人教版九年级化学下册 第九单元 溶液(课题1~2)测试题（word版，含答案）

<溶液>(课题1~2)测试题
分值：100分
时间：40分钟
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题3分，共30分）
1.推理是学习化学常用的思维方法，根据溶液具有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是（
）
A.无色透明
B.上层溶液与下层溶液一样甜
C.混合物
D.水分、温度不变时，蔗糖与水不分离
2.小军同学需要快速配制一杯可口的白糖溶液，下列措施不能达到目的是（
）
A．用冰水溶解
B．用热水溶解
C．把白糖碾成粉末后溶解
D．溶解时用筷子搅拌
3.下列得到的溶液中溶质判断正确的是
（
　）
A．石灰水：生石灰
B．碘酒：酒精
C．生理盐水：氯化钠
D．茶水：茶叶
4.如图所示，向小试管中分别加入一定量的下列物质，右侧U型管中b处液面上升，则加入的固体物质可能是（　　）
A．氯化钠
B．氢氧化钠
C．硝酸铵
D．冰
5生活中的下列做法体现乳化作用的是
（　　）
A．用汽油洗手上的油污
B．用洗涤剂洗餐具上的油污
C．用酒精洗衣服上沾有的碘
D．用食醋洗菜刀上的铁锈
6.某“天气瓶”通过樟脑在酒精溶液中的结晶情况反映气温变化。如图为该“天气瓶”在三种不同气温下的状况，则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是
（
　）
A．甲、乙
B．甲、丙
C．乙、丙
D．甲、乙、丙
7.生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的
（
　）
A．烧开水时，沸腾前有气泡逸出
B．阳光充足时，盛满水的鱼缸璧上有小气泡
C．启开啤酒瓶盖，有大量泡沫溢出
D．夏季黄昏时，池糖里的鱼浮出水面
8.t℃时，分别采取下列措施，一定能使接近饱和的溶液变成饱和溶液的是（　）
①降低温度?
②升高温度?
③加水?
④加足量溶质??
⑤恒温蒸发水
A．①有
B．只有④⑤
C．有②和④
D．有①和③
9.在20℃时，向质量均为50g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体，然后搅拌至完全溶解得到溶液（不溶解的氯化钾过滤除去）。加入氯化钾的质量与所得溶液的质量见下表。下列叙述错误的是（　　）
实验编号
1
2
3
4
5
加入氯化钾的质量/g
5
10
15
20
25
溶液的质量/g
55
60
65
67
67
A．在20℃时，实验3所得的溶液为饱和溶液
B．在20℃时，所得溶液中只有实验4和实验5所得溶液的浓度一样
C．在20℃时，实验1所得的溶液为不饱和溶液，可通过蒸发溶剂的方法使它变为饱和溶液
D．在20℃时，实验5所得的溶液中溶质的质量为17g
10.如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是（　　）
A．t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等
B．甲物质的溶解度随温度的升高而增大
C．将t2℃时甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，溶液仍然饱和
D．t1℃时，将50g甲物质加入100g水中，充分搅拌，能得到甲物质的饱和溶液
二、填空题（每空3分，共计45分）
11.将下表空白处填写完整。
溶液
硫酸铜溶液
碘酒
澄清石灰水
_______
溶质
_______
碘
_______
氯化钠
溶剂
_______
________
水
水
12.如图所示，胶头滴管中有液体药品，试管内放有固体药品。
（1）若只将a滴管中的水滴入甲试管内，可观察到U型管内红墨水左边液面
右边液面（填“高于”“低于”或“等于”）。
（2）若只将b滴管中的液体滴入乙试管内，能使U型管内红墨水左边液面高于右边液面，则b滴管中的液体药品是
乙试管内固体药品是
（任写一组）。
13.烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。
溶液的温度/℃
75
65
50
35
20
析出固体M的质量/g
0
0
2.0
4.5
8.4
若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。
（1）65℃时，该溶液是否为饱和溶液？______________（填“是”、“否”或“无法判断”）；
（2）将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的的有_________
（填序号）。
①升温
②降温
③加溶质M
④加水?
