第二章 第二节 先天性行为和学习行为 学案

时 间 第五周 第二节 学 科 生 物
年 级 初二学年 课 型 四 环 式
课 题 第二章 动物的运动和行为第二节 先天性行为和学习行为
学 习目 标 1、举例说出先天性行为和学习行为的区别。2、探究实验“菜青虫的取食行为”和“动物的绕道取食”。3、阐述动物的行为对生物个体生存和种族延续的意义。
学习内容 一、自学环节(A) （通读全文后，阅读教材32页—36页，完成下列各题、保持安静并快速记忆。）1、动物的行为多种多样，如______行为，______行为，______行 为,______行为等。2、从_______________看，动物的行为大致分为两类：※一类是动物_____就有的，由动物体内的__________所决定的行为，称为___________。另一类是在__________的基础上，通过__________的作用，由_________和_______而获得的行为，称为____________。二、展示阶段(B)阅读课本P32页的资料分析1、属于先天性行为的是资料 和 判断的关键词： （1分） 2、属于学习行为的是资料 判断的关键词 : （1分）3、不同动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？（2分）4、先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？（2分）5、探究菜青虫的取食行为（4分）知识点：菜青虫是 的幼虫，是危害 的重要害虫。⑴提出问题是 ⑵作出假设是
学 案
⑷如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出的结论是： ⑸设置对照实验时：实验组是___ __ __ 对照组是____ 6、⑶制定计划：（1）菜青虫的来源：a、去白菜地里捕捉已长大的菜青虫；b、去白菜地寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫。请你选择以上两种获得菜青虫的方式，你的选择是： 。你的理由是： 。（2）实验的变量： 。你打算选择哪两种植物的叶子？a、 ；b、 。（3）每一组菜青虫的数量：a、用1只菜青虫；B、用10只菜青虫。你的选择是： ，你的理由是： 。7、探究“动物的绕道取食” （4分）知识点：_____________是常见的学习行为，动物越高等，学习能力越____，学会某种行为中 的次数越 。⑴提出问题 ⑵作出假设 ⑶得出结论 ⑷设置对照实验时：实验组是___ __ __ 对照组是____ 8、从狼孩的故事中，你对人类的学习行有什么新的认识？这对你树立良好的学习态度有什么启示 ？（3分）三、点评阶段总结构建知识体系，说说本节课的收获四、检测阶段(C)1. 动物的先天性行为的控制因素是 （ ）A环境因素 B 后天学习所得 C 遗传物质 D 亲代训练2 下列动物行为中最复杂的是 （ ）A 草履虫 B 海参 C 家鸽 D 黑猩猩3 下列行为不属于学习行为的是 （ ）A 亲鸽育雏 B 鹦鹉学舌 C 鸡群到指定的地方觅食 D 动物表演节目