七年级上册科学第二章观察生物复习卷

文档属性

名称 七年级上册科学第二章观察生物复习卷
格式 zip
文件大小 261.6KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2020-12-24 17:07:44

图片预览

文档简介

(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
七年级上册科学第二章观察生物复习卷
一、单选题(共20题;共40分)
1.下列关于器官的叙述正确的是(??
)
A.?形态、结构、功能相同的细胞群
B.?叶肉细胞构成一种器官
C.?能够完成一种或几种生理功能的多个器官,按一定的次序组合在一起的结构
D.?不同的组织按照一定的次序组合起来,形成具有一定功能的结构
2.下列属于器官的是(??

A.?鸡
??????
???B.?皮肤
C.?血液
???????????????????????????????D.?精子
3.如图是比较三种动物特征的示意图,其中金鱼与家鸽交叉部分2表示(??

A.?用鳃呼吸??????????????????????????B.?卵生?????????????????????????C.?体温恒定?????????????????????D.?体内有脊柱
4.在“制作人体口腔上皮细胞临时装片”的过程中,不需要用到的器具是(??

A.?????????B.??????????C.?????????D.
5.周末小科与家人去南北湖风景区游玩,采摘了很多吃起来酸甜可口的橘子。这些酸甜物质主要存在于橘子细胞的(??

A.?细胞壁?????????????????????????????????B.?细胞质?????????????????????????????????C.?液泡?????????????????????????????????D.?叶绿体
6.2020

6
月,袁隆平院士及其团队在青海柴达木盆地用野生高寒耐盐碱水稻和高产水稻杂交培育出高寒耐盐碱高产水稻。高寒耐盐碱高产水稻的培育利用的是生物多样性中的(
??)
A.??
物种的多样性?????????????B.?生物数量的多样性?????????????C.?遗传的多样性?????????????D.?生态系统的多样性
7.据报道,2018年6月日本东京大学中国留学生发明了“龙形机器人”,运动自如但不具备生命现象。下列古诗描述的现象中,不包含生命现象的是(??

A.?种豆南山下,草盛豆苗稀
B.?离离原上草,一岁一枯荣
C.?夜来风雨声,花落知多少
D.?床前明月光,疑是地上霜
8.显微镜进行观察时,若光线较弱,应选用(??
)
A.?大光圈、凹面镜?????????????B.?小光圈、凹面镜??????????????C.?大光圈、平面镜?????????????D.?小光圈、平面镜
9.用显微镜观察植物细胞时,要把视野里观察到的图形从甲转为乙(如图所示),其正确的操作步骤是(???
)
①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋
④转动转换器⑤移动装片
?①→②→③→④?????????????B.?⑤→①→②→④????????????
??C.?⑤→③→②→④?????????????D.?⑤→④→②→③
10.在对光完成后,观察玻片标本的正确的操作步骤是(????

①将玻片放在载物台上,正对通光孔
②用左眼朝目镜内注视,同时反方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升
③转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,直到物镜接近玻片为止
④看到物象时,再微调细准焦螺旋直至物象清晰为止.
A.?①→②→③→④???B.?①→③→②→④???????????C.?①→②→④→③?????????????D.?①→④→③→②
11.如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时看到的几个视野,要使图像从视野①变为视野④,应怎样操作(???
)
A.?向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
B.?向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋
C.?向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
D.?向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋
12.宁波的市花是茶花,关于构成一株茶花的结构层次由小到大的排列顺序,正确的是(???
)
A.?细胞、组织、器官、系统、茶花个体
B.?细胞、组织、器官、茶花个体
C.?细胞、器官、组织、茶花个体
D.?细胞、组织、系统、器官、茶花个体
13.草履虫摄取食物的结构是图中的(?
??)
A.?①收集管和伸缩泡????????????????B.?②细胞质?????????????C.?③表膜???????????????????D.?④口沟
14.如图是普通光学显微镜视野下某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图,视野中的叶绿体位于液泡的下方,并绕液泡按逆时针方向移动,则实际上,该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为(???
)
A.?位于液泡的上方?
顺时针B.?位于液泡的下方?
逆时针
C.?位于液泡的上方?
逆时针
D.?位于液泡的下方?
顺时针
15.下列叙述正确的是(???
)
A.?图Ⅰ所示显微镜的最小放大倍数为26倍
B.?图Ⅱ中,由甲视野转换到乙视野需要转动转换器和细准焦螺旋
C.?图Ⅱ中,甲视野的放大倍数比乙小,视野也较暗
D.?观察结束后,把显微镜按照图Ⅰ所示的状态放回镜箱
16.有一种植物叫蜈蚣草,它有羽状复叶、地下茎、不定根,叶背面有孢子囊。由此推测它可能属于(???
)
A.?蕨类植物???????????????????????????B.?苔藓植物???????????????????????????C.?裸子植物???????????????????????????D.?被子植物
17.制作临时装片时,由于操作不当会导致装片内出现气泡的是图中的(???
)
A.???????B.???????C.???????D.?
18.地球上的生物是形形色色、多种多样的,有关图中四种植物的叙述错误的是(???
)
A.?水绵没有根、茎、叶的分化????????????????????????????????B.?卷柏用孢子繁殖后代
C.?银杏有果实,属于被子植物????????????????????????????????D.?月季有花、果实等器官
19.科学家曾用变形虫(一种单细胞生物)做分割实验,结果有核部分不仅会活下来还会复原失去的部分,无核部分过不久就会死亡,这个事例可以说明(??

