句子成分与五种简单句 课件（共59张PPT）

句子成分与五种简单句
英语课程
XX老师
句子成分
句子成分
Period 1 ：什么是句子成分？
句子成分的定义
★构成句子的各个部分叫做句子成分。
★句子成分有主要成分和次要成分；
★主要成分有主语和谓语；
★次要成分有表语、宾语、定语、状语、宾语补足语。
主语
谓语
宾语
状语
定语
补语
表语
句子的成分
例句分析：I met my best friend Tom at school yesterday.
↓
主语
↓
谓
语
↓
定语
↓
宾
语
↓
同位语
↓
状
语
句子成分
Period 1 ：什么是句子成分？
拓展延伸【同位语】：
一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰,限定或说明,
这个名词(或其它形式)就是同位语.同位语与被它限定的词的格要一致,并常常紧挨在一起.
动作的发出者，执行动作的主体。
主语 subject
主语一般位于____________。
句首
句子成分
Period 2 ：什么是主语？
I have a dream.
我有一个梦想。
Walls have ears.
隔墙有耳。
Seven is my lucky number.
七是我的幸运数字。
名词
代词
数词
充当主语的成分
Swimming can make you healthy.
游泳有益于健康。

动名词
Talking is easier than doing.
说起来容易做起来难。
充当主语的成分
充当主语的成分
不定式
To clean the window is your duty.
擦窗户是你的任务。
To stay up too late is bad for you.
熬夜对你身体不好。
It is your duty to clean the window.
It is bad for you to stay up too late.
it 形式主语
充当主语的成分
主语
名词
代词
动名词
不定式
数词
从句
It 形式主语
充当主语的成分
充当主语的成分
谓语的定义
谓语 predicate
谓语一般位于主语____________。
之后
表达主语的动作、状态。
句子成分
Period 3 ：什么是谓语？
谓语的定义
I have a best friend. Her name is Jenny. We always look after each other. But she doesn’t like talking too much. She can keep quiet for a whole day.
谓语有人称和数的变化，也可以表达时态和语态。
单个实义动词
系动词
动词短语
助动词+动词原型
情态动词+动词原型
句子成分
Period 3 ：什么是谓语？
宾语的定义
宾语是动作的承受者。
宾语 object
一般位于谓语动词（尤指及物动词）______。
之后
句子成分
Period 4 ：什么是宾语？
类型
直接宾语：被动作直接作用， He gave me a bag.
间接宾语： 被动词间接影响， He gave me a bag.
介词宾语： 被介词引导的宾语， I am waiting for you.
句子成分
Period 4 ：什么是宾语？
充当宾语的成分
I like Beijing roast duck.
我喜欢北京烤鸭。
Love me , love my dog.
爱屋及乌。
I want to leave.
我想离开。
I don’t know what to do next.
我不知道接下来做什么。
1
2
3
4
…………..
…………..
…………..
…………..
代词/名词
名词性短语
不定式
疑问词+不定式
充当宾语的成分
充当宾语的成分
We believe that success comes from hard work.
我们相信成功来自勤奋。
I like teaching English.
我喜欢教英语。
I find it difficult to get along with her.
我发现她这个人不好相处。
5
6
7
…………..
…………..
…………..
动名词
从句
it 作形式
宾语
充当宾语的成分
宾语
名词
代词
动名词
不定式
疑问词+不定式
从句
名词性短语
充当宾语的成分
充当宾语的成分
表语的定义
表述主语的情况。
表语 predicative
表语一般位于系动词___________。
之后
句子成分
Period 5 ：什么是表语？
系动词的分类
I am a teacher.
He is a student.
We are excited.
be 动词
am
is
are
句子成分
系动词的分类
系动词的分类
The wool feels soft.
这种羊毛摸上去很柔软。
“Stink Tofu” smells awful, but tastes good.
臭豆腐闻上去臭，但是吃起来香。
感官动词
feel
smell
taste
sound look
句子成分
系动词的分类
系动词的分类
keep/ stay healthy
保持健康
remain silent
保持沉默
表延续（保持类动词）
keep
stay
remain
句子成分
系动词的分类
系动词的分类
If it turns cold, cover the pot plants.
如果天气变凉，就把盆栽盖起来。
表变化
Food goes bad quickly when it is hot.
天气一热，食物就很快变质。
get grow become
turn go
句子成分
系动词的分类
充当表语的成分
The creaking of the door sounds loud at night.
晚上，门的嘎吱声听起来很响。
He became a doctor after he left high school.
高中毕业他当上了医生。
The rubber tires are over there.
橡胶轮胎在那边。
…………..
名词
形容词
…………..
…………..
副词
充当表语的成分
充当表语的成分
All I could do is to wait.
