人教版物理八年级下册9.2液体压强共46页

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名称 人教版物理八年级下册9.2液体压强共46页
格式 zip
文件大小 18.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2020-12-23 16:07:34

文档简介

(共46张PPT)
第2节
液体的压强
学习目标
【知识与技能】
1.了解液体内部存在压强,以及液体内部的压强方向。
2.了解液体的压强的大小跟什么因素有关。
3.认识液体压强的实际应用——连通器,了解生活和生产中形形色色的连通器。
【过程与方法】
1.通过探究,了解液体压强大小跟什么因素有关;知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。
2.能利用液体的压强特点来解释简单现象。
【情感、态度与价值观】
1.通过大量的生活感知和生活经验来激发学生的学习兴趣和求知欲望;通过实验探究来培养学生严谨的学习态度和掌握科学的探究方法。
2.通过对三峡船闸的了解和认识,培养学生的民族自信心和自豪感。
1.液体由于受______作用对容器底部有压强;由于具有________,对阻碍它流动的容器壁也有压强.
2.液体内部朝_________都有压强;在同一深度,各个方向的压强______;深度增大,液体的压强______;液体的压强还与液体的密度______,在______相同时,液体密度越大,压强______.
重力
流动性
各个方向
相等
增大
有关
深度
越大
自主学习
3.液体内部压强的计算公式为_________,式中____表示液体自身产生的向各个方向的压强,单位是____;____表示液体的密度,单位是_______;h是指液体的______,单位是____;由液体压强公式可知液体压强只与__________和_________
____有关,与液体的重力____关.
p=ρgh
p
Pa
ρ
kg/m3
深度
m
液体的密度
在液体中的深度

4.上端开口,下端______的容器叫连通器.
5.连通器里装的是相同的液体,当液体_______时,各容器中的液面的高度总是______的.
6.连通器在生活中的应用,如茶壶、___________、_______等.
连通
不流动
相同
锅炉水位计
船闸
名称:恒压潜水服
发明者:哈德休特潜水设备国际公司
工作深度:约合660
m
价格:270万美元
为什么深水潜水,要穿特制的潜水服?
情景导入
某水库大坝的侧面图 
捞上来就已死亡的深海鱼类
1.大坝的横截面为什么均为上窄下宽,呈梯形状?
2.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡?
3.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些?
问题探究
一、液体压强的特点
当倒入水时,橡皮膜向下凸出。
没有水时,橡皮膜平坦
液体有向下(容器底
)的压强
因为液体受到重力作用
自学互研
倒水前橡皮膜是平的,倒水后橡皮膜向外凸出.
液体由于具有流动性,因而对容器的侧壁有压强.
现象:
侧面的薄膜为什么凸出?
1.液体对容器底部和侧壁有压强
研究液体内部的压强
橡皮管
金属盒
橡皮膜
U形管
如果液体内部存在压强,放在液体里的薄膜就会变形,U行管的两侧液面就会产生高度差。
探头
保持探头在水中的深度不变,改变探头的方向,看液体内部同一深度各个方向压强的关系。
2.同种液体内部同一深度,向各个方向的压强都相等
增大探头在水中的深度,看看液体内部的压强与深度有什么关系。
3.同种液体内部压强,深度越深,压强越大
h:研究点到自由液面的竖直距离。
换用不同液体,看看在深度相同时,液体内部的压强是否与液体的密度有关。
4.深度相同时,液体密度越大,液体内部压强越大
液体内部压强的特点
实验结论:
1.
液体内部朝各个方向都有压强;
2.
在同一深度,各个方向的压强均相等;
3.
随着深度增加,液体的压强增大;
4.
液体的压强与液体的密度有关,在深
度相同时,液体的密度越大,压强越大.
1.大坝的横截面为什么均为上窄下宽,呈梯形状?
大坝上窄下宽,是因为液体内部的压强随深度的增加而增大,坝底受到水的压强大,下宽能耐压。
物理与生活
2.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡?
带鱼等深海鱼类长期生活在深海当中,内脏器官适应了深海中巨大的压强。一旦离开海洋,由于外界压强的忽然降低,内脏器官会爆裂而导致死亡。
液体压强随深度的增加而增大,故深海潜水服要比浅海潜水要更耐压,更厚重些。
为什么深水潜水,要穿特制的潜水服?
二、液体压强的大小
S平面上方的液柱对平面的压力
平面受到的压强
因此,液面下深度为h处液体的压强为
r
S
h
例:有人说,“设想你在7
km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里,海水对你脚背压力的大小相当于1
500个人所受的重力!”海水压力真有这么大吗?请通过估算加以说明。
因为是估算,海水密度取
,g取
10
N/kg,脚背的面积近似取
则7
km深处海水的压强为:
解:
脚背受的压力
一个成年人的质量约为60
kg,所受重力
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力
利用公式
计算的时候,密度单位必须用kg/m3,深度的单位要用m。
帕斯卡裂桶实验
  帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验:他用一个密闭的装满水的桶,在桶盖上插入一根细长的管子,从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水,就把桶压裂了,桶里的水就从裂缝中流了出来。
原来由于细管子的容积较小,几杯水灌进去,其深度h是很大了,能对水桶产生很大的压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力,把桶压裂了。
深度:液体内一点到上面
自由液面的竖直距离。
高度:液体内一点到下面容器底的竖直距离。
A点的深度和高度分别是多少?
7m
A.
27m
24m
深度与高度
容器底部的深度是h1还是h2?
h1
三、连通器
1.上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
2.连通器的特点:连通器里装同种液体,当液体不流动时,连通器个部分中的液面总是相平的。
假设容器底部有一竖直膜片,分析下图中p1与p2的大小。
如果p1、p2大小不相等,会发生什么现象?
右侧液面下降,最后当液体静止时,两侧液面相平。
p2
p1
h2
h1
3.连通器的应用
水位计
自来水供水系统
液体压强
1.液体内部压强产生的原因
2.液体内部压强的特点
3.公式:p=ρgh
4.上端开口、下端连通的容器叫做连通器
特点:当连通器中装有同种液体且液体不流动时,各容器中液面保持相平.
课堂小结
1、如图所示,甲乙两容器中盛有相等质量的水,容器底部受到水的压强(
 )
A.甲大 
 