A.?细胞膜能保护细胞
B.?细胞核是细胞生命活动的控制中心??
C.?细胞质是新陈代谢的场所
D.?细胞核是生命活动的场所
20.如图在两滴连通的草履虫培养液左侧加盐,一段时间后发现草履虫集中分布在右侧,说明(???
)
A.?生物体能由小长大
B.?生物体在生长过程中,必须从外界获得物质和能力
C.?生物体对外界刺激能作出一定的反应
D.?生物体都能适应一定的环境,也能影响环境
二、填空题(共4题;共21分)
21.显微镜是实验室的常见仪器,小红用显微镜做了如下实验:


(1)观察叶片结构,如图甲所示,①是叶脉,属于________组织,具有运输水、无机盐和有机物的功能。②是叶肉细胞,属于营养组织,其细胞里含有叶绿体,是植物进行________作用的场所。
(2)小红为观察一个完整的细胞结构,使图乙A中左上方的物像移至视野的正中央(图B),应将载玻片向________方向移动。
(3)解决上述问题后,小红先用4×物镜找到洋葱表皮细胞清晰的物像,之后转动物镜转换器,用10×物镜观察,发现视野中无光斑。此时小莉应该_________(填字母编号)。
A.调节反光镜
B.继续转动物镜转换器
C.移动载玻片
D.转动遮光器调整光圈大小
(4)小红所观察到的人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等共同结构,同时她将观察不到的结构是________。(只需写出一点)
(5)口腔上皮细胞的亮度比较大,要观察到清晰的细胞核,必须要对它进行染色。在实验中除碘液外常用________进行染色。
22.植物的叶片大多呈绿色扁平状,这有利于吸收阳光,制造淀粉等有机物。阅读细胞结构模式图和叶的横切面结构图,回答下列问题:
(1)甲、乙两图中,可能是植物体细胞的是________(选填“甲”或“乙”)。
(2)乙图中能控制细胞与外界环境进行物质交换的是________(填字母)。
(3)丙图中②和④中富含叶绿体,能进行光合作用,属于________组织;丙图③中有输导水、无机盐的________和输导有机物的筛管,所以一片叶在生物体的结构层次中属于________(选填“组织”“器官”或“系统”)。
23.生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”,对下列A、B、C、D四种动物进行归类(填字母),并完成相关内容。
(1)根据检索表,属于S类的是动物C,那属于R类的是动物________?。
(2)根据检索表信息,请写出3b内容________。
24.如图甲所示是显微镜结构图,请据图回答:
(1)写出标号的名称[③]________和[⑦]________。
(2)用显微镜观察材料时发现视野中有异物,如果移动装片,异物也移动,说明异物在________上,
如果移动装片,异物不移动,就更换一个目镜,发现异物还在,说明异物在________上。
(3)若环境光线较暗,应该使用[⑥]中的________。
(4)如图乙是某同学在显微镜下观察细胞时看到的两次像,仔细观察并分析:从像A变成像B是做了怎样的处理________。(可以不按操作先后顺序填写)
①低倍镜换成了高倍镜②玻片向右下移动了③玻片向左上移动了
④把大光圈换成了小光圈⑤转动了细准焦螺旋
(5)在视野中观察到细胞中深色的部分是________。
三、实验探究题(共5题;共39分)
25.小明制作了洋葱表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片,请回答:
(1)使用显微镜观察时,如果光线过强,应选择
________(用序号表示)
①大光圈;??
②平面镜;??
③小光圈;??
④凹面镜
(2)某显微镜目镜10×,物镜有4×、10×和40×,若光圈、反光镜固定,此时要使观察到的视野最亮,则显微镜的物镜为________倍。
(3)如果视野中看一行细胞,此时显微镜镜头的读数是10×和10×,如果此时将镜头换成10×和40×,那么在这个视野中可以看到的细胞数目将________(填“增多”或“减少”)。
(4)临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步,若出现了气泡,可能是________这一步骤操作不规范引起的。
(5)制作口腔上皮细胞临时装片时,第二步中往载玻片中央滴加的液体是________。
26.科学家刚在显微镜下发现细胞核时,并不清楚生物的性状是由细胞核控制的还是由细胞质控制的。为了弄清细胞核的功能,有人利用伞藻做了如下实验:
伞藻的身体是由一个细胞构成的(如图),其细胞核只位于假根中。甲种伞藻的帽呈伞形,乙种伞藻的帽呈菊花形。科学家先将甲、乙伞藻的帽都切除,然后将乙伞藻的伞柄移植到甲伞藻的假根上(称为丙),将甲伞藻的伞柄移植到乙伞藻的假根上(称为丁)。一段时间后,丙、丁伞藻都分别长出了新的帽,帽形如图所示。
(1)科学家针对这一实验提出的问题是________?
(2)根据上述问题,可以作出哪两种假设?
假设1:________。
假设2:________。
(3)根据上述假设,可以对实验结果作怎样的预期?
(4)根据实验结果,可以得到怎样的结论?
27.请根据表中的两个实验,回答有关问题。
实验一:观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
实验二:观察人的口腔上皮细胞





