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第三课时
习题
一、选出不同类的一项。
(
)
1.
A.
red
B.
yellow
C.
colour
(
)
2.
A.
pen
B.
pencil
C.
eight
(
)
3.
A.
cat
B.
dog
C.
animals
(
)
4.
A.
apple
B.
vegetables
C.
banana
(
)
5.
A.
four
B.
ten
C.
bread
二、单项选择题。
(
)
1.
This____
a
cat.
A.
am
B.
are
C.
is
(
)
2.
A
____
and
a
pencil
in
the
pencil
box.
A.
pen
B.
banana
C.
rulers
(
)
3.
--What
is
this？--It’s
________.
A.
a
rabbit
B.
trees
C.
a
bread
(
)
4.
One
and
two
is
______.
A.
five
B.
three
C.
four
(
)5.
--_____
are
you?
--I’m
ten.
A.
How
many
B.
How
much
C.
How
old
3、
选择正确答语。
(
)
1.
How
old
is
he?
A.
It’s
red.
(
)
2.
What
colour
is
it?
B.
He
is
ten.
(
)
3.
What’s
this?
C.
Yes,
it
is.
(
)
4.
Is
this
a
cat?
D.
It’s
a
horse.
(
)
5.
What
time
is
it?
E.
It’s
seven
o’clock.
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again第三课时
答案
一、
【考点】该题考查词汇的识记
【答案】1.C
2.
C
3.
C
4.
B
5.
C
二、
【解析】
1.
主语是单数，be动词用is，故答案为C。
2.
根据句意“____
和铅笔在铅笔盒里”，可排除B，又根据a判断，其后是单数，故答案为A。
3.
根据主语it判断，其后是单数名词，故答案为A。
4.
该句意为“1加2得_____”,
故答案为B。
5.
根据答语可知提问年龄，疑问词为how
old,
故答案为C。
【答案】1.
C
2.
A
3.
A
4.
B
5.
C
三、
【解析】
1.
问句意思是“他几岁了？”，故答案为B.“他10岁”
2.
问句意思是“它是什么颜色？”，故答案为A.“它是红色”
3.
该句意思是“这个是什么”，故答案为D.“它是一匹马”
4.
该问句是一般疑问句“这是一只猫吗？”，故答案为C.“是的”
5.
问句意思是“几点了？”，故答案为E.“7点”
【答案】1.
B
2.
A
3.
D
4.
C
5.
E
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外研剑桥版英语四年级上册Starter
unit第三课时教学设计
课题
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单元
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学科
英语
年级
四（上）
学习目标
复习了前面学过的几类单词：
学习用具；颜色；动物；食物；数字等。能够顺利完成单词游戏比赛。
重点
复习了前面学过的几类单词：学习用具；颜色；动物；食物；数字；字母等。能够顺利完成单词游戏比赛。
难点
能够正确快速读单词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Fill
and
say.
看图填空复习单词和句型。二．
Let’s
play.
看图片，引导学生谈论话题：根据老师出示的时间来判断上，下午还是晚上，并用英语向同学打招呼或道别，判断正确者，所在小组可得分。
能够配合老师说单词和句型。做游戏，根据时间提示确定句子。
在练习和游戏活动中复习了前面的内容。
讲授新课
一.
Look
and
cross.出示课文图片，观察图片内容，选出哪个不同类。2.
请几位同学核对答案。二．Let’s
play.1.
全班分两组，进行比赛活动。游戏规则：参与每项活动时，每组轮流派出同学看图说单词或字母，说对者，所在小组加分。活动1：Say
the
school
things.活动2：Say
the
colours.活动3：Say
the
animals.活动4：Say
the
food.活动5：Say
the
numbers.活动6：Say
the
letters.评出优秀小组，并给与适当奖励。三、
Point
and
say.指出图中物品，并读出单词。四、Practice1.
选择正确单词填空。2．选出正确答案。五、Summary
复习了前面学过的几类单词：学习用具类；颜色；动物；食物；数字；字母等。六、Homework1.
用英语说说图上的单词；2.
预习P
5。
选出不同类的一项，同时注意回忆相关的单词。积极参与游戏活动，复习单词。任意组合两人一组复习单词。
指读图片内容。积极配合老师完成练习。
直观练习，同时注意引导学生回忆以前学过的单词。游戏互动，让学生在愉快的活动中进行复习和总结，提高课堂效率。针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
课堂小结
这节课的教学任务目标是学习复习词汇，如：学习用具；颜色；动物；食物；数字；字母等。本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读，游戏为主要形式。学生能够较为流利地朗读故事，并能和同伴进行交流。练习活动主要听说和小组活动为主，学生在轻松的气氛中学到知识。
板书
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againIt’s
a/an
…They’re
…
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外研剑桥版
三年级下
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第三课时
Fill
and
say.
Good
________.
morning
Fill
and
say.
Good
________.
afternoon
Fill
and
say.
Good
________.
evening
Fill
and
say.
Good
_______.
night
Let’s
play.
morning
afternoon
evening
night
根据老师出示的时间来判断上，下午还是晚上，并用英语向同学打招呼或道别，判断正确者，所在小组可得分。
Good
Look
and
cross.
Which
picture
doesn’t
belong?
Cross
it
out.
Look
and
cross.
Let’s
play.
活动1：Say
the
school
things.
活动2：Say
the
colours.
活动3：Say
the
animals.
活动4：Say
the
food.
活动5：Say
the
numbers.
活动6：Say
the
letters.
游戏规则：参与每项活动时，每组轮流派出同学看图说单词或字母，说对者，所在小组加分。
Let’s
play.
schoolbag
pencil
box
pen
pencil
ruler
book
Let’s
play.
orange
brown
green
red
blue
pink
Let’s
play.
rabbit
dog
horse
cat
butterfly
lion
Let’s
play.
banana
cake
apple
ice
cream
bread
vegetables
Let’s
play.
seven
eleven
nine
eight
twelve
five
Let’s
play.
F,
G,
R,
H,
L,
O,
P,
K
D,
E,
B,
T,
W,
A,
M,
V
Point
and
say.
Point
and
say
them
in
English.
It’s
a/an
…
They’re
…
Time
for
exercise
一、选择正确单词填空。
The
book
_____
(is/are)
on
the
desk.
The
bananas
_____
(is/are)
yellow.
It
is
a
______
(horse/horses).
______(Dance/Dances)
with
us.
I
have
_____
(one/ten)
apples.
is
are
Dance
horse
ten
Time
for
exercise
二、选出正确答案。
(
)
1.
It
is
______
apple.
A.
/
B.
a
C.
an
(
)
2.
There
is
a
_____
in
“blue”.
A.
b
B.
e
C.
l
(
)
3.
The
____
is
white.
A.
horses
B.
rabbit
C.
bags
C
A
B
Make
a
summary
What
have
we
learned
today?
1、学习了P4的内容。
2、复习了前面学过的几类单词：
学习用具类；颜色；动物；食物；数字等。
Homework
1、用英语说说图上的单词；
2、预习P
5。
谢谢
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