第三节:降水和降水的分布

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名称 第三节:降水和降水的分布
格式 zip
文件大小 24.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2011-11-16 17:25:11

文档简介

七年级地理上册 第三章 天气与气候
降水与降水的分布(教案)
郑州七十三中学 刘娟
教学目标:
1、通过谈新闻感受降水与生产生活关系密切。
2、通过自学掌握降水、降水量测量、等降水量线图、影响一个地方降水分布的主要因素等基础知识。
3、通过读图分析世界降水的分布规律及影响因素。
教学重难点:
1、降水、降水量测量、等降水量线图、影响一个地方降水分布的主要因素。
2、世界降水的分布规律及影响因素。
教学准备:
多媒体课件、学案。
教学过程:
导入新课:
欢迎进入地理课堂,同学们学过《春夜喜雨》这首诗吗?
学生齐声诵读。
那么同学们知道从大气中降落到地面的除了雨之外还有什么?
学生回答。
在地理学上我们把从大气中降落到地面的雨、雪、冰雹等统称为降水,这一节课我就一起来学习降水和降水的分布。生活离不开地理,时政新闻更是与地理密切相关,我们就先一起来,结合课本54页活动题谈新闻学地理。
一、谈新闻学地理 (降水与生活)
(一)、出示新闻,简单介绍,加深学生印象,提出问题。
1、舟曲泥石流是怎么诱发的?
(暴雨)
2、温总理是如何进入新疆雪灾区慰问的?为什么?
(乘坐飞机,因为积雪阻碍交通)
3、西南干旱给当地人民的生产生活带来什么影响?
(生活用水紧缺,农业生产破坏严重)
4、冰雹会造成什么危害?如果突遇冰雹我们应该怎么办?
(砸伤行人、农作物等,及时躲避)
(二)、学生展示讨论结果,教师点评。
总结:通过新闻我们知道,暴雨、暴雪、干旱等给我们的生产生活带来了极大的危害,这些都属于异常降水,降水只有适时适量才能对我们的生产生活有利,即风调雨顺才能五谷丰登。同学们能从学过的古诗词和农业谚语中举例说明吗?
学生说谚语、诗词。(引导出:好雨知时节,当春乃发生。今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。瑞雪兆丰年。春雨贵如油等。)
大家说的非常好,看来生活处处有地理,降水与我们的生产生活关系也非常密切,那么请同学们翻开课本52页依照自学提示完成降水与降水分布基础知识的学习。
二、基础知识我自学 (降水与降水分布)
(一)、请同学们阅读课本52页课文及53页阅读材料完成:
1、什么是降水?
2、降水的主要形式是( ),分为哪些等级?
3、测量降水量的仪器是什么( ), 降水量的单位是( )。
(二)、请同学们阅读课本54、55页课文完成:
1、降水的分布通常用( )图表示。
2、影响一个地方降水分布的因素有哪些?
教师提醒:请同学们在学案上写出答案,以便快速抢答。
(注意同类知识的总结: 等高线、等温线、等降水量线)
过渡:抢答圆满完成,同学们对基础知识的掌握已经非常牢固,接下来老师要考察一下大家运用地图的能力了,请翻开课本56页,读图3.3 世界年降水量的分布,看谁最先完成世界降水分布规律的学习。
三、读地图展实力 (世界降水的分布)
(一)、读地图比能力 (世界年降水量分布规律)
1、赤道附近年降水量在( )毫米以上,从赤道向两极年降水量( )。
2、回归线附近的大陆东岸年降水量( ),大陆西岸年降水量( )。
3、温带地区大陆内部年降水量( ),沿海年降水量( )。
教师巡视指导学生指图。提醒学生在自学的基础上可以互相商量。
请一排同学回答问题。
过渡:同学已经知道了世界降水的分布规律,我们来看一看谁最勇敢,能第一个来当小老师。
(二)、当老师展实力 (根据提示指讲解)
提示一:
1、指出:赤道和两极地区。
2、说出:赤道和两极地区降水量有何不同,如何变化?
3、推测:主要影响因素是什么?
教师小结。那么为什么赤道附近降水那么多呢?请同学们一起来一种降雨类型——对流雨。赤道地区太阳照射强烈,地面蒸发旺盛,水汽上升在空中越聚越多形成降雨,这种对流雨几乎天天都下。
提示二:
1、指出:南北回归线附近的大陆东岸和大陆西岸。
2、说出:大陆东岸和大陆西岸降水量有何不同?
教师小结
提示三:
1、指出:温带地区的大陆内部与沿海地区。
2、说出:大陆内部和沿海降水量有何不同,如何变化?
3、推测:主要影响因素是什么?
教师小结
提示四:
指出:世界“雨极”和世界“干极”是哪里
学生阅读材料引出地形雨,教师补充三种类型。
(注意指图的准确性,注重知识的理解记忆,争取做到心中有地图)
(三)、补充:(降雨的三种主要类型)
1、对流雨 赤道附近雨林区、季风区(中国)夏季午后的雷阵雨。
2、地形雨 山地迎风坡。
3、锋面雨 季风区(中国东部的主要降雨类型)。
四、看录像说收获(知识点总结)
一、世界降水分布三字歌 (填“多”或者“少” )。
赤道( ),两极( )。
回归线,分两半;东岸( ),西岸( )。
中纬度,要看好;沿海( ),内陆( )。
迎风坡,降水( ),背风坡,降水( )。
二、知识应用;
1、 地形雨的应用
2、 海陆位置对中国东西部降水的影响
课堂小结:
本节课我们一起学习了降水和降水的分布的知识,同学们都完成的非常好
我们说生活处处有地理,请同学们课后继续关注有关降水的新闻。
板书设计:
第三节 降水和降水的分布
降水类型( )、( )、( )。
降水和我们 降水的主要形式是( )。
降 降水测量仪器是( )和( ),单位( )。

