22.为中华之崛起而读书 同步练习（含答案）

四年级上册语文
22.为中华之崛起而读书练习（含答案）部编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．读拼音，写词语。
zhǐ wàng xùn chì tǐ huì fèn liàng xiǎng liàng
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
bào xiào zhōng huá bú zhèn zuǒ gù yòu pàn
（_______） （__________） （__________）
2．给下列字加部首，组成新字再组词。
包____（_____）____（_____）____（_____）
皮____（_____）____（_____）____（_____）
平____（_____）____（_____）____（_____）
主____（_____）____（_____）____（_____）
3．根据所学内容填空。
《为中华之崛起而读书》通过_____少年时代目睹了中国人在租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，感悟到____________，从而立志要_____________，表现了他的___________。
4．把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。
①若有（_____） ②为之（_____） ③（_____）忘怀 ④（_____）不解
⑤热闹（_____） ⑥（_____）右盼 ⑦光（_____）门楣 ⑧中华不（_____）
1．小明上课没有养成好习惯，上课总是___________。
2．对她莫名其妙的行为，我____________。
3．“正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警门前围着一群人。”句中与看有关的成语是_________，根据提示，写出不同的“看”。
（1）聚精会神地看（______） （2）恭敬地看（______）
（3）从低处望上看（______） （4）目光迅速地向四周看（______）
4．词语⑧中所填的汉字的意思是（_____）。
A．摇动，挥动 B．振动 C．奋起，振作
5．词语⑥中所填字的意思是（_____）。
A．拜访 B．照顾，注意C．回头看，泛指看 D．文言连词，但，但是
6．__________的意思是因为有疑问而困惑不能理解，它的反义词是____________。
7．节日的广场上____________，人山人海，处处洋溢着喜庆气氛。
8．老人_____________地看着这座古桥，面露微笑，似乎想起了以前桥上的故事。
9．仿照画横线词语的结构，再写两个词语：___________、___________。
10．选词填空：“为什么地球上有的冰川正在消失？”我___________地问妈妈。
二、选择题
5．怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中（ ）出来呢？
A．解救 B．拯救 C．解脱
6．在沈阳租界，中国巡警面对洋人的汽车轧死中国人的现象，不但不惩处肇事的洋人，反而（ ）死者的家属。
A．训骂 B．斥责 C．训斥
7．大家只能（ ）那个不幸的女人。
A．劝告 B．劝慰 C．安慰
8．下列字音字形完全正确的一组词语是（ ）。
A．崛起（jué） 沈阳（sěn） 抱负 不辛
B．示范（fàn） 淮阳（wéi） 忘怀 赞叹
C．魏国（wèi） 训斥（chì） 哭诉 响亮
D．门楣（mèi） 肇事（zhào） 指望 正当
9．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A．秦岭（qín）出征（zhēng） 归还（hái） B．崛起（jué）模范（fàn）严肃（shù）
C．淮南（huái）宁可（níng）要挟（yāo） D．土炕（kàng）压迫（pò）纠缠（chán）
10．对下列句子的修辞手法判断正确的是（ ）。
（1）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
（2）蝙蝠能在夜间安全飞行吗？答案是肯定的。
（3）学校操场不大，只有巴掌大一块空地。
A．比喻 设问 夸张 B．比喻 反问 夸张
C．拟人 反问 比喻 D．拟人 设问 夸张
三、判断题，在括号里打“√”或“×”
11．一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这句话中，“背”是躲避、瞒的意思。（________）
12．这一带果真和别处大不相同。这句话中“果真”和“果然”的意思相近。（_______）
四、按要求答题
13．用“√”为加点字选择正确读音。
崛（jué qū）起 肇（zào zhào）事 门楣（méi mèi）
淮（huái wéi）安 分（fēn fèn）量 屈（qū quē）辱
训斥（cì chì） 沈（shěn zhěn）阳 模范（mó mú fà fàn）
魏校长（wēi wèi） 清晰（xī zhé） 为（wéi wèi）之一振
喝彩（hē hè） 振兴（xīng xìng） 模型（mó mú） 惩处（chǔ chù）
14．给加点字选择正确的解释。
顾：A．回头看，看； B．拜访；
C．照管，注意；珍惜，顾念； D．商店或服务行业指人前来买货物或要求服务。
（1）顾名思义（_______） （2）奋不顾身（_______） （3）三顾茅庐（_______）
（4）顾视左右（_____） （5）左顾右盼（_____）
博：A．（量）多，丰富；B．通晓；C．博取，取得。
（6）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（______）
（7）中国是一个地大物博、物产丰富的国家。（______）
（8）这位老先生阅历广泛，博古通今。（______）
15．选词填空。
指望 希望 盼望
1．老师的话很重要，（____）大家记在心里。
2．这个女人原本（____）巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。
