15.1.25　1
16.如图所示
图11－1－10
17.（1）右　消除杠杆自重对实验的影响
（2）3　便于测量力臂
（3）错误
（4）C