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电路探秘
知识点一 电荷和电路
1.摩擦起电：物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带
了，另一个失去电子的物体就带
，这种现象称为
。这些物体所带的电荷叫
。
2.电荷间的相互作用规律：
3．电路是由
、
、
和
组成的电流路径。
4．电路的三种常见状态：
、
、
。
练习1：
1．甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带正电，甲与乙相互排斥，甲与丙相互吸引，则(
)
A．乙带正电，丙一定带正电
B．乙带正电，丙可能不带电
C．乙带负电，丙一定带负电
D．乙带负电，丙可能带负电
2.如图甲、乙、丙三个电路图中，________存在错误。闭合开关后，该电路将出现_________现象。
3.如图所示是电扇中的一个自动保护装置：当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧滚动使电路断开，起到保护电扇的作用，由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于（
）
A.
开关
B.
导线
C.
电源
D.
用电器
知识点二 电流与电压
1．电流的符号：
单位：
，
用符号
表示。测量工具：
2.正确使用电流表：
(1)电流表必须和被测的用电器
；(2)必须保证电流
；
3．电压符号:
单位：
，单位符号是
。
电压的大小用
测量。
4.正确使用电压表：
(1)电压表必须和被测的用电器
；(2)必须保证电流
；
5.串并联电路的电流与电压特点
电 流
电 压
串联电路
电压与电阻关系：
并联电路
电流与电阻关系：
练习2：
1．如图所示，几只串联的水果电池提供的电力足够点亮一组发光二极管。下列说法中正确的是(
)
A．图中的水果可能是绝缘体
B．水果电池将电能转化为化学能
C．发光二极管是由半导体材料制成的
D．电流从“－”极经发光二极管流向“＋”极
2.
下面四幅电路图中，仪表使用正确的是（??
?）
A.??????B.?
C.???????????D.?
3.
小科同学对十字路口的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的四种控制红、绿灯的电路图，你认为可行的是(??
)
A.?????????????????B.?????????????????C.?????????????????D.?
4．如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过
(选填“电源”“L1”或“L2”)的电流。电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为
A。
5.如右图，R1＝4Ω，R2＝8Ω，电压表示数为2V，若把电压表接在R2两端，则其示数将为多大？
6.图为探究并联电路电流规律的实验电路图。
位置
A
B
C
电流(A)
0.18
0.18
0.36
?
?
?
?
?
甲
??????????????????乙
(1)若要测量干路电流，则电流表应____联在甲图中的_______处(选填“A”、“B”或“C”)。
(2)若要测量A处的电流，在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是___________________。
(3)纠正(2)中错误后，测出A、B、C三处的电流值如上表，由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_______________
_____。(写出一条)
知识点三 电 阻
1．电阻符号为
，基本单位是
，单位符号是
。
2．影响导体电阻大小的因素：
、
和
。温度对电阻大小也有影响。
3．滑动变阻器的原理：通过改变
来改变电阻。一个标有“10
Ω 2
A”的滑动变阻器，它的阻值变化范围是
，其中“2
A”表示的意思是
。
练习3：
1．下列关于导体电阻的说法正确的是(
)
A．长度长的导体，电阻一定大
B．横截面积大的导体，电阻一定小
C．导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定
D．导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关
2.如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变小的是（
）
A.
B.
C.
D.
