沪教版(上海)初中数学七年级第一学期 10.4 分式的乘除 课件(共18张ppt)

文档属性

名称 沪教版(上海)初中数学七年级第一学期 10.4 分式的乘除 课件(共18张ppt)
格式 ppt
文件大小 751.5KB
资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 数学
更新时间 2020-12-23 19:46:25

图片预览

文档简介

同分母分式加减
(2)
计算下列各题:
(1)
同分母分数加减
想 一想
如何计算?
(1)
(2)
解:
原式=
解:
原式=
解:
原式=
解:
原式=
同分母分式加减法法则:
同分母分式相加减,分母不变,
分子相加减.
1、计算:(口答)
(1)
(2)
(3)
(4)
例1、计算:
(1)
(2)
解:原式
解:原式
化为整式
化为最简分式
不是最简分式
例1、计算:
(3)
解:原式
是否为最简分式?
分母可分解因式
化为最简分式
(4)
解:原式
例1、计算:
分子、分母应因式分解
化为最简分式
(1)根据同分母分式加减法法则计算;
(2)再观察计算结果是不是最简分式,
如果不是最简分式,一定要化成最简分
式或整式.
同分母分式加减步骤
计算:
(1)
(2)
3
(3)
(4)
复习:
(2)
异分母分数加减
(1)
通分
异分母分数
加减法
最简公分母
同分母分数加减法
思考:
(2)
异分母分式加减
(1)
通分
异分母分式
加减法
同分母分式加减法
通分:
将几个异分母的分式分别化为与原来分式的值
相等的同分母分式的过程叫做通分.
思考:
(1)
分析:
原式中两个异分母分式的分母是 和
它们的公分母是 .
解:原式=
通分
化为同分母
思考: (2)

解:原式=
分析:
原式中两个异分母分式的分母 和
它们的公分母是 .
=
=
通分
化为同分母
什么是最简公分母?如何找最简公分母?
分母
分母
最简公分母
(1)
(2)
最简公分母:取各分母系数的最小公倍数
与各字母因式的最高次幂的积
如何找
最简公
分母?
(1)系数:取各项分母系数的最小公倍数;
(2)相同的字母因式:取最高次幂;
(3)单独的字母因式:连同字母和指数照抄.
归纳:
异分母分式加减法法则:
异分母分式相加减,先将它们化为相同分母
的分式,然后再进行加减.
转化
异分母分式的加减法
同分母分式的加减法
解原式=
计算
(1)
(2)
解原式=
1、分式的加减法法则:
(1)同分母分式的加减法法则:同分母分式相
加减,分母不变,分子相加减.
(2)异分母分式的加减法法则:异分母分式
相加减,先将它们转化为相同分
母的分式,然后再进行计算.
2、计算的结果一定要化成最简分式或整式.