12 清贫 课件（36张）

千秋青史永留红，百代难忘正学功。
纵使血痕终化碧，弋阳依旧万株枫。
这是我国现代著名的作家、文学家郭沫若写给方志敏的一首诗，那么方志敏究竟是怎样的一个人？今天，我们一起看看方志敏在狱中写的一篇文章《清贫》。
语文 五年级 下册
12 清 贫
方志敏：江西人，我国早期革命领导人之一，中国共产党江西省组织创始人之一，闽浙赣革命根据地和红十军的创造者。
代表作：《清贫》《可爱的中国》等。
1.认识本课的9个生字，读准多音字“吓”。
学习目标
2.默读课文，能结合课文内容体会方志敏的品质。
3.能说出自己对“清贫”的理解。
自由朗读课文，读准字音，读通句子。
初读课文 扫清障碍
集
chóu
jīn
fú
zhuó
hè
筹
矜
持
俘
金
镯
吓
威
dāng
裆
裤
qǐ
企
望
被
bǐ
彼
此
guà
褂
子
wù
坞
船
一起来读一读会认字吧！
吓
一个士兵用凶恶的眼光盯着我，
威吓地吼道……
多音字
hè
你这个奇怪的发型吓了我一跳。
xià
矜持不苟：不苟：不草率。端庄严谨，毫不马虎,态度认真,一丝不苟。本文指约束自己，恪守清贫，不随便放弃操守。
矜持不苟，舍己为公，是每个共产党员具备的美德。
词语解释
解决完生字，我们一起来看看词语解释吧！
王二小面对敌人的威吓，毫不畏惧，把敌人带进八路军的埋伏圈。
威吓：指用武力或威风使对方恐惧或产生自卑感的方法或手段。文中指一个士兵拿出用手榴弹吓唬方志敏。
本文主要记叙了一件什么事？
方志敏被俘后被两个国民党士兵搜身、逼问的经历。
整体感知
第三部分（第 自然段）写方志敏 。
思考：课文可以分成几个部分？
第二部分（第 自然段）写方志敏 的过程。
第一部分（第1自然段）写方志敏表明 ，
是共产党员的美德。
第四部分（第 自然段）说明 是革命者的力量源泉。
舍己为公
矜持不苟
2—8
被搜身
9
唯一的财产是什么
清贫
10
互动课堂
自主默读课文，画出能体现方志敏精神品质的语句，在文中作批注。
在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。
经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴地用之于革命事业。
说明方志敏清贫朴素的生活是经常性的，已经成了他的一种生活习惯。
表明他把所有的钱都用作了革命事业，没有浪费一分一毫。
这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。
通过对比说明不仅是方志敏一人这样，甘于清贫、舍己为公是每一个共产党员具备的美德。
哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。
动作描写表现了国方兵士的贪婪。
刻画出了国方兵士没有达到目的时的丑恶嘴脸。
体现了国方士兵的自私贪财、穷凶极恶。
他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道：
“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去!”
神态描写
动作描写
“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。
表现了方志敏的不卑不亢，正气凛然。
“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚决不相信。
“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。
形象地刻画出了兵士贪婪无比的嘴脸。
“你们要相信我的话，不要瞎忙吧!我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财!”我再次向他们解释。
与国民党当官的形成很鲜明的对比，衬托了方志敏高洁的品质。
总结：从方志敏和国方兵士的对话中，你体会到了什么？
自私贪财、穷凶极恶
国方兵士
廉洁奉公、一身正气
方志敏
等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了；又在我藏躲地方的周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得。他们是多么失望啊!
形象地刻画出了兵士贪婪无比的嘴脸，衬托出方志敏同志的不卑不亢，正气凛然，以及他的清廉。
那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。后来彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令：“走吧！”
表现出了国民党兵士自私贪财，穷凶极恶，侧面衬托了方志敏清贫、朴素的生活。
一起来总结：你从这些语句中体会到方志敏是个怎样的人？
清贫
朴素
矜持不苟
舍己为公
自由朗读下面的句子，体会方志敏的清贫。
经手的款项，总在数百万元。
我确实一个铜板也没有存。
去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！
无论国民党士兵怎么搜，怎么说，怎么做，结果都一样——一个铜板也没找到。请你结合课题，说说你对“清贫”的理解吧！
清贫、洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
洁白朴素的生活
方志敏为了革命事业克己奉公的气节
懂得了方志敏的清贫，也就懂得了清贫的可贵。请你结合当下的生活实际，谈谈自己眼中过着“清贫”生活的人吧！
一心一意为人民服务的劳动模范
为了祖国进步与发展奉献一生却生活简朴的科学家
过着节俭生活的长辈……
今天我们虽然生活富裕了，但是艰苦朴素、一心为国的精神不能丢。清贫不仅是革命年代的伟大信仰，对于当下仍然有重要意义。
结合全文，说说今天我们要不要保持“清贫”？
清贫朴素
舍己为公
清贫
经手款项之巨，生活依旧朴素
国方兵士搜身，结果一无所获
兵士威逼恐吓，抢走表和水笔
汗褂裤与线袜，是唯一的财产
结构梳理
本文是无产阶级革命家_______同志于1935年在狱中写下的。文章用朴实的语言叙述了他___________________________的情景，表现了共产党人________革命信念和_____________________的高尚的革命情操。
方志敏
主题概括
被俘后国民党士兵搜身、逼问
坚定的
矜持不苟、舍己为公
方志敏同志诗一首
敌人只能砍下我们的头颅，
决不能动摇我们的信仰！
因为我们信仰的主义，
乃是宇宙的真理！
为着共产主义牺牲，
为着苏维埃流血，
那是我们十分情愿的啊！
拓展延伸
一、下列读音完全正确的一组是（ ）。
A.筹（shòu）集 裤裆（dāng） 彼（pí）此　　
B.矜（jīn）持 被俘（fǔ） 企望（qǐ）
C.金镯（zhuó） 恐吓（hè） 深山坞（wù）
C
二、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
1.两个士兵在方志敏身上没搜到钱，是因为方志敏今天没有带钱。 （ ）
2.方志敏一直都是坚持清贫、朴素的生活。
（ ）
3.“不要瞎忙吧”写出方志敏对敌人的蔑视。
（ ）
√
√
×
三、读句子，体会人物特点。
“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。
这句话用了（ ）描写，表现了国民党士兵的（ ）。
语言、动作
贪婪、自私