知识点四 电流与电压、电阻的关系
1.欧姆定律的内容：
公式：
可推出两个变形公式
、
在研究电流与电压、电阻的关系时，运用的方法是
。
练习4：1.某电阻两端加6V电压时，通过的电流为0.6A，此电阻值多大?要使通过的电流为1.5A，则需给它加多大的电压？如果它两端的电压增大到20V，通过的电流又是多少？此时电阻为多少？
★2．在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验，电路图如图甲所示。
(1)请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大。(导线不能交叉)
(2)为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到__
__的作用。实验中，当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，应把变阻器滑片向_
_(选填“左”或“右”)滑动，同时眼睛盯住
_才可能达到这个目的。
(3)根据实验数据，作出图像如图丙所示。根据实验目的分析图像可得出结论：
__
_。
知识点五 伏安法测电阻
1．原理公式：
。
2．实验器材：电源、开关、
、
、待测电阻(小灯泡)、导线若干。
3．电路图：（画在右边方框内）
4．实验注意事项：
(1)连接电路时开关一定要
；
(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片一定要置于
处。
5．滑动变阻器的作用：
(1)
；
(2)
。
练习5：
1．现有两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。在利用“伏安法”测量定值电阻Rx阻值的实验中：
(1)请你按图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整。
(2)实验前为了保护电路，滑动变阻器的滑片应置于
端(选填“A”或“B”)。
(3)闭合开关，无论怎样移动滑片P，发现电流表始终无示数，电压表有示数，其原因可能是
。(填字母)
A．滑动变阻器断路
B．Rx断路
C．Rx短路
(4)排除故障后，当电压表示数为2.7V时，电流表示数如图丙所示，则通过Rx的电流大小为
，
它的阻值是
Ω。
(5)本实验要多次测量取平均值，是为了__
。
参考答案：
知识点一：1.负电
正电
摩擦起电
静电
2.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
电源
导线
开关
用电器
4.通路
断路
短路
练习1：1.B
2.丙
短路
3.A
知识点二：1.I
安培
A
电流表
2.串联
从电流表的正接线柱进负接线柱出，不要超过量程
U
伏特
V
电压表
4.并联
从电压表的正接线柱进负接线柱出
电 流
电 压
串联电路
I=I1=I2
U=U1+U2
电压与电阻关系：U1:U2=R1:R2
并联电路
I=I1+I2
U=U1=U2
电流与电阻关系：I1:I2=R2:R1
5.
练习2：1.C
2.B
3.B
4.L2
0.28
5.4V
6.(1)串
C
(2)闭合开关前：电流表未调零；
闭合开关后：电流表正负接线柱接反了。(3)选择规格相同的灯泡进行实验，且实验只进行一次
知识点三：1.R
欧姆
Ω
2.材料
长度
横截面积
3.接入电路的有效长度
0~10Ω
最大允许通过电流为2A
练习3：1.D
2.A
知识点四：1.通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比
I=U/R
R=U/I
U=IR
控制变量法
练习4：1.
10Ω
15V
10Ω
2.图略
(2)
保持R两端电压不变
右
电压表
（3）在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
知识点五：1.R=U/I
2.电压表
电流表
3.略
4.断开
阻值最大
5.保护电路
改变R两端的电压大小
练习5：（1）略
（2）B
(3)B
(4)0.3A
9
(5)减小误差
V
R1
R2
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精品试卷·第
2
页
（共
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页）
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电学复习
浙教版
初中
知识点一 电荷和电路
1.摩擦起电：物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带
了，另一个失去电子的物体就带
，这种现象称为
。这些物体所带的电荷叫
。
2.电荷间的相互作用规律：
3．电路是由
、
、
和
组成的电流路径。
4．电路的三种常见状态：
、
、
。
练习：
1．甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带正电，甲与乙相互排斥，甲与丙相互吸引，则(
)
A．乙带正电，丙一定带正电
B．乙带正电，丙可能不带电
C．乙带负电，丙一定带负电
D．乙带负电，丙可能带负电
2.如图甲、乙、丙三个电路图中，________存在错误。闭合开关后，该电路将出现_________现象。
3.如图所示是电扇中的一个自动保护装置：当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧滚动使电路断开，起到保护电扇的作用，由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于（
）
A.
开关
B.
导线
C.
电源
D.