①在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水
②取材,并将材料放在水滴中展平
②用消毒牙签在自己已漱净的口腔侧壁上轻刮几下
③盖盖玻片
③将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中并分散开
④染色
④盖盖玻片
⑤观察
⑤染色
⑥观察
(1)请将实验一中的步骤①的具体操作写在横线上:________。
(2)在实验一的步骤⑤中,观察到装片上有气泡,这是实验中第________步有问题。
(3)与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,人的口腔上皮细胞不具有细胞壁和________。
(4)在使用显微镜观察细胞结构时,应该先用________?(选填“低倍”或“高倍”,下同)镜观察,然后再用________镜观察。
28.洗过装菜后的水是无色的,而烧成的菠菜汤是绿色的。某同学猜测是控制物质进出的细胞膜被沸水破坏,导致细胞内色素离开细胞。通过煮沸的方法是不是真的可以破坏植物细胞的细胞膜呢?为此,他用玉米作了如下探究:
[实验原理]红墨水中的色素不能通过完好的细胞膜进入玉米胚的细胞内,可以通过观察玉,米种子中胚内部的着色深浅象来判断细胞膜是否被破坏。
[实验器材]清水、已稀释的红墨水、经水泡胀的新鲜玉米种子若干、大烧杯若干、刀片、三角架、________、石棉网等仪器。
?[实验过程]
⑴提出问题:沸水能破坏玉米种子中胚细胞的细胞膜吗?
⑵建立假设:________。
⑶设计实验步骤:
①将若干籽粒饱满、大小相似等的玉米种子纵切后分成两组;
②将两组放在装有一定量水的烧杯里,-组煮沸-段时间,另一组不作处理:
③________,取出用清水冲洗:
④观察胚内部的着色情况,得出结论。
29.大气中二氧化硫浓度超过一定值,葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放,为研究二氧化硫对葫芦藓的影响,某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓,由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。葫芦藓植株死亡数统计如表(单位:株)。请据此分析作答:
组别
6天
12天
18天
24天
30天
1组
72
145
208
250
2组
57
128
187
193
250
3组
49
113
164
172
250
4组
41
93
149
196
224
5组
34
79
107
154
182
(1)葫芦藓在栽种时,除了严格控制距离烟囱的距离外,还应选择________(选填“阳光充足”“高温干燥”或“阴暗潮湿”)的环境,每组栽种250株的原因是________。
(2)表中数据说明葫芦藓的受害程度与离污染源的距离、受污染的________有关。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
D
2.【答案】
B
3.【答案】
B
4.【答案】
B
5.【答案】
C
6.【答案】
C
7.【答案】
D
8.【答案】
A
9.【答案】
D
10.【答案】
B
11.【答案】
A
12.【答案】
B
13.【答案】
D
14.【答案】
C
15.【答案】
B
16.【答案】
A
17.【答案】
A
18.【答案】
C
19.【答案】
B
20.【答案】
C
二、填空题
21.【答案】
(1)输导;光合(2)左上(3)B
(4)细胞壁,叶绿体,液泡
均可
(5)亚甲基蓝
22.【答案】
(1)甲(2)F(3)营养;导管;器官
23.【答案】
(1)A(2)B
24.【答案】
(1)物镜;粗准焦螺旋(2)装片;物镜(3)凹面镜
(4)①③⑤(5)细胞核
三、实验探究题
25.【答案】
(1)②③
(2)4×(3)减少(4)盖片(5)生理盐水
26.【答案】
(1)控制生物性状的结构是细胞质还是细胞核
(2)控制生物性状的结构是细胞质;控制生物性状的结构是细胞核
(3)预期1:如果控制生物性状的结构是细胞质,那么,丙伞藻的伞柄上应当长出菊花形帽,丁伞藻的伞柄上应当长出伞形帽。?
预期2:如果控制生物性状的结构是细胞核,那么,丙伞藻的伞柄上应当长出伞形帽,丁伞藻的伞柄上应当长出菊花形帽。
(4)伞藻的帽形是由细胞核决定的。
27.【答案】
(1)在洁净的载玻片中央滴一滴清水
(2)③
(3)液泡
(4)低倍;高倍
28.【答案】
放大镜;沸水能破坏玉米种子中胚细胞的细胞膜;(或沸水不能破坏玉米种子中胚细胞的细胞膜;);略把两组种子分别放入等量的红墨水浸泡一段时间
29.【答案】
(1)阴暗潮湿;排除偶然因素,使结论更可靠
(2)时间
(




1

)