人教版九年级上册化学课件：10.1第1课时　酸碱指示剂　常见的酸（32张PPT）

第十单元　酸和碱
课题1　常见的酸和碱
第1课时　酸碱指示剂　常见的酸
1．(2019·郴州)下列溶液能使紫色石蕊溶液变成蓝色的是( )
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．澄清石灰水 B．NaCl溶液 C．稀硫酸 D．KNO3溶液
A
2．如下图所示，在白色点滴板1～6的孔穴中，
分别滴加2滴紫色石蕊溶液。
(1)孔穴6中溶液变为蓝色，
说明碳酸钾溶液显 (填“酸性”或“碱性”)。
(2)溶液变为红色的孔穴有 (填孔穴序号，下同)。
碱性
2、5
(3)作为空白对照实验的孔穴是___。
(4)再向孔穴4中滴加稀硫酸，溶液变为紫色，
是因为硫酸与氢氧化钠反应生成了硫酸钠和水，
反应的化学方程式是___________________________________。
3
2NaOH ＋ H2SO4=== Na2SO4＋ 2H2O
3．下列关于浓盐酸的说法错误的是( )
A．易挥发 B．有腐蚀性 C．有较强吸水性 　D．密度比水大
4．将浓硫酸和浓盐酸都敞口放置在空气中，一段时间后，
它们发生的相同变化是( )
A．溶质的质量都变小 B．溶液的质量都变大
C．溶剂的质量都变大 D．溶质的质量分数都变小
C
D
5.(2019·北京)用如图装置进行实验，挤出浓盐酸。
(1)实验现象是_________________________。
(2)该实验说明分子具有的性质是_____________________。
湿润的紫色石蕊小纸花变红
分子是在不断运动的
6．(变式题)现有两瓶失去标签的无色溶液：浓硫酸和浓盐酸。
鉴别方法是：
(1)打开瓶盖，观察到瓶口有“白雾”冒出者为_______。
(2)用玻璃棒蘸取少许滴在火柴梗上，变黑者为_________。
(3)取等体积称重量，重者为_________。
(4)在瓶口上方扇一下，闻气味，有刺激性气味者为_________。
浓盐酸
浓硫酸
浓硫酸
浓盐酸
7．李明同学在做家庭小实验时观察到，将紫甘蓝汁液加入到不同物质中会呈现不同的颜色，并记录如下，已知苹果汁显酸性，则在苹果汁中加入紫甘蓝汁液最有可能显示的颜色是( )
A．蓝紫色 B．红色 C．绿色 D．蓝色
物质
白醋
蒸馏水
食盐
溶液
肥皂水
碳酸钠
溶液
加入紫甘
蓝汁液后
显示的颜色
红色
蓝紫色
蓝紫色
蓝色
绿色
B
8．(变式题)实验室里，常用浓硫酸作为干燥剂，
这是利用了浓硫酸的( )
A．吸水性 B．脱水性 C．酸性 D．氧化性
9．浓盐酸和浓硫酸对比，下列叙述正确的是( )
A．两者均具有挥发性
B．两者均具有刺激性气味
C．两者均具有腐蚀性
D．两者均是黏稠状液体
A
C
10．某同学在化学晚会上使用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写“化学魔术”四个字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四个字。该同学所用的两种无色液体可能是( )
A．NaOH溶液、酚酞溶液
B．白醋、酚酞溶液
C．石蕊溶液、酚酞溶液
D．“雪碧”饮料、酚酞溶液
A
11．下图是浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容。请回答：
(1)该浓盐酸的溶质是 (填化学式)。
(2)现要配制3%的稀盐酸120 g，需要这种浓盐酸___g。
(3)使用一段时间后，浓盐酸的溶质的质量分数小于36%，
原因是________________。
HCl
10
浓盐酸具有挥发性
12．如图所示是两种稀释浓硫酸的操作，回答下列问题：
(1)B图中加水仪器的名称是____________。
(2)B图锥形瓶内产生的现象是__________________________。
产生这一现象的原因是_________________________________。
(3)上边两幅图中，稀释浓硫酸的操作正确的是 (填序号)。
分液漏斗
液体沸腾，产生大量蒸气
浓硫酸溶于水放出大量的热
A
13．某些植物的花汁可作为酸碱指示剂。
取三种花汁用酒精溶液、稀酸溶液、稀碱溶液检验，颜色如下：
花种类
花汁在酒精
(中性)中的颜色
花汁在稀
酸中的颜色
花汁在稀
碱中的颜色
玫瑰花
粉红
粉红
绿
万寿菊花
黄
黄
黄
大红花
粉红
橙
绿
试回答下列问题：
(1)为检验生活中的食盐水、肥皂水、汽水、石灰水四种物质的酸碱性，
可选择________花汁，不选用其他花汁的原因
是_____________________________________________。
大红花
其他两种在酸、碱、中性溶液中有显示相同的颜色
(2)取所选花汁少许分别滴入上述四种物质中，请将所显颜色填入下表中。
检验物质
食盐水
肥皂水
汽水
石灰水
所显颜色
____
____
___
____
粉红
绿
橙
绿
1．柠檬汁能使紫色石蕊溶液变红色，由此可知柠檬汁( )
