上海外国语大学秀洲外国语学校精细化教学设计案
教学课题： 常见的植物(第一课时)
来源出处： 自创
教学对象：七 年级 1、2 班级 课堂人数：32 课堂形式：小组
教学目标： 知识与技能 1、说出种子植物和没有种子植物的主要区别。 2、说出被子植物和裸子植物的区别。
过程与方法 通过观察和小组合作能找出被子植物和裸子植物的区别。
情感态度与价值观 通过小组合作来完成任务，让学生体会到集体的力量，培养团结合作的良好品质。通过对花和果实的解剖观察，培养学生尊重自然尊重事实的良好品质。
教学重难点： 教学重点: 1、种子植物:被子植物、裸子植物之区别。 2、植物分类的方法。 教学难点: 果皮与种皮的区别。(果皮由子房壁发育而成，种皮由珠被发育而成)
教学辅助： 花和果实、种子实物，小组活动单，PPT课件
教学设计 思想： 本节课知识点不难，但对学生来说难以理解，设计通过校园中的植物来引入新课的教学。学生通过对花的解剖来初步了解被子植物的特点，通过对被子植物的果实的观察和对松树球果的观察来区分被子植物和裸子植物的根本区别，达到突出重点和突破难点的效果。
教学过程
时间 教学内容 学生活动 教师活动 随堂记录
3分钟 新课引入 学生观看图片并回忆所在学校的位置 展示校园中的一些图片，并引导学生回忆 学生很感兴趣，能立即指出图片中的植物所在的位置。
5分钟 任务一、花的解剖 小组内解剖花，并指出各部分的名及用途 巡视并指导学生 由于有小学的基础，学生能很快对花进行解剖，并能相互补充的说出各部分的用途。
3分钟 交流任务一 交流解剖情况 调查学生的任务一完成情况并完善学生的交流结果 学生交流不是太积极，还没有养成良好的习惯
3分钟 对比被子植物和裸子植物的花 观看铁树花的图片并于夹竹桃花进行比较 指导学生对比两种花 通过图片和实物对比能说出两者的区别
5分钟 任务二、果实的结构 学生解剖合欢树的果实，并和松树的球果比较。 指导学生解剖果实。 学生比较熟练的找到扁豆的种子，但找不到松树的种子
10分钟 被子植物和裸子植物 学生根据自己的实验观察跟随老师的讲解进行整理 根据学生对两种果实的比较进行被子植物和裸子植物的教学 通过比较学生能初步得出被子植物和裸子植物的区别。
5分钟 种子植物与人类的关系 学生根据生活实际举出被子植物与人类的关系 根据学生回答进行总结 通过讨论并相互补充，学生能说出被子植物与人类的密切关系。
教学日志与反思
总体感觉 比较成功，教学目标达成，教学过程中略有瑕疵，教学活动组织与实施较为顺利，大多数学生能够有效参与。
教学中感觉较好的地方以及原因：
教学过程中由于设计比较合理，并且学生有一定的知识储备，小组内的交流与合作比较积极，所以学生理解本节课的内容比较好。从花的结构——果实的比较——分类——区别的两种方法这条线索比较清晰。
教学中感觉不满意的地方以及原因：
小组活动中学生不能完全按照老师的要求进行操作，有少部分学生急于解剖花，要求小组讨论的时候学生并没有真正的进行讨论，交流的时候大多数是自己的观点，而不是大家共同讨论得出的。倾听的习惯也不好。
改进的方案：
加强小组合作学习的指导，使学生在合作中得到收益，使学生真正能够合作学习，学会倾听。(共33张PPT)
同学们，让我们一起乘坐幸福快车，领略一路的科学美景！
熟悉的地方也有风景
它是谁？在哪？
他叫苏铁
它是谁？在哪？
俺叫榆树
它是谁？在哪？
紫薇
她是合欢树
最吸引你的地方是什么？
探究一：
1、观察并解剖桌上的花。
(注意解剖的顺序)
2、认一认：试着对比樱桃花结构找出夹竹花的各个的结构(联系书本47页图2-31樱桃花的结构）
3、猜一猜：花的各部分有什么作用
一、花的结构
1.花萼：为花朵最外层着生的片状物，通常绿色，每个片状物称为萼片。
2.花冠：为紧靠花萼内侧着生的片状物，每个片状物称为花瓣。
3.雄蕊:有花药，花药中有花粉囊，花粉囊中贮有花粉粒.
4.雌蕊：下部为子房，瓶颈部为花柱，瓶口部为柱头。
雄花
雌花
开花
授粉
结果
洞房花烛夜
月季花
苏铁
探究二：探究果实的结构
做一做：先把扁豆剥开，观察到什么？与你猜的一样吗？再把苹果用刀剖开观察。
果实一般由果皮和种子组成
种子
果皮
果实
苏铁的种子好大哦！
原来松子在这里藏着！
比较这些植物的异同点：
共同点：
不同点：
都有种子
能产生种子的植物叫做种子植物
有无果皮
种子外无果皮包被,种子裸露的植物
裸子植物
种子外有果皮包被的植物
被子植物
种子植物
区别方法：
有无果皮，也就是有无果实
疑惑一：球果是果实吗？
区别方法1：
答疑：球果不是果实
所以松是 植物。
裸子
特例：还有银杏的白果也不是果实
所以银杏也是 植物。
裸子
雌铁树“开花”
疑惑二：它们能称为花吗？
答疑：铁树开的“花”不是真正的花
裸子植物没有真正的花
区别方法2：
被子植物有花，——称为绿色开花植物
五种常见的裸子植物
松
柏
杉
苏铁
银杏
比较裸子植物和被子植物的异同点
共同点：
不同点：
种类 根 茎 叶 花 果实 种子
被子植物
裸子植物
都有种子
有
有
有
有
有
有
有
有
有
有
没有
没有
被子植物是最高等的植物，
分布最广泛
裸子植物
被子植物
被子植物
被子植物
认祖归宗
再力花
种子植物与人类的密切关系
1、提供衣物原料。
2、提供蔬菜。
3、提供药材。
4、提供水果。
5、提供木材。
6、提供花卉。
7、提供油料。
让我们热爱校园！
让我们热爱植物世界！
让我们热爱大自然吧！
有没有植物是没有种子的呢？那他们又是靠什么来繁衍后代的呢？今天回去找出他们繁衍后代的结构，在明天的课上继续我们的植物之旅……
1、下列关于西红柿和松树共同特征的叙述，错误的是（ ）
A 都能产生种子
B 根、茎、叶都较发达
C 都是植物，都能进行光合作用
D 种子外面都有果皮包被
D
请你试一试
请你试一试
2、根据图片，判断下列说法正确的是（ ）
A、无子西瓜不是被子植物
B、无核蜜橘不是种子植物
C、松有松球果，它是被子植物
D、郁金香绿色开花，是被子植物
D
请你试一试
3、下列全部属于裸子植物的是（ ）
A、郁金香、玉兰、睡莲
B、水杉、苏铁、银杏、
C、黑松、水稻、香蕉
D、松树、柳树、油菜
B