B.乙大  
C.一样大 
D.无法确定
B
当堂演练
2、如图所示的试管内装有一定量的水,当试管竖直放置时,水对管底的压强为p1;当管倾斜放置时,水对管底的压强为p2,比较p1、p2的大小,则 (  )
A.p1>p2   B.p1<p2
C.p1=p2   D.条件不足,无法判断
A
3、杯内装满水若将手浸入水中,则水对杯底的压强(?

 A.变大  B.变小 
 C.不变  D.无法判断
C
4、某地一幢五层楼房,内部的自来水都是由楼顶的水箱供水的,一楼和五楼的水龙头拧开同样大小,发现一楼出水湍急、五楼缓和,这是因为(

A、一楼管内水浅,五楼管内水深
B、一楼水的压强大,五楼水的压强小
C、可能五楼水龙头的口向上
D、水箱中的水位太低了
B
5、有一容器,如图:底部受到液体压强为P1,如把它倒放,底部受到液体压强为P2
,则P1
P2
。(填“=”、“<
”、“
>
”)
<
1.
一个空的塑料药瓶,瓶口扎上橡皮膜,竖直地浸入水中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,这两次药瓶在水里的位置相同(图9.2-8).为什么每次橡皮膜都向内凹?哪一次凹进得更多?为什么?
解答:因为在水中的相同位置时,外面的压强大于里面的压强,故向内凹;而当橡皮膜那端向下时,它受到的外界水的压强因浸入水中深度增加而增大,故橡皮膜在下端时比在上端时凹进得更多.
教材习题解答
2.
图9.2-9的两个容器中盛有同种相同质量的液体,哪个容器底受到的压强大?
解答:由图可知,左边容器底面积大,液体高度小,右边容器底面积小,液体高度大,由p=ρ液gh知,密度相同时,右边容器底受到的压强大.
3.
如图9.2-10,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变.它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验.
(1)若要检验“在同种液体中液体压强跟深度有关”这一结论,应该怎样实验?说出实验步骤和应该看到的现象.
解答:实验步骤:向容器左右两边加入水,使右边水面高出左边水面.?
现象:橡皮膜向左边凸出.?
(2)若要检验“在深度相同时液体压强跟密度有关”这一结论时,应该怎样实验?说出实验步骤和应该看到的现象.
解答:实验步骤:向容器左右两边分别加入水和盐水,使两边液面相平.?
现象:橡皮膜向左边凸出.
4.
工程师为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状?三峡水电站的水库大坝高185m,当水库水位为125m时,坝底受到的水的压强是多大?
解答:液体压强随深度增加而增大,堤坝下端离水面深度深,受到压强大,所以要把拦河坝设计成下宽上窄的形状.
坝底受到水的压强:
p=ρ液gh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×125m=?1.225×106Pa.
5.某卫生间的地漏结构如图9.2-11所示,请你分析地漏存水杯的作用.
解答:防止异味回流到卫生间.