人教版八年级上册数学学案：15.3分式方程(1)（无答案）

师生共用导学稿
内容：15.3分式方程（1）
课型：新授
时间：
月
〖课前回顾〗
解方程
〖学习目标〗
1．掌握分式方程的概念及特点.
2．掌握分式方程的解法，知道解分式方程检验的必要性.
〖自主学习〗
一、完成下面填空：
1、_______中含有未知数的方程叫做分式方程.
2、一般地，解分式方程时，去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中______为0，为此应进行_______.即将整式方程的解代入______________，如果最简公分母的值________，则整式方程的解是_____________的解；否则这个解_______________________.
二、巩固练习：解方程
（1）
（2）
三、巩固练习：解方程
（1）
（2）
　
（3）=1，
（4）
〖课堂小结〗
本节课你有什么收获？
〖自我测试〗解方程
（1）
（2）
课后作业：习题15.3
1（1）、（3）
板书设计：
15.3分式方程（1）
一、分式方程的概念
二、解分式方程
例1、
例2
教学反思：
师生共用导学稿
内容：15.3分式方程（2）
课型：新授
时间：
月
〖课前回顾〗
解方程
〖学习目标〗
1．正确分析题意找出等量关系.
2．列出可化为一元一次方程的分式方程解决实际问题.
〖自主学习〗
阅读课本完成书中填空，并将解题过程写在下面
巩固练习
1.
甲、乙两个工程队共同完成一项工程，乙队先单独做1天后，再由两队合作2天就完成了全部工程，已知甲队单独完成工程所需的天数是乙队单独完成所需天数的，求甲、乙两队单独完成各需多少天？
2.近几年我省高速公路建设有了较大的发展，有力地促进了我省的经济建设，正在修建中的某段高速公路要招标，乙队单独完成工程所需的天数是甲队单独完成所需天数的4倍.若甲单独做20天后，剩下的工程由乙做，还需40天才能完成，甲、乙两队单独完成此项工程，各需多少天？
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〖课堂小结〗本节课你有什么收获？
〖自我测试〗
一台甲型拖拉机4天耕完一块地的一半，加一台乙型拖拉机，两台合耕，1天耕完这块地的另一半。乙型拖拉机单独耕这块地需要几天？
板书设计：15.3分式方程（2）
例3.解：
课后作业:
课本习题15.3
第5题
课后反思:
师生共用导学稿
内容：15.3分式方程（3）
课型：新授
时间：
月
〖课前回顾〗
解方程
〖学习目标〗
1．正确分析题意找出等量关系.
2．列出可化为一元一次方程的分式方程解决实际问题.
〖自主学习〗
阅读课本例4，完成书中填空
巩固练习
1．甲、乙两人同时从A地出发，骑自行车行30千米到B地，甲比乙每小时少走3千米，结果乙先到40分钟。求甲、乙每小时各走多少千米？
若设乙每小时走x千米，则可列方程为___________________________.
2.
甲、乙两人在相同时间内各加工168个零件和144个零件，已知每小时甲比乙多加工8个零件，求甲、乙两人每小时各加工多少个零件？
3.
A、B两地相距40km，甲骑自行车从A地出发1小时后，乙也从A地出发，用相当于甲的1.5倍的速度追赶,当追到B地时,甲比乙先到20分钟,求甲、乙两人的速度．
4.
甲志愿者计划用若干个工作日完成社区的某项工作，从第三个工作日起，乙志愿者加盟此项工作，且甲、乙两人工效相同，结果提前3天完成任务，求甲志愿者计划完成此项工作的天数。
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〖课堂小结〗本节课你有什么收获？
〖自我测试〗
有160个零件,平均分给甲、乙两车间加工，由于乙另有任务，所以在甲开始工作3小时后，乙才开始工作，因此比甲迟20分钟完成任务，已知乙每小时加工零件的个数是甲的3倍，问甲、乙两车间每小时各加工多少零件？
板书设计：15.3分式方程（3）
例4.解：
课后作业:
课本习题15.3
第3、4题
课后反思: