科学课标版一年级下册体育与健康 17小篮球：原地拍球 教案

原地拍球教案
教学内容 原地拍球
教学场地 篮球场 教学器材和教具 小篮球 37 个、大标志桶7个、标志碗7个

教学目标 1、通过运用观察、思维、比较和尝试，学生了解、掌握原地拍运球的动作要领与方法，并对篮球及游戏产生浓厚兴趣，乐于学习。
2、通过反复练习掌握正确的拍球动作，体验正确的拍球姿势，发展学生上下肢的协调，以及身体的灵敏、反应和力量素质，提高运球能力。
3、发现自己与其他同学的差异，取长补短，互助提高，学会合作。
环节1：导入与准备
教学内容 学习重点 组织形式 教学指导 目标体现
一、课堂常规 1、整队集合
2、师生问好
3、宣布本课内容及要求
4、安排见习生、安全教育
5、列队队形练习，慢跑

1、听从指挥，动作一致
2、精神饱满，积极参加
3、注意安全 成四列横队
X X X X X X X
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1、吸引学生注意力，宣布教学内容及目标
2、对学生进行安全教育，避免伤害事故发生
3、要求：精神饱满，认真听讲
1、建立良好的学习氛围，规范课堂常规，让学生积极参与
2、礼仪教育
3、安全教育
二、专项准备活动熟悉球性练习 1、指尖拨球
2、自抛接球
3、膝绕环
4、球地滚绕“8”字
5、整理运动
1、熟悉球性，充分热身
2、动作规范到位
要求：球在绕或抛的时候，不能掉
成四列横队站立
X X X X X
X X X X X
X X X X X
X X X X X

1、教师讲解、示范，带领同学们进行熟悉球性练习
2、教师提醒学生：注意人与人之间的间距
要求：动作规范，幅度大 1、熟悉球性，培养球感
2、培养学生篮球兴趣
3、充分活动各关节和肌肉，为学习技术动作做好准备
4、增强身体素质
环节2：指导与学练
教学内容 学习重点 组织形式 教学指导 目标体现
一、原地拍运球动作方法
1、运球手型
2、运球姿势
3、运球落点
二、分组练习把学生分成7组，每一组由小组长带领练习
1、运球身体姿
势：上体前倾膝盖微屈
2、运球手型：五指分开用力按球后上方
巩固运球方法
1、手指，分分开
2、手心，空空开
3手腕，下上下
1、目视前方，上体前倾，安拍球的后上方
2、上下肢协调配合、动作连贯

四列横队练习
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X X X X X
X X X X X
X X X X X

在篮球场内成7个小组
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O O O O
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O O O O
O o o o
O O O O
要求：姿势要正确
1、教师示范两脚开立、膝盖弯曲的运球姿势，指导学生练习
1、教师讲解、示范，提示动作要领
2、引导学生正确按拍球的后上部
3、教师进行巡回纠错

1、学会原地拍运球方法，为将要学习行进间运球打下基础
1、学生能掌握原地按拍运球
2、能够去观察其他同学的拍球动作，发现与其同学的差异。
三、原地运球捡标志碗并套在标准桶上 方法：用右手运球，左手去把标准碗捡起套在标志桶上，前面同学完成后返回至队尾，下一位同学依次进行
拍球时目光不要盯着球看，要注视捡起的标志碗和标志桶
学生分成7个小队进行练习:
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xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx 1、教师讲解、示范，提示动作要领
2、引导学生正确按拍球的后上部,提示拍球时目光不要看球
3、教师进行巡回纠错
1、达到学生拍球不看球的目的
2、为以后进行比赛打下良好的视野基础
四、身体素质练习
蜘蛛人：
1、双手双脚着地，一只手和反侧脚向前爬
2、仰面前进或后退
1、整个身体尽量不要从地面离开。
2、不要求速度，慢慢感受身体的拉伸部位的紧张 o o o o
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要求：慢慢的爬行，注意安全
1、教师讲解、示范，提示动作要领
2、提示注意安全
1、发展学生的身体素质，锻炼躯干力量
2、同时锻炼上下肢力量
环节3：放松与小节
教学内容 学习重点 组织形式 教学指导 目标体现
一、放松练习 1、拉伸头部
2、拉伸肩部
3、拉伸手臂
4、拉伸腿部
二、小结
三、布置课下练习
四、师生道别，回收器材 1、肌肉放松的动作方法
2、回顾动作要领 X X X X X
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课下自由练习原地拍球，提高熟练度 1、教师讲解提示，启发、引导学生练习
2、教师对教学情况小结点评：技术的掌握与运用；纪律；学习态度。
3、组织学生归还器材 1、放松整理，消除疲劳，调节心率
2、总结反思互相评价
3、培养责任心
4、礼貌教育