人教版七年级上册生物3.5.2《绿色植物的呼吸作用》同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级上册生物3.5.2《绿色植物的呼吸作用》同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-23 17:21:11 | ||
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文档简介
七年级生物3.5.2《绿色植物的呼吸作用》同步练习
一、选择题：
1、国家粮食部门明确规定，粮食储存到规定年限（一般是4--5
年）后，不能再作粮食出售，其依据主要是因为粮食储存过久（
）
A、种子的胚死亡而影响种子的萌发
B、呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏
C、种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用
D、种子发霉易引起中毒
2、某农民为提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，能达到目的的是(
)
①降低二氧化碳浓度
②延长光照时间
③提高夜间温度
④合理密植
A.①④
B.
②③
C.①③
D.
②④
3、公园里草坪上有爱心提示牌：“踩时花溅泪，踏后草揪心”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是（ ）
A.植物缺少无机盐，影响生长???? B.植物缺少水，影响光合作用
C.
气孔关闭，影响蒸腾作用?
D.
土壤缺少空气，影响根的呼吸
4、下图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用（ ）
A．分解有机物
B．消耗氧气
C．释放能量
D．消耗二氧化碳
5、关于光合作用和呼吸作用的区别，错误的是(
)
光合作用
呼吸作用
A
在光下才能进行
有光无光都能进行
B
原料是二氧化碳和水
原料是有机物和氧气
C
合成有机物
分解有机物
D
释放能量
储存能量
6、原来农村每家都用地窖储存地瓜，粮食或蔬菜，每次进地窖前要先将通风口打开一段时间，原因是（
）
A、地窖太冷
B、地窖内粮食光合作用产生了氧气
C、储存的粮食呼吸产生了大量二氧化碳
D、地窖产生了二氧化碳
7、夜间卧室内不宜放置过多的花草，过多会影响人的健康，其原因是（ ）
A．使室内空气潮湿
B．与人争夺氧气
C．与人争夺二氧化碳
D．释放过多的氧气
8、一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定装置内某物质的变化，并将结果绘制成曲线如图。以下分析正确的是
(
)
A.
曲线A能够正确反映二氧化碳含量变化
B.
曲线B能够正确反氧气含量映变化
C.
曲线B能够正确反映有机物含量变化
D.
曲线A和B的变化是种子进行呼吸作用的结果
9、下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是?（
）
A、植物只在白天进行呼吸作用
B、植物只在黑夜进行呼吸作用
C、植物白天和黑夜都进行呼吸作用
D、植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气
10、农民伯伯经常在雨后一两天对庄稼进行松土，意义在于（ ）
A．使土壤中充满空气，促进根部呼吸
B．排除田间杂草，促进植物生长
C．使土壤中充满二氧化碳，抑制根的呼吸
D．锄断庄稼过多的根，减少有机物的消耗
11、植物进行呼吸作用的部位是（??）
A、根、茎、叶
B、所有活细胞
C、种子和茎
D、花、果、实
12、春末,窗台附近的金鱼缸内养了多金鱼,并放有金鱼藻,在昼夜中金鱼最缺氧的时候大约在( )
A.早晨
B.中午
C.
天亮前
D.黄昏
13、家庭利用冰箱来保鲜水果、蔬菜，可以延长果蔬的储存时间，主要原因是（ ）
A．减少了果蔬的水分含量，抑制蒸腾作用
B．降低了环境温度，抑制呼吸作用
C．没有光，无法继续进行光合作用
D．减少了环境中氧气的含量，抑制呼吸作用
14、某同学想证明植物的叶具有呼吸作用，下面哪个条件是必需的？（
）
A、选用被子植物做实验材料，被子植物呼吸作用强烈
B、选择水生植物做实验材料，便于收集二氧化碳
C、在光下进行实验
D、在暗处进行实验
15、生物体进行呼吸作用的主要目的是产生生命活动所需的( )
A.氧气
B.二氧化碳C.能量
D.有机物
二、解答题：
16、细胞利用____，将有机物分解成________和____，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要。这个过程就是呼吸作用，主要是在细胞中的______内进行的。
17、请你仔细观察分析下面所示的实验装置,回答有关问题:
(1)甲装置可以用来探究植物的
。
(2)乙装置验证的是植物? 。
(3)丙装置所示实验,a和b形成一组对照实验,其变量是 。
(4)丁装置可以用来验证光合作用产生 。
18、如下图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。请回答下列问题。
（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行__________作用，对实验结果产生干扰。
（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得________，表明植物________作用释放的________与澄清石灰水发生了反应。
（3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片________（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是_____________________。
（4）该实验设计的不足之处是______________________________________________。
参考答案
一、选择题：
1、B
2、D
3、A
4、B
5、D
6、C
7、B
8、D
9、C
10、A
11、B
12、C
13、B
14、D
15、C
二、解答题：
16、氧 二氧化碳 水
线粒体
17、(1)蒸腾作用
(2)呼吸作用产生二氧化碳
(3)光
(4)氧气
18、（1）光合 （2）浑浊 呼吸 二氧化碳（或CO2） （3）变蓝 光合作用制造了淀粉 （4）缺少对照实验（或对照组或对照）
一、选择题：
1、国家粮食部门明确规定，粮食储存到规定年限（一般是4--5
年）后，不能再作粮食出售，其依据主要是因为粮食储存过久（
）
A、种子的胚死亡而影响种子的萌发
B、呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏
C、种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用
D、种子发霉易引起中毒
2、某农民为提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，能达到目的的是(
)
①降低二氧化碳浓度
②延长光照时间
③提高夜间温度
④合理密植
A.①④
B.