A．显碱性 B．显酸性 C．显中性 D．无法确定
B
2．小红学习了酸碱指示剂与常见的酸、碱溶液作用后，归纳总结出如图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，其中颜色不正确的是( )
A．紫色 B．蓝色
C．红色 D．无色
A
3．(2019·平舆县期中)下列物质中，不能用金属跟稀酸反应直接制得的是( )
A．硫酸锌(ZnSO4) B．氯化镁(MgCl2)
C．氯化铁(FeCl3) D．硫酸亚铁(FeSO4)
4．有A、B两种金属，放入等质量分数的稀硫酸中，生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示。下列结论合理的是( )
A.金属活动性：A＞B
B．生成氢气的质量：A＞B
C．反应的硫酸质量：A＜B
D．反应的金属质量：A＜B
C
B
5．泉州是白蚂蚁灾害的高发地区，白蚂蚁会蛀蚀木头，它分泌的蚁酸是一种酸，能腐蚀很多建筑材料。下列建筑材料最不容易被白蚂蚁腐蚀的是( )
A．钢筋 B．铜制品 C．大理石 D．铝合金
B
6．物质X可发生“X＋酸―→化合物＋H2O”的反应，则X可能是( )
A．Fe B．CO2 C．H2SO4 D．CuO
7．(2019·驻马店一模)取一定量氧化铁与氧化铜的混合物，向其中加入100 g 14.6%的稀盐酸，恰好完全反应，则混合物中氧元素的质量为____g；
写出氧化铁与稀盐酸反应的化学方程式：__________________________。
D
3.2
Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O
8．酸溶液具有相似化学性质的原因是( )
A．酸溶液里都含有水分子
B．酸溶液里都含有氢离子
C．酸溶液里都含有氢元素
D．酸溶液里都含有酸根离子
B
9．小王同学往厨房的纯碱中滴加白醋，发现有气体生成。
已知白醋里含3%～5%的醋酸(CH3COOH)，
醋酸与盐酸的化学性质相似，
下列说法不正确的是( )
A．白醋里含有氢离子
B．生成的气体是二氧化碳
C白醋能使紫色石蕊溶液变红
D．白醋与纯碱的反应属于化合反应
D
10．下列物质的变化中，只有加酸才能一步实现的是( )
A．CaCO3―→CO2 B．Zn―→ZnSO4
C．CuO―→CuCl2 D．Fe―→FeCl2
11．(2019·荆州)将某稀硫酸分成两等份，分别向其中加入锌粉或铁粉，
反应结束后剩余的铁比剩余的锌多，产生氢气的质量分别为a g和b g，
则a和b的关系是( )
A．a＜b B．a＝b
C．a＞b D．无法判断
C
B
12．(2019·自贡)氧化铜与稀盐酸发生反应时，容器中溶液总质量随
时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是( )
A．该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铜的容器中
B．m点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应
C．m点和n点对应溶液中铜元素的质量不相等
D．m点和n点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同
C
13．将稀盐酸分别滴入盛有不同物质的试管中，如图所示。
(1)不能发生反应的是 (填字母，下同)。
(2)有气泡产生的是_______。
(3)有浅绿色溶液生成的是___。
(4)有蓝色溶液生成的是___。
(5)溶液变成红色的是___。
A
B、C
B
D
E
14．利用以下装置对酸的化学性质进行探究。
(1)实验Ⅰ中，在点滴板的a、b孔穴中滴入酸溶液后，
溶液变红的是 (填“a”或“b”)。
使用点滴板的优点之一是_______________。
a
节约药品
15．(2019·平舆县期中)某研究性学习小组的同学做了如下的实验：将一个不与盐酸反应的小球放入盛有盐酸的烧杯中，小球悬浮于液面，位置如图所示。将从废电池外壳收集来的锌片放入烧杯中，该学生看到的现象
是________________________________，当杯中的盐酸完全反应后，
此时小球所处位置与原来相比 (填“不变”“上浮”或“下沉”)。
其依据是___________________________________________________，
，
，
______________________________________________________，
反应的化学方程式为_______________________。
产生气泡，锌片逐渐溶解，小球移动
上浮
因为锌与盐酸反应生成了氯化锌，溶质的相对分子质量增大
使得溶液的密度增大，漂浮满足的条件为重力等于浮力
由于重力不变
则浮力不变，则应该是排开液体的体积减小，因此应该上浮
Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