和 降水的地区分布通常用( )图表示。
降 影响降水的因素是( )。
水 降水的分布 世界降水分布规律 (填“多”或者“少” )。
分 赤道( ),两极( )。
布 回归线,分两半;东岸( ),西岸( )。
中纬度,要看好;沿海( ),内陆( )。
迎风坡,降水( ),背风坡,降水( )。七年级地理上册 第三章 天气与气候
降水与降水的分布(学案)
郑州七十三中地理教研组
学习目标:
1、通过谈新闻感受降水与生产生活关系密切。
2、通过自学掌握降水、降水量测量、等降水量线图、影响一个地方降水分布的主要因素等基础知识。
3、通过读图分析世界降水的分布规律及影响因素。
学习过程:
一、谈新闻学地理 (降水与生活)
1、舟曲特大山洪泥石流是怎么诱发的?
2、温总理是如何进入新疆雪灾区慰问的?为什么?
3、西南干旱给当地人民的生产生活带来什么影响?
4、冰雹会造成什么危害?如果突遇冰雹我们应该怎么办?
(降水与我们的生产生活关系密切,适时适量最有利。)
二、基础知识我自学 (降水与降水分布)
(一)、请同学们阅读课本53页课文及54页阅读材料完成:
1、什么是降水?
2、降水的主要形式是( ),分为哪些等级?
3、测量降水量的仪器是( ), 降水量的单位是( )。
(二)、请同学们阅读课本55、56页课文完成:
1、降水的分布通常用( )图表示。
2、影响一个地方降水分布的因素有哪些?
(注意同类知识的总结: 如等高线、等温线、等降水量线)
三、读地图展实力 (世界降水的分布)
(一)、读地图比能力 (世界年降水量分布规律)
1、赤道附近年降水量在( )毫米以上,从赤道向两极年降水量( )。
2、回归线附近的大陆东岸年降水量( ),大陆西岸年降水量( )。
3、温带地区大陆内部年降水量( ),沿海年降水量( )。
(二)、当老师展实力 (根据提示指讲解)
提示一:1、指出:赤道和两极地区。
2、说出:赤道和两极地区降水量有何不同,如何变化?
3、推测:主要影响因素是什么?
提示二:1、指出:南北回归线附近的大陆东岸和大陆西岸。
2、说出:大陆东岸和大陆西岸降水量有何不同?
提示三:1、指出:温带地区的大陆内部与沿海地区。
2、说出:大陆内部和沿海降水量有何不同,如何变化?
3、推测:主要影响因素是什么?
提示四:1、指出:世界“雨极”和世界“干极”是哪里
(注意指图的准确性,注重知识的理解记忆,争取做到心中有地图)
(三)、补充:(降雨的三种主要类型)
1、对流雨 赤道附近雨林区、季风区(中国)夏季午后的雷阵雨。
2、地形雨 山地迎风坡。
3、锋面雨 季风区(中国东部的主要降雨类型)。
四、看录像谈收获(知识点总结)
降水类型( )、( )、( )。
降水和我们 降水的主要形式是( )。
降 降水测量仪器是( )和( ),单位是( )。

和 降水的地区分布通常用( )图表示。
降 影响降水的因素是( )、( )、( )。
水 降水的分布 世界降水分布规律 (填“多”或者“少” )。
分 赤道( ),两极( )。
布 回归线,分两半;东岸( ),西岸( )。
中纬度,要看好;沿海( ),内陆( )。
迎风坡,降水( ),背风坡,降水( )。