人教 版六年级美术下册《第10课 宇宙之旅》教学设计

《宇宙之旅》教学设计

教学内容
《宇宙之旅》
教学目标
1、了解宇宙飞船的主要结构。
2、学习设计宇宙飞船并利用各种废弃物制作宇宙飞船。
3、培养学生对科学的探究精神。
教学重点
1、绘制宇宙之旅画面。
2、利用废旧物品制作宇宙飞船。
教学难点
1、了解并掌握飞船的主要结构。
2、培养孩子养成在生活中探险的精神。
教学过程
学习内容
教师活动
学生学习
激
趣
导
入
1、了解宇宙的起源（宇宙大爆炸）和宇宙的样貌。
2、欣赏航天影像资料,感受视频所展示的“宇宙之旅”。
组织教学。
2、用“毕业旅行”的生活话题激趣导入本课。激发学生学习热情，调动积极性。
3、引出课题。
精神饱满
仔细听讲
发
展
阶
段
一、了解宇宙飞船结构。
轨道舱、返回舱、推进舱：
1、轨道舱：作为航天员的"太空卧室"，是航天员工作、生活的场所。舱内备有食物、饮水和大小便收集器等生活装置，还有科学研究仪器。在航天任务中，这一部分会留在空间轨道，作为中国空间站的一部分。
2、返回舱：前端有舱门与轨道舱相通。是航天员的"驾驶室"。是航天员往返太空时乘坐的舱段，为密闭结构，载人飞船唯一返回地球的舱段 。
3、推进舱：飞船的供电设备与液态燃料推进火箭之所在。侧壁开设了两个圆形窗口，安装推进系统、电源、轨道制动，并为航天员提供氧气和水。
二、动手实践。
1、绘制宇宙之旅画面。
2、利用废旧物品制作宇宙飞船。
学生以小组为单位分组讨论。
2、启发每个小组积极动脑,有创意地并要符合宇宙飞船的基本特点设计一艘宇宙飞船。
3、巡回指导，发现问题，纠正错误，指导提升。
注意观察
主动思考
大胆提问
相互交流
培养学生善于思考、观察，解决问题的能力。
评
价
总
结
引导学生自评与互相评。
2、收拾整理，注重环境卫生。（学生整理桌面与地面,保持教室环境整洁）
对作品进行评价、总结。
2、保持教室卫生，进行德育教育。
能够大胆、客观的评价和接受自己和他人的表现。
延
伸
拓
展
鼓励学生回家继续制作未完成的作品，还可以制作一个卫星城,有一定的场景、交通工具和自然景物,并配以不同形状的卫星，制作完成可以带到课堂上与同学们分享。
培养学生养成在生活中探险的精神。
课
后
反
思