六年级上册【数学(人教版)】节约用水-课件（30张ppt）

节约用水
小欣
天天
乐乐
1.洗衣服时水龙头开得过大。
2.空调冷凝水、洗菜水、刷碗水没有被重复利用。
3.水龙头漏水。
4.刷牙、洗手、洗脸时不 及时关闭水龙头。
月月
浪费水的现象
浪费水的现象
天天
1.洗衣服时水龙头开得过大。
2.空调冷凝水、洗菜水、刷碗水没有被重复利用。
3.水龙头漏水。
4.刷牙、洗手、洗脸时不 及时关闭水龙头。
隔夜水的再利用研究
洗衣服时水流过大的现象研究
洗澡前流失的凉水调查研究
小志
小涵
小婷
文文
小宇
小轩
奋斗之星小组
洗手时如果不及时关闭水龙头，会浪费多少水？
小志
小志
小涵
小婷
文文
小宇
小轩
小宇
小涵
小轩
七步洗手法
文文
增加数据，再算出平均数。
月月
为什么会想到用平均数来表示呢？
小轩
平均数反映出的信息更加可靠。
讨论 交流
小志
我们修改了方案，增加了调查的人数。
小欣
天天
我想给你们的方案提个建议。
小婷
简化了测量的步骤，数据更加准确。
研究方案在实践中不断改进完善。
调整 完善
小宇
小宇
小宇
小欣
小涵
共调查了30名同学的洗手数据，如果不及时关闭水龙头，一共会浪费7212 mL的水。
7212÷30≈240(mL)
我们的结论是：平均每人每次会浪费约240 mL的水。
果果
记录平均每个人一天洗手次数。
共调查了30名同学的洗手数据，如果不及时关闭水龙头，一共会浪费7212 mL的水。
7212÷30≈240(mL)
我们的结论是：平均每人每次会浪费约240 mL的水。
老师
平均每人每天洗10次手。
文文
如果洗手时不及时关闭水龙头，
每人每次约浪费 240 mL
每人每天约浪费 240×10=2400（mL）
每人每月约浪费 2400×30=72000（mL）=72（L）
72 L水能帮我们做些什么呢？
72÷2.4=30（天）
72÷4=18（ ）
72÷6=12（次）
小志
m
2
灌溉1平方米菜园
大约4 L水
每人每天饮用
大约2.4 L水
新式马桶冲水
一次大约6 L水
文文
如果洗手时不及时关闭水龙头，
每人每月约浪费 72 L水，
每人每年约浪费 72×12=864（L），
照这样推算，我们学校约有2500名学生，一年共浪费：
864×2500=2160000（L）=2160（m ?）。
老师
用真实的数据说话。
小轩
864×1400000000=1209600000000（L）≈12（亿立方米）
一个游泳池大约可以装水1800 m ?,12亿
立方米相当于约66.7万个游泳池的水。
如果洗手时不及时关闭水龙头，
每人每月约浪费 72 L水
每人每年约浪费 72×12=864（L）
照这样推算，我们学校约有2500名学生，一年共浪费：
864×2500=2160000（L）=2160（m ?）
珍惜水资源，节约用水！
小婷
寻找浪费水的现象
确定研究主题
制定计划及调整完善
收集数据、整理数据、分析数据
提出合理化建议
回顾与反思
老师
谈谈收获
乐乐
经历了研究生活中实际问题的过程。
小志
综合运用学过的平均数和统计知识，计算推算出了结果。
文文
有了节约用水的意识，学会了很多重复
利用水的方法。
小涵
讨论中相互补充完善方案。
学
习
内
容
根据你寻找到的浪费水的现象，展开调查研究，把你的研究成果分享给身边的人。
课
后
练
习