人教版九年级上册化学 第七单元 课题2 燃料的合理利用（31张PPT）

课题2 燃料的合理利用和开发
现象
手的感觉
化学方程式
结论
固体少量溶解
发热
CaO+H2O= Ca(OH)2
生石灰与水反应放热
分组实验： 生石灰与水的反应
一、化学反应中的能量变化
生石灰
熟石灰
结论：化学反应中的能量变化
化学反应中
热量变化
放热
吸热
生石灰与水反应
镁和盐酸反应
碳和二氧化碳的反应
化学反应中的能量变化
化学反应中产生的能量的用途
利用炸药定向爆破拆除楼房
利用化学反应产生的热量炼钢
天然气
石油
煤
化石
燃料
二、化石燃料的利用
（1）煤、石油、天然气是怎样形成的？





煤
石油
天然气
组成
主要元素
其它元素

燃烧的产物
（2）它们是混合物还是纯净物？组成元素有哪些？
自我导学（阅读教材137-139页）
远古时期的植物
植物枯萎
植物等被埋于土中，经长期复杂变化形成煤
煤的形成
石油和天然气的形成
（1）煤、石油、天然气是怎样形成的？





化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的
化石燃料都是不可再生能源
煤
石油
天然气
组成
主要元素
其它元素

燃烧的产物
C
C、H
C、H
H S N O等
S N O等
（2）它们是混合物还是纯净物？组成元素有哪些？
小结
混合物
池塘里的沼气
沼气、坑气、瓦斯、天然气主要成分是甲烷（CH4）
西气东输
甲烷的燃烧
实 验 步 骤
实验现象象
结结论 论
1. 点燃甲烷
2.将冷而干燥的小烧杯罩在火焰上
3.向小烧杯中注入澄清的石灰水，振荡
化学方程式
实验探究记录
CH4+2O2 == CO2+2H2O
点燃
产生淡蓝色火焰
烧杯内壁出现水珠
甲烷具有可燃性
澄清石灰水变浑浊
甲烷中含有氢元素
甲烷中含有碳元素
小结：可燃物组成中碳元素和氢元素的鉴定方法
根据燃烧后是否有水和二氧化碳生成。
实验探究：甲烷的燃烧
1998年，厄尔尼诺肆虐，
海南省干旱严重，全省
十九个县市发生旱灾。
刚果（金）暴风雨后
水气迷漫
2002年，厄尔尼诺来势汹汹
纽约遭遇暴风雪
马车大行其道
2012年厄尔尼诺现象
2010年厄尔尼诺现象
讨论：试说明酸雨可能对环境造成什么样的破坏，应采取怎样的防止和保护措施？
农业
森林
桥梁
文物
人体健康
工厂排出的烟尘污染空气
河流严重污染，死鱼随处漂流
酸雨破坏，枝枯叶败
雕像受酸雨腐蚀，六十年沧桑变化
1908年 1969年
2.汽车用燃料的燃烧
减少汽车尾气对空气污染的措施有：
(1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油
能充分燃烧。
(2)使用催化净化装置，使有害气体转
化为无害物质。
(3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。
(4)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气
[LPG]作燃料。
二、使用和开发新的燃料及能源
1.乙醇和氢气是两种清洁能源，其中氢气被认为是最清洁的燃料。
乙醇(酒精)
化学式
燃烧反应的化学方程式
特点
来源
C2H5OH
燃烧产物基本上不污染环境，可做
酒精灯、火锅、内燃机等的燃料 。
高粱、玉米和薯类等经过发酵、
蒸馏可得乙醇，属于可再生能源
C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O
点燃
氢气
化学式
燃烧反应的化学方程式
特点
来源
H2
燃烧产物无污染，是最清洁的燃料
氢气可由水分解制得，目前制取成本
高，贮存困难，作为燃料暂不能广泛
使用，但终将成为主要能源之一
2 H2 + O2 2 H2O
点燃
氢气的实验室制法：
Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2
2.开发新能源，实现人类可持续发展思想
新能源的种类太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、氢能等。
开发新能源的作用：解决化石能源枯竭，减少环境污染。
二、使用和开发新的燃料及能源
利用不同形式的能量发电示意图
太阳能电池
风力发电