用电器
知识点二 电流与电压
1．电流的符号：
单位：
，
用符号
表示。测量工具：
2.正确使用电流表：
(1)电流表必须和被测的用电器
；(2)必须保证电流
；
3．电压符号:
单位：
，单位符号是
。
电压的大小用
测量。
4.正确使用电压表：
(1)电压表必须和被测的用电器
；(2)必须保证电流
；
5.串并联电路的电流与电压特点
电 流
电 压
串联电路
电压与电阻关系：
并联电路
电流与电阻关系：
练习：
1．如图所示，几只串联的水果电池提供的电力足够点亮一组发光二极管。下列说法中正确的是(
)
A．图中的水果可能是绝缘体
B．水果电池将电能转化为化学能
C．发光二极管是由半导体材料制成的
D．电流从“－”极经发光二极管流向“＋”极
2.
下面四幅电路图中，仪表使用正确的是（
）
3.
小科同学对十字路口的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的四种控制红、绿灯的电路图，你认为可行的是(
)
A．图中的水果可能是绝缘体
B．水果电池将电能转化为化学能
C．发光二极管是由半导体材料制成的
D．电流从“－”极经发光二极管流向“＋”极
2.
下面四幅电路图中，仪表使用正确的是（
）
3．如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过
(选填“电源”“L1”或“L2”)的电流。电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为
A。
4.如图，R1＝4Ω，R2＝8Ω，电压表示数为2V，若把电压表接在R2两端，则其示数将为多大？
5.图为探究并联电路电流规律的实验电路图。
位置
A
B
C
电流(A)
0.18
0.18
0.36
甲
乙
(1)若要测量干路电流，则电流表应____联在甲图中的_______处(选填“A”、“B”或“C”)。
(2)若要测量A处的电流，在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是___________________。
(3)纠正(2)中错误后，测出A、B、C三处的电流值如上表，由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：____________________。(写出一条)
知识点三 电 阻
1．电阻符号为
，基本单位是
，单位符号是
。
2．影响导体电阻大小的因素：
、
和
。温度对电阻大小也有影响。
3．滑动变阻器的原理：通过改变
来改变电阻。一个标有“10
Ω 2
A”的滑动变阻器，它的阻值变化范围是
，其中“2
A”表示的意思是
。
1．下列关于导体电阻的说法正确的是(
)
A．长度长的导体，电阻一定大
B．横截面积大的导体，电阻一定小
C．导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定
D．导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关
2.如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变小的是（
）
练习：
知识点四 电流与电压、电阻的关系
1.欧姆定律的内容：
公式：
可推出两个变形公式
、
。
2．在研究电流与电压、电阻的关系时，运用的方法是
。
★2．在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验，电路图如图甲所示。
(1)请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大。(导线不能交叉)
(3)为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到__
__的作用。实验中，当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，应把变阻器滑片向_
_(选填“左”或“右”)滑动，同时眼睛盯住
_才可能达到这个目的。
(4)根据实验数据，作出图像如图丙所示。根据实验目的分析图像可得出结论：
练习：1.某电阻两端加6V电压时，通过的电流为0.6A，此电阻值多大?要使通过的电流为1.5A，则需给它加多大的电压？如果它两端的电压增大到20V，通过的电流又是多少？此时电阻为多少？
知识点五 伏安法测电阻
1．原理公式：
。
2．实验器材：电源、开关、
、
、待测电阻(小灯泡)、导线若干。
3．电路图：（画在右边方框内）
4．实验注意事项：
(1)连接电路时开关一定要
；
(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片一定要置于
处。
5．滑动变阻器的作用：
(1)
；
(2)
。
?
(1)请你按图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整。
(2)实验前为了保护电路，滑动变阻器的滑片应置于
端(选填“A”或“B”)。
(3)闭合开关，无论怎样移动滑片P，发现电流表始终无示数，电压表有示数，其原因可能是
。(填字母)
A．滑动变阻器断路
B．Rx断路
C．Rx短路
(4)排除故障后，当电压表示数为2.7V时，电流表示数如图丙所示，则通过Rx的电流大小为
，它的阻值是
Ω。
(5)本实验要多次测量取平均值，是为了__
。
练习：
1．现有两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、
导线若干。在利用“伏安法”测量定值电阻Rx阻值的实验中：
