冀教版七上英语Unit 1 School and friends Lesson 2 Teacher and Students 教案

Lesson2 Teacher and Students
一．教学目标
1.知识与能力：1).学习并掌握词汇：four, five, over, homeroom, student, classmate
掌握句型：This is …/What’s his/her name? His/Her name is …/ Nice to meet you.
2) 能力目标：让学生学会用英语问候别人，以及如何介绍别人。
2.过程与方法：1).师生问候复习打招呼，自我介绍和询问姓名。2)师生表演学习相关问候语。3). 师生对话引入新课。4). 利用图片介绍他人。
3.情感态度和价值观：让学生学会礼貌待人，以及如何与人友好相处
二．教学重难点
重点：This is … / What’s her name? be 动词的用法。
难点：His/ Her name is…
三．教学过程
一、导入环节
（一）导入新课，板书课题
导入语：Good morning, class. How are you? Today, we are going to learn：
Lesson 2 Teacher and Students
（二）出示学习目标
过渡语:First ,let’s read the learning goals together.
　　1.我能正确地读出four, five, over, homeroom, student, classmate，并掌握句型This is …/What’s his/her name? His/Her name is …/ Nice to meet you.
2.我能学会用英语问候别人，以及如何介绍别人。同时学会礼貌待人，以及如何与人友好相处。
过渡语:I believe everyone can achieve your goal? Can you ? Let’s begin .
二、先学环节
过渡语:First look at the guides carefully and then finish the tasks step by step.
（一）出示自学指导
1.朗读并熟记本课单词（P131），完成自学检测（1）。
2.听录音，朗读课文，完成自学检测（2）.
3.与同桌练习对话，完成表演练习。
（二）自学检测反馈
单词识记
学生__________ 2)四_________ 3)五__________ 4)在那边__________
年级教室________________________ 6)同班同学___________________________
（2）翻译下列句子。
1）我在七年级5班/6班。_______________________________
2）见到你很高兴_______________________3）他是一名老师吗？__________________
4）她是我的同学。__________________________
（三）质疑问难
过渡语:After learning ,do you have any questions? If you have some questions, put up your hands.请你把自学过程中的问题提出来，然后在班内解决。
_______________________________________________________________
三、后教环节
过渡语: Next ,let’s learn and discuss some important language points.
学法指导：先独立思考合作探究当中的问题，然后注意结合例句，小组讨论本课语法知识点，不理解的提交班内解决。
A: This is ----　这是--- 这是一个介绍他人的常用句型。如果介绍距离我们较远的人时，我们用That is / That’s－－－　而一般不用She is ---或He is ---
B:Class Five, Grade Seven 七年级5班
四、训练环节
　Ⅰ．根据情景，选择恰当的答案。
????? ????1．两人见面、询问对方身体状况时，应该说：（　　　）
??? ?????A. What's your name???? B. How are you???? ??C. Nice to meet you.
????? ????2．当别人询问你身体状况时，你应该说：（　　　）
??? ?????A. I'm fine, thanks.??? ??? B. Nice to meet you.??? ????C. How are you?
????? ????3．当对方对你说“很高兴见到你时”，你应该说：（　　　）
??? ????? A. Nice to meet you, too.??? ? B. How are you??? ??? ? C. I'm fine, too.
?????? ????4．如果你想祝对方度过快乐的一天时，应该说：（　　　）
??? ????? ? A. Hello!??? ?? B. How are you today???? C. Have a lovely day.
Ⅱ．完成句子。
??? ?????1. She is my??_______（同班同学）.We are in?________?（4班）classmate, Class4?
??? ?????2. This is my?_______?(朋友).??(她的)______ name is Wang Mei.??????friend,?Her
??? ?????3. ---Nice to meet you.?---________________?? Nice to meet you, too.
??? ?????4. Is she a?________?(学生)？student
课堂总结：Ok ！Let’s make a summary. Let students show :What have you learned in this class? Think about the difficulties in this lesson.
附：板书设计
　　　 Lesson 2 Teacher and Students
A: This is ----　这是--- B:Class Five, Grade Seven 七年级5班

五．教学反思
本课是冀教版七年级上册第一单元第2课。本课的话题是让学生学会用英语问候别人，以及如何介绍别人。学生们学习热情很高。学生整体表现还可以，但由于我对时间的把握不当，导致部分学生在检测当中没有及时完成所有的习题，下次练习一定注意！