我们能做的只有等待。
…………..
代词
不定式
…………..
Open?the?door.?It’s me.
开门，是我。
充当表语的成分
表语
形容词
副词
名词
不定式
介词短语
代词
从句
充当表语的成分
充当表语的成分
句子成分
Period 6 ：什么是定语？
修饰或限制名词或代词的词、词组或从句
定语 attribute
充当表语的成分
His father is reading a story book.
He is a clever boy.
There are 57students in our class.
…………..
形容词
名词
…………..
…………..
数词
充当定语的成分
充当表语的成分
He has a good eating habit.
Do you know Mike’s sister?
There is a sleeping baby in bed.
…………..
名词所有格
动名词
…………..
…………..
现在分词
充当定语的成分
如果定语是由一个单词表示时，通常要前置。
而由一个词组或一个句子表示时，通常则后置
The girl in red is his sister.
We have a lot of work to do.
The girl standing under the tree is his daughter.
Do you know the man who shopped just now?
定语后置
定语
形容词
数词
名词
名词
所有格
动名词
现在分词
后置定语
充当表语的成分
充当定语的成分
句子成分
用来修饰动词, 形容词, 副词 或 整个句子的成分
状语 adverbial modifier
Period 7 ：什么是状语？
充当表语的成分
I am playing football on the playground.
Last Sunday, I watched the film.
He was late because he got up late.
…………..
时间状语
地点状语
…………..
…………..
原因状语
充当状语的成分
充当表语的成分
You will be healthy if you eat an apple a day.
He often went to school by bus.
This book is very interesting
…………..
方式状语
条件状语
…………..
…………..
程度副词
充当状语的成分
状语
时间
状语
原因状语
方式状语
地点
状语
条件状语
程度副词
充当表语的成分
充当状语的成分
句子成分
这里，我们以宾语补足语（ objective complement ）学习为主
补语 complement
Period 8 ：什么是补语？
补充说明宾语的动作、状态、特征的成分，称为宾语补足语
充当表语的成分
I saw her playing the piano in the morning.
I found the book interesting.
He made the boy cry.
…………..
形容词
现在分词
…………..
…………..
动词
充当宾语补足语的成分
宾语
补足语
形容词
现在分词
动词
……
充当表语的成分
充当宾语补足语的成分
五种简单句
简单句
（一）什么是英语句子？
必须具备主谓结构，主语一定是谓语（动词）的发出者，如果有宾语的话，宾语一定是动作的承受者或动作的对象。
简单句
你写作业了吗？
你作业写了吗？
作业写了吗，你？
写了吗，你？
简单句
我要去剪头发。
简单句
I will cut my hair.
简单句
我要去找个理发师剪头发。
The barber will cut my hair.
I will ask a barber to cut my hair.
理发师将剪掉我的头发。
简单句
主语一定是谓语（动词）的发出者。
回顾：什么是主语？
简单句
（二）英语句子的基本结构
1.主+谓（S+V）　
The sun rose.
简单句
（二）英语句子的基本结构
2.主+谓+宾（S+V+O）　
I like popular music.
简单句
（二）英语句子的基本结构
3.主+谓（系）+表
（S+V+P）　
The strawberries look sweet.
简单句
（二）英语句子的基本结构
　
4.主+谓+双宾语 （S+V+IO+DO）
I gave him a present.
双宾语：直接宾语、间接宾语
间接宾语
直接宾语
简单句
　
I gave him a present.
怎么区分 直接宾语、间接宾语？
间接宾语
直接宾语
华妃语录语法总结：“间人” 就是矫情
“人” 为间接宾语 ，“物” 为直接宾语
简单句
（二）英语句子的基本结构
　
5.主+谓+宾+宾补语
（S+V+O+OC）
They made me happy.
简单句
　
双宾、
宾+宾语补足语？
区别技巧：
只需要在宾语和宾补之间加一个be动词，意思读起来是对的，就是宾+宾补，
意思错的就是双宾语。
简单句
双宾、
宾+宾语补语区分案例
I gave him
They made me
a present.
happy.
be
他是一个礼物
be
我是快乐的
5种简单句
回顾练习
判断下列句子的结构
1. The boy ran.
句式1：主谓
课堂练习
五种简单句
回顾练习
2. I will help you.
句式2：主谓宾
课堂练习
五种简单句
回顾练习
3. I send him my photo.
句式3：主谓双宾
课堂练习
五种简单句
回顾练习
4. The dog keeps its room clean.
句式4：主谓宾宾补
课堂练习
五种简单句
回顾练习
5. This woman is beautiful.
句式5：主系表
课堂练习
五种简单句
回顾练习
恭喜你已经完成今天的课程学习，你真棒！