第8课 百家争鸣 同步练习（含答案）

第8课
百家争鸣
选择题
战国时期社会处于大变革之中，学术思想空前活跃，各种学说蓬勃兴起，形成“百家争鸣”的局面。“百家争鸣”中的“家”是指
A.
专家学者
B.
思想学派
C.
有名望的家族
D.
文学爱好者
历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前”。秦以前“学术思想最灿烂”是指
A.
儒家学说成为正统思想
B.
铁器和牛耕的普遍使用
C.
出现了“百家争鸣”的局面
D.
佛教的传入和道教的产生
春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈,形成了“百家争鸣”的局面。有学者将其中的一些思想流派分别描述为“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“反对不义之战的和平主义者”“封建伦理纲常的卫道士”。以上描述分别指的是哪一思想流派?
(
)
。
A.
儒家、法家、道家、墨家
B.
墨家、法家、儒家、道家
C.
法家、儒家、墨家、道家
D.
道家、法家、墨家、儒家
学习了“百家争鸣”的知识后，同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格，下列说法正确的是①语文赵老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛②科学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法③社会学李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响
A.
①②
B.
①③
C.
②③
D.
③
“几百年人家无非积善,第一等好事只是读书。”在中国古代的居民家中,
常常可见“耕读传家”“一等人忠臣孝子,
两件事耕田读书”等一类的匾额或门联。古代家庭崇尚的积善、忠孝和耕读应是迎合(
)。
A.
老庄之学
B.
孔孟之道
C.
墨家学说
D.
法家理论
“光盘行动”是2013年1月初起，公众自发发起的一项主题为“从我做起，今天不剩饭”的公益活动，倡议市民厉行节约，向舌尖上的浪费说不。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”同时就提倡“节俭”、“节用”。该思想流派的创始人是
A.
老子
B.
孟子
C.
墨子
D.
韩非子
2008年北京奥运会的火炬“祥云”的设计理念是“渊源共生,和谐共荣”。下列哪些人物的思想能够体现这一理念?(
)。
①孔子②孟子③墨子④韩非
A.
①②④
B.
①②③
C.
②③④
D.
①③④
我国古代学术思想领域中,
儒家主张“仁”“信”,
墨家主张“兼爱”,
法家主张以法治国。如今,社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容,这表明社会主义核心价值观(
)。
照搬了春秋战国时期的思想
B.
是现代中国建设的经验总结
C.
植根于优秀的中华传统文化
D.
是马克思主义中国化的产物
下列古代思想家，属于道家代表人物的是（?
?
）
①孔子?
②老子?
③孟子?
④庄子
A.
①②
B.
③④
C.
①③
D.
②④
墨子、商鞅、韩非思想的相似之处是(
)
A.
反对兼并战争
B.
主张互爱互利
C.
反对奴隶主贵族世袭特权
D.
主张中央集权
非选择题
思想是行动的先导，是推动社会进步的力量源泉。阅读下列材料，回答问题。
材料一：……是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期，国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么……围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。
——《中国历史》
材料二：（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。
????????????????????????????——钱穆《国史大纲》
材料三：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民（百姓拥护）而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。”
材料四：儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。
——岳麓版课标教材《历史》必修三
请回答：
材料一中“哲人辈出的时代”是指哪一重要时期？据材料指出诸子百家争论的主要问题有哪些？
材料二中的“他”是哪一思想学派的创始人？其中“开中国史上民间自由讲学之第一声”与之相关的教育举措是什么？在“政治活动”中他提出怎样的政治主张？
材料三是哪位思想家的主要观点？据材料指出他认为统治者治国平天下的根本条件是什么？
（4）综合上述材料，请简述百家争鸣出现的重要历史意义。
思想文化是一定时期政治、经济发展的产物。春秋战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想活跃的时期，结合所学知识回答问题。
孔子是哪一学派的创始人？他的核心思想是什么他的言行被他的弟子整理在哪部著作里？
孟子和荀子是战国时期儒家学派的代表人物，他们在政治上的主张有何不同？
主张“无为而治”的思想家是哪一位？主张“兼爱，非攻”的思想家是哪一位？
依法治国是现代社会的文明特征。战国时期法家学派的代表人物是谁？他的什么主张最能得到君主的支持？
（5）春秋战国时期，各种学说蓬勃兴起，这一思想文化的繁荣局面被称为什么？
参考答案
选择题
1——5
BCDBB
6——10
CBCDC
二、非选择题
11.（1）春秋战国；国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么。
（2）儒家；开创私学；为政以德。
（3）孟子，得民心。
（4）诸子百家思想共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。
12.（1）儒家、“仁”、《论语》。
（2）孟子主张实行“仁政”；荀子主张实行“礼治”。
（3）老子；墨子。
（4）韩非；树立君主的权威，建立中央集权专制统治。
（5）百家争鸣。