3．小张今天下午收到了他（____）已久的礼物，他高兴极了。
五、语言表达
16．按要求完成词、句练习。
1．有在“有志者当效此生”这句话中，“有志者”的意思是_______，“效”的意思是________，“此生”指的是_______，“有志者当效此生”的意思是_________。
2．周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）
3．中国人想不受帝国主义的欺凌。中国人要振兴中华。
用关联词连接句子：___________________。
4．读了《为中华之崛起而读书》这篇课文，使我深受启发。（修改病句）
5．这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。（仿写句子）
6．这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了。（变为“把”字句）
7．少年周恩来疑惑不解，问道：“那不是我们中国人的地方吗？为什么不能去呢？”（仿写句子，表示疑惑）
8．巡警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥她。（用加点词语写句子）
9．但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样？（改为陈述句）
六、现代文阅读
课内阅读。
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效（xiào）此生！”
正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正（诉说 哭诉）着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧（yà）死了，她原本指望巡警局能给她撑腰，惩处这个外国人。谁知中国巡警不但不惩处肇（zhào）事的外国人，反而训斥了她。围观的中国人都紧握着拳头。但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能（劝慰 安慰）这个不幸的女人。
17．从选文中括号内选择恰当的词语，并用“√”画出来。
18．“如此抱负和胸怀”指的是什么？用“ ”在选文中画出来。
19．围观的中国人的心情是______的，从他们的表现“_______________” 可以看出来。他们无能为力，表面原因是（_____），实际则指（________）。括号里填序号。
A．这个女人和外国人谁有道理还没有分清楚。
B．中华不振。 C．这是在外国人的地盘。
20．魏校长为什么说：“有志者当效（xiào）此生！”（ ）（填序号）
A．因为周恩来的回答让魏校长很满意。
B．因为周恩来以振兴中华为己任，志向十分远大。
C．因为周恩来学习认真，善于思考。
21．想一想，你是为什么读书的呢？写清原因和理由。
阅读短文，完成练习。
《为中华之崛起而读书》片段
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
22．根据意思在选文中找词语
（1）好像在思考着什么。（________）
（2）远大的志向（________）
23．联系上下文理解句子
（1）“有志者当效此生！”的意思是______________。
（2）“为中华之崛起而读书”中“崛起”的意思是____________。
24．当魏校长提出“你们为什么而读书”的问题，周恩来清晰而坚定地回答道“为中华之崛起而读书”，由此可见，周恩来是一个___________的少年。
25．周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向，是因为（_____）（多选）
A．伯父告诉他的。
B．周恩来目睹了外国人在中国的霸道行为，认识到中国人要想不受欺凌，就要振兴中华。
C．周恩来从小有远大的抱负和广阔的胸怀，能从国家利益出发考虑问题。
D．周恩来为了得到老师的表扬，故意说大话。
26．文中画横线的句子，应该用（ ）的语气读。
A．佩服、感叹陷 B．惊讶、疑惑
C．自信、坚定 D．高兴、激动
27．校长提出“你们为什么而读书”的问题，周恩来清晰而坚定地回答道“为中华之崛起而读书”，由此可见，周恩来是一个______________的少年。
28．如果你面对“为什么而读书”这个问题，你会怎样回答？
参考答案
1．指望 训斥 体会 分量 响亮 报效 中华不振 左顾右盼
2．鲍 鲍鱼 抱 怀抱 雹 冰雹 疲 疲劳 破 破坏 波 水波 评 批评 坪 草坪 苹 苹果 住 住宅 驻 驻守 蛀 蛀虫
3．周恩来 中华不振 为中华之崛起而读书 博大胸襟和远大志向
4．所思 一振 难以 疑惑 非凡 左顾 耀 振 左顾右盼 疑惑不解 左顾右盼 注视 瞻仰 仰视 扫视 C C 疑惑不解 恍然大悟 热闹非凡 若有所思 大材小用 左邻右舍 疑惑不解
5．B
6．C
7．B
8．C
9．D
10．A
11．√
12．√
13．jué√ zhào√ méi√
huái√ fèn√ qū√
chì√ shěn√ mó√ fàn√
wèi√ xī√ wèi√
hè√ xīng√ mó√ chǔ√
14．A C B A A C A B
15．希望 指望 盼望
16．指有志向的人 效仿、学习 周恩来 有志向的人就应该向周恩来学习，为中华之崛起而读书 话语博得了喝彩。 中国人如果想不受帝国主义的欺凌，就要振兴中华 读了《为中华之崛起而读书》这篇课文，我深受启发。 获得本次“文明之星”称号的是谁呢？她就是小莹。 洋人的汽车把这个妇女的亲人轧死了。 我已经很努力了，为什么还是不能和班长一样考那么好呢？ 你把我的书弄脏了，不但不道歉，反而出言不逊，你这样做对吗？ 但这是在外国人的地盘里，谁都不敢怎么样。
17．哭诉 劝慰
18．“为中华之崛起而读书！”
19． 愤怒 紧握着拳头 C B
20．B
21．我为中国的科研事业而读书，要让我们的祖国更加强大。
22． 若有所思 抱负
23． 有志向的人要向周恩来同学学习 振兴
24．有远大志向，爱国
25．B C
26．C
27．有远大志向、远大抱负
28．为了努力成为对祖国建设有用的人才而读书。