鄂教版（2016）六年级全册信息技术 4.责任公民我能行--信息社会的公民责任 教案

责任公民我能行
——信息社会的公民责任
一、教学目标
（1）理解信息安全的风险与威胁。
（2）履行自己的公民责任，自觉维护网络空间的清朗健康。
二、教学重点和难点
正确辨别并积极应对网络上出现的责任缺失现象。
三、教学方法：
?实例演示法、自主探究法、任务驱动法、讨论法。
四、教学过程
学一学
1、网络泄密，个人隐私、企业私密难以保全
请同学们阅读本课相关事例。
应对方法：
（1）谨防钓鱼网站；
（2）妥善处理快递单、购物单等含个人信息的单据；
（3）身份证复印件上注明用途。
小组讨论还有什么应对方法。
2、一些人有目的地发布不符合事实的信息，误导我们对真实情况的认知。
请同学们阅读本课相关事例。
应对方法：
我们应该尝试核实信息的真实性，不要盲从，更不要盲目扩散。
小组讨论还有什么应对方法。
3、恶意的黑客攻击，造成通信中断，网络瘫痪。
相关事例请同学们上网查找，并总结应对方法。
作为网络社会的公民，我们应该努力做到：
（1）自觉维护信息安全，包含公共信息安全和个人隐私安全。
（2）自觉保护知识产权。
（3）参与社会建设与突发事件救援。
小组讨论
同学们如何提高自我防范意识自我保护意识，文明上网，通过网络学习对自己有用的知识。