人教版八年级生物上册6.3保护生物的多样性教案

第三章?保护生物的多样性
一、学习目标
（—）知识与技能：
1、举例说明生物多样性面临的威胁及原因。
2、关注我国特有的珍稀动、植物现状。
3、说出保护生物多样性的主要措施。
(二)过程与方法：
通过收集和分析资料，提高学生的信息收集、合作交流以及归纳总结的能力。
（三）情感、态度和价值观：
1、培养学生热爱自然，保护生物的
。
2、宣传科学合理地保护生物的措施。
3、营造爱护生物的良好社会氛围。
二、教学重难点：
重点：1、了解生物的多样性面临的威胁和原因。
?
2、树立参与保护生物的多样性的意识并能够落实在行动上。
难点：1、分析我国生物多样性面临威胁的原因。
2、如何将意识落实到具体行动之中。
三、课前准备
1、学生：提前预习课本；生物兴趣小组的同学收集世界濒危动植物资料。
2、教师：制作课件
四、课时安排：1课时
五、教学过程
学习内容
学生活动
教师活动
导入新课
学生答：白鳍豚
观看视频，谈感受（看了以后觉得很痛心，很难受）
展示白鳍豚图片，提问：你们认识图片中的生物么？
播放白鳍豚视频，提问：看了视频，你们有什么感受？从而导入新课。
过渡：生物多样性正面临严重的威胁，为了不让更多的生物走向灭菌，我们要行动起来，保护生物多样性（出示课题）。
我国生物的现状
生物兴趣小组的同学分别上台展示收集的资料。
观看课件，了解我国生物的现状。
1、展示课件“北京南海子麋鹿苑”，很多生物已经灭绝或者正在走向灭绝，请生物兴趣小组的同学展示课下收集的资料。
2、过渡：而我国生物的现状也不容乐观，从而介绍课本我国濒临灭绝的动植物。
生物多样性面临威胁的原因
自主学习课本P112内容，分析生物多样性面临威胁的原因。
生1：阅读第一个资料，分析原因是乱砍滥伐。
生2：阅读第二个资料，分析原因是乱捕滥杀。
生3：阅读第三个资料，分析原因是生物污水的排放。
生4：阅读第四个资料，分析原因是水葫芦大量繁殖。
过渡：造成生物多样性面临威胁的原因有哪些？
分别对学生的分析进行总结。
过渡：大自然曾毫无保留的给我们提供各种资源，供我们利用，而我们却不加节制的开采、浪费和破坏生态环境。使原本身强力壮的大自然变得脆弱无比，不堪一击。在此，我们应怀着抱歉的心情对大自然说一声“对不起”。（播放视频）
保护生物多样性的措施
阅读课本，完成学案。学生分别介绍不同保护措施。
回答：分别读出自己写出的保护生物多样性的措施。
过渡：既然已经意识到错误，那就应该行动起来。请阅读课本P113，找出我国保护生物多样的措施，完成学案。
根据学生回答，对我国保护生物多样性的措施进行总结。
提问：作为中学生的我们，能为保护生物多样性做什么力所能及的事，请写在便签上。
过渡：只要人人都为保护生物多样性贡献一点力量，那生物多样性必然会得到很好的保护。下面请欣赏一段视频。
小结
总结知识点。
总结知识点，布置作业。
六、板书设计
第三章
保护生物的多样性
七、教学反思