(共14张PPT)
沪教版一年级数学下册
教学目标
1.在具体活动中,体验左、右的位置与顺序,能确定物体的左右顺序。
2.理解左与右的相对性,能用语言表达出来。
3.让同学们充分感受到数学就在身边,并在丰富多彩的教学活动中获得积极的情感体验。
手
手
左
右
我在吃饭
脚
脚
左
右
我穿上了鞋
脚
脚
耳
左
右
右
我单脚站立
我在踢球
我在认真听课
1.在 里填上“左” 或“右” ?
左
这是爸爸的
手
右
这是小兔子的
耳
这是小兔的
脚
右
2. 摆一摆。
数学书
摆在最左边的是什么
摆在最右边的是什么
从左数, 铅笔盒摆在第几个
从右数, 铅笔盒摆在第几个
数学书的左边有什么 右边有什么
( )在( )的左边,( )在( )的右边。
3.小动物们在排队。(填左或右)
左
左
右
右
从我的角度来看:
在
的( )边。
在
的( )边。
在
的( )边。
在
的( )边。
人行道 靠右走 上下楼梯 靠右走 过道走廊 靠右走 分清左和右 文明记心中 安全伴你行
左
右
从右往左读
左右对称图
在中国大陆,方向盘在汽车的左边。
在英国,方向盘在汽车的右边。
左
右
汽车方向盘