②③
C.①③
D.
②④
3、公园里草坪上有爱心提示牌：“踩时花溅泪，踏后草揪心”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是（ ）
A.植物缺少无机盐，影响生长???? B.植物缺少水，影响光合作用
C.
气孔关闭，影响蒸腾作用?
D.
土壤缺少空气，影响根的呼吸
4、下图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用（ ）
A．分解有机物
B．消耗氧气
C．释放能量
D．消耗二氧化碳
5、关于光合作用和呼吸作用的区别，错误的是(
)
光合作用
呼吸作用
A
在光下才能进行
有光无光都能进行
B
原料是二氧化碳和水
原料是有机物和氧气
C
合成有机物
分解有机物
D
释放能量
储存能量
6、原来农村每家都用地窖储存地瓜，粮食或蔬菜，每次进地窖前要先将通风口打开一段时间，原因是（
）
A、地窖太冷
B、地窖内粮食光合作用产生了氧气
C、储存的粮食呼吸产生了大量二氧化碳
D、地窖产生了二氧化碳
7、夜间卧室内不宜放置过多的花草，过多会影响人的健康，其原因是（ ）
A．使室内空气潮湿
B．与人争夺氧气
C．与人争夺二氧化碳
D．释放过多的氧气
8、一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定装置内某物质的变化，并将结果绘制成曲线如图。以下分析正确的是
(
)
A.
曲线A能够正确反映二氧化碳含量变化
B.
曲线B能够正确反氧气含量映变化
C.
曲线B能够正确反映有机物含量变化
D.
曲线A和B的变化是种子进行呼吸作用的结果
9、下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是?（
）
A、植物只在白天进行呼吸作用
B、植物只在黑夜进行呼吸作用
C、植物白天和黑夜都进行呼吸作用
D、植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气
10、农民伯伯经常在雨后一两天对庄稼进行松土，意义在于（ ）
A．使土壤中充满空气，促进根部呼吸
B．排除田间杂草，促进植物生长
C．使土壤中充满二氧化碳，抑制根的呼吸
D．锄断庄稼过多的根，减少有机物的消耗
11、植物进行呼吸作用的部位是（??）
A、根、茎、叶
B、所有活细胞
C、种子和茎
D、花、果、实
12、春末,窗台附近的金鱼缸内养了多金鱼,并放有金鱼藻,在昼夜中金鱼最缺氧的时候大约在( )
A.早晨
B.中午
C.
天亮前
D.黄昏
13、家庭利用冰箱来保鲜水果、蔬菜，可以延长果蔬的储存时间，主要原因是（ ）
A．减少了果蔬的水分含量，抑制蒸腾作用
B．降低了环境温度，抑制呼吸作用
C．没有光，无法继续进行光合作用
D．减少了环境中氧气的含量，抑制呼吸作用
14、某同学想证明植物的叶具有呼吸作用，下面哪个条件是必需的？（
）
A、选用被子植物做实验材料，被子植物呼吸作用强烈
B、选择水生植物做实验材料，便于收集二氧化碳
C、在光下进行实验
D、在暗处进行实验
15、生物体进行呼吸作用的主要目的是产生生命活动所需的( )
A.氧气
B.二氧化碳C.能量
D.有机物
二、解答题：
16、细胞利用____，将有机物分解成________和____，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要。这个过程就是呼吸作用，主要是在细胞中的______内进行的。
17、请你仔细观察分析下面所示的实验装置,回答有关问题:
(1)甲装置可以用来探究植物的
。
(2)乙装置验证的是植物? 。
(3)丙装置所示实验,a和b形成一组对照实验,其变量是 。
(4)丁装置可以用来验证光合作用产生 。
18、如下图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。请回答下列问题。
（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行__________作用，对实验结果产生干扰。
（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得________，表明植物________作用释放的________与澄清石灰水发生了反应。
（3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片________（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是_____________________。
（4）该实验设计的不足之处是______________________________________________。
参考答案
一、选择题：
1、B
2、D
3、A
4、B
5、D
6、C
7、B
8、D
9、C
10、A
11、B
12、C
13、B
14、D
15、C
二、解答题：
16、氧 二氧化碳 水
线粒体
17、(1)蒸腾作用
(2)呼吸作用产生二氧化碳
(3)光
(4)氧气
18、（1）光合 （2）浑浊 呼吸 二氧化碳（或CO2） （3）变蓝 光合作用制造了淀粉 （4）缺少对照实验（或对照组或对照）