⑤加另一种固体N
⑥恒温蒸发水?
⑦与40℃时M的饱和溶液混合
（3）分析表中的数据可知M的溶解性受温度影响情况是
。
14.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图，请回答问题:
（1）t2℃时，a、b、c三种物质中，溶解度由大到小的顺序是_____________。
（2）将c物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有_____________，
(写出一种即可)。
（3）t2℃时，将30ga物质加入50g水中充分溶解后，所得溶液的质量是________g。
（4）图中P点所表示的意义是__________________。
三、实验题（15题最后一空4分，其余每空3分，共计25分）
15.某兴趣小组的同学们设计实验探究物质溶解时的吸热或放热现象。
查阅资料：溶质溶解包括溶质粒子扩散（吸收热量）和溶质粒子水合（放出热量）两个过程。
进行实验：分别称取一定量的NaCl、NH4NO3．NaOH，再分别量取一定体积的水。在室温下分别按如图操作进行实验，并记录有关实验现象如表。
物质X
NaCl
NH4NO3
NaOH
溶解现象
全部溶解
全部溶解
溶解前后溶液温度
无明显变化
（1）请填写完成上表中的空白。
（2）图中①的操作是______________，③中“搅拌”的目的是_____________，图中的一处错误操作是___________________________。（3）为了便于比较，该实验方案中需注意_________________。
（4）同学们对溶质溶解时两个过程热量变化的相对大小展开了讨论。请选择上述一种溶质的溶解进行分析_________________________________________。
16.某兴趣小组利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素，实验步骤设计如下：
(Ⅰ)称取一定质量的冰糖，研磨成粉末，每10g为一份，分成若干份备用，
第一组
第二组
第三组
第四组
实验温度
20℃
20℃
20℃
20℃
20℃
20℃
80℃
固体种类
冰糖
冰糖
冰糖(粉末)
冰糖(块状)
冰糖
食盐
冰糖
固体质量
10g
10g
10g
10g
10g
10g
10g
溶剂种类
水
植物油
水
水
水
水
水
溶剂质量
50g
50g
10g
10g
10g
10g
10g
(Ⅱ)按照下表进行实验(实验所需仪器略)
请你对他们的实验设计进行评价：
（1）根据上述的设计，你认为他们准备研究的影响因素包括_________________________
_____________________，其中不会影响物质溶解性的因素是一。
（2）在第一组、第三组、第四组的实验中使用研磨好的粉末状的冰糖而不使用块状冰糖的优点在于____________________________________。
（3）你认为第四组实验的设计是否会影响实验结论的得出，请简述理由：________________
_____________________________________________。
参考答案
1.B
2.A
3.C
4.B
5.B
6.C
7.C
8.B
9.A
10.C
11.硫酸铜
水
酒精
氢氧化钙
氯化钠溶液
12.（1）高于
（2）稀硫酸
锌（或水和氢氧化钠答案合理即可）
13.（1）无法判断?
（2）②③⑥
（3）随着温度的降低而减小
14.（1）a>b>c
（2）升高温度(或増加c溶质；恒温蒸发溶剂等合理即可)
（3）75
（4）t1℃吋，a、c两物质溶解度相等，都为20g水
15.（1）溶液温度降低
全部溶解
溶液温度升高
（2）测定水的温度
加
快物质的溶解速率
不能用温度计进行搅拌
（3）水的用量及其起始温度、所用溶质的质量必需相等
（4）氯化钠溶于水时，钠离子和氯离子向水中的扩散过程吸收热量，钠离子、氯离子与水分子水合的过程需要放出热量，而扩散吸收的热量与水合放出的热量相等，所以氯化钠溶于水温度几乎不变（答案合理即可）。
16.（1）溶质种类、溶剂种类、温度、溶质状态
（2）粉末状比块状的溶解的速度快，节省实验时间
（3）不会影响，第四组可以与第二或第三组中的冰糖溶解情况进行比较