第6课 第二次世界大战的爆

第6课 第二次世界大战的爆发
二、教学目标
知识目标
1.掌握慕尼黑阴谋以及德国吞并捷克斯洛伐克。
2.德国闪击波兰，第二次世界大战全面爆发。
3.了解德国占领北欧、西欧的过程和大不列颠之战。
4.掌握第二次世界大战的扩大：德国进攻苏联、日本偷袭珍珠港。
能力目标
1.概括二战全面爆发和扩大的重大事件，提高归纳概括历史进程能力。
2.通过学习慕尼黑阴谋，培养学生分析历史事件的原因、本质的能力。
情感目标
认识在二战初期，德日等国进行的是非正义战争，理解全世界人民团结战斗的重要性，树立为人类和平进步事业作贡献的人生观。
三、教学重点
慕尼黑阴谋、莫斯科保卫战
四、教学难点：慕尼黑阴谋、英法对法西斯侵略政策转变的原因。
五、教学过程
教学环节 教学内容与教师活动 学生活动 研讨修改
导入新课 上一节课我们学习了德日走上法西斯道路，对内实行独裁统治，对外蓄意发动侵略战争，今天我们将要学习德日发动的第二次世界大战。
讲授新课 一、慕尼黑阴谋环节1：展示《二战前欧洲形势图》，讲解战前德国对外侵略扩张。 使学生直观认识到法西斯德国撕毁《凡尔赛和约》，侵略战争的乌云笼罩着欧洲。环节2： 指导学生带着问题阅读34页-35页第一段，了解慕尼黑阴谋。1.《慕尼黑协定》的主要内容是什么？2.为什么这一事件被称为慕尼黑阴谋？3.你怎样理解“慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰”这句话？4.英法为什么对希特勒采取绥靖政策？产生什么影响？（认识英法推行绥靖政策的原因、严重后果。培养学生自学能力，培养学生分析历史事件的原因、本质的能力。）过渡：英国首相张伯伦参加完慕尼黑会议回到伦敦后曾自鸣得意地称自己为欧洲带来了和平，慕尼黑协定真的能回来英法想象的和平吗？，但怎么也没料到，不足一年，《慕尼黑协定》墨迹未干，德军就在1939年9月突袭波兰，华沙陷落。二、战争的爆发和扩大环节1： 德国悍然入侵波兰，和波兰有盟约的英法此时作何反应？教师：面对法西斯德国的侵略，英法走投无路，被迫对德宣战。第二次世界大战全面爆发。环节2： 导：英法既然已经对德宣战，为什么坐视自己的盟友波兰灭亡呢？归纳：这一行径是英法纵容政策在新的历史阶段的应用。波兰灭亡了，按照原来的设想和希特勒的宣传，英法满心以为德国法西斯会继续东进攻打苏联，可德国却把战火烧向北欧和西欧。环节3： 大战初期欧洲许多国家为什么会迅速败亡？ 英国和法国遭到法西斯德国侵略的情况和结果说明了什么？纵观西欧战事，北欧被占，法国沦陷，英国损失惨重，这是英法长期推行纵容政策的必然结果过渡：正当不列颠之战胜负未分之时，德国法西斯把矛头突然转向苏联环节4：1．苏德战争的爆发（1941．6）问：德国突袭苏联标志着什么？总结：它标志着苏联卫国战争的开始，也标志着第二次世界大战扩大了。2．莫斯科保卫战环节5.有人说，日军偷袭珍珠港揭开了第二次世界大战亚洲战场序幕，这种说法对吗？小结：法西斯已经成为全人类共同的敌人，英美等国先后放弃绥靖政策，加入到反法西斯的行列中。为了共同的目的，被侵略的国家日益走向联合，国际反法西斯同盟最终形成。课堂训练一、单项选择题1．“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭受同样的命运。”这段话中的“我”是下列哪一国人（ ）A．德国 B．捷克斯洛伐克 C．波兰 D．埃塞俄比亚2．慕尼黑协定的主要内容是（ ）A．同意德国吞并奥地利 B．同意德国吞并苏台德区 C．同意苏台德区自治 D．同意德国吞并捷克斯洛伐克3．二战全面爆发的标志是（ ） A．敦刻尔克撤退 B．德国突袭波兰 C．德国吞并奥地利 D．德国吞并苏台德区4．“二战”开始后，德军遭受的第一次大失败是( )A．不列颠之战 B．进攻法国　　　C．莫斯科保卫战 D．列宁格勒保卫战5．标志着二战进一部扩大的标志是（ ）A．德军突然进攻莫斯科 B．德军对英国进行空中闪击 C．日本偷袭珍珠港 D．德军进攻法国6．下列发生在“二战”初期的事件，开始的先后顺序是（ ）①法国投降 ②闪击波兰 ③德国对英国的“空中闪击”④百团大战A．①③②④ B．②①③④ C．②④①③ D．④③②①7．二次世界大战中，坚持抵抗政策，主张不惜一切代价争取胜利的英国首相是（） A．张伯伦 B．布莱尔 　C．邱吉尔 　 D．奥兰多8．三十年代英法等国推行绥靖政策的顶峰是（）A．对意大利入侵埃塞俄比亚采取纵容侵略政策B．对德、意武装干涉西班牙采取“不干涉”政策C．“慕尼黑阴谋”　　　　　　D．英法坐视波兰被德国灭亡二、材料解析题阅读下列材料，结合所学知识回答。材料一：“我们对一个强大邻邦压境下的小国不论抱多大的同情，但总是不能仅仅为了它而不惜一切地使整个帝国卷入一场战争。”——英国首相张伯伦在1938年9月的广播演说材料材料二：“．．．．．．我们将战斗到底．．．．．．绝不投降。”——英国首相邱吉尔在1940年对英国人民说 （1）材料一中“强大邻国”和“小国”指哪个国家？（2）根据材料一指出张伯伦的主导思想是什么？后来又有什么具体表现？（3）根据材料一和材料二说明英国在政策上有何转变？ 读课本第一段思考，希特勒是如扩张的？ 阅读自学小组讨论小组合作学习：学生在组内各抒己见后，在全班交流。读课本P35《1939-1942年德意在欧洲扩张》图并自读本段学生读P36小字部分师生互动，注意知识的前后联系看书，说说珍珠港事件是怎么回事？结合中国历史，小组讨论当堂完成小组抢